1.9 Общая характеристика гештальтпсихологии: основной принцип и феномены его иллюстрирующие. Представление об инсайте.

Макс Вертхаймер (1880-1943)- основатель школы. Его ученики: В.Кёллер, Курт Коффка. Позднее- Курт Левин.

Гештальтпсихология развивалась как оппозиция структуралистскому подходу Вундта и Титченера в психологии сознания и психологии поведения Уотсона. Эти школы по-разному представляли себе предмет психологии ( сознание, поведение), но у них обнаруживается принципиальное сходство в строении сознания и поведения. Любое строение рассматривается как состоящее из элементов, которые соединены между собой определенными связями по определенным законам. А гештальтпсихологии говорят, что такой подход неадекватен. Например, подход Толмена: мы не учитываем того факта, что поведению и сознанию присущи системные свойства, которые отсутствуют у частей, входящих в это целое. Свойство целого, которое обладают и поведение. И сознание, были названы гештальт-качествами. Отсюда название- гештальтпсихологии, которая ставит своей целью изучение явлений психики и поведения как целостных образований, не разложимых на части.

Г-психологи приводят массу примеров в доказательство своего подхода.

• Феномен транспозиции. Эренфельс описал на примере проигрывания мелодии муз. произведения. Любую мелодию можно начать играть с любой ноты до, ре и пр. Все понимают мелодию одинаково, целостное восприятие остается одним.

• Феномен чистого движения. Вертхаймер. На экране загораются последовательно две лампочки. Если подобрать интервалы между вспышками ламп, мы увидим перемещение одного объекта и занимает его место. Кажется, что световые пятна движутся в каком-то направлении. Два статичных объекта оба не обладают свой ством видимого движения, но целостная картина- чистое движение.

Эксперименты с курами. Кормушка разделена на две части: темно- серого и светло-серого цвета. Учили клевать только с темно-серой кормушки. Научили. Затем дали кормушку черного и темно-серого цвета выбирали черный цвет. Затем давали светло-серого цвета и белого клевали из светло-серого. Таким образом, Келлер демонстрирует, что животные воспринимают картину как целостную, реагируют не на цвет, а на контраст.

• Ф еномен фигуры фона. Э.Рубин. На рисунке изображены два пятна разного цвета. Мы воспринимаем не как два цветовых пятна, а как фигуру и фон. Это гештальт-качество, системное свойство возникает не у каждого элемента в отдельности, а у двух сразу в системе.

Джеймс еще говорил про сознание как о потоке, не делимое на части. Толмен описывал поведение как молярного феномена, не делимое на части. О системном свойстве явлений сознания и поведения говорили и раньше. В гештальт-подходе эта идея была возведена в ранг основополагающего принципа, который положен в основу изучения психики и поведения человека и животного.

Инсайт.

Первые работы Келера, посвященные исследованию интеллекта шимпанзе, привели его к открытию инсайта (озарения). Исходя из того, что интеллектуальное поведение направлено на решение проблемы, Келер создавал ситуации, в которых подопытное животное для достижения цели должно найти обходные пути. Двухфазные операции.В первой части обезьяне нужно было при помощи одного орудия получить другое, которое было необходимо для решения проблемы (при помощи короткой палки, которая находилась в клетке, получить длинную, находящ на расстоянии от клетки). Во второй части полученное орудие использовалось для достижения искомой цели, для получения банана, находящегося далеко от обезьяны.

Эксперименты с детьми. Достать машинку со шкафа, с помощью лестницы легко, с помощью стула сложнее, стул в другом гештальте стол-стул, его нужно перенести с гештальт стул-шкаф-машинка.

Происходит мгновенное схватывание ситуации и верное решение поставленной задачи. Объясняя феномен инсайта, он доказывал, что в тот момент, когда явления входят в другую ситуацию, они приобретают новую функцию. Соединение предметов в новых сочетаниях, связанных с их новыми функциями, ведет к образованию нового гештальта, осознание которого составляет суть мышления. Келер называл этот процесс «переструктурированием гештальта» и считал, что такое переструктурирование происходит мгновенно и не зависит от прошлого опыта субъекта, но только от способа расположения предметов в поле. Именно это переструктурирование и происходит в момент инсайта.