- •Структура учнівського самоврядування Великочернігівської зош і-ііі ст..
- •Об’єднання «Лідер» (9-11кл.) Учнівська конференція
- •Статут учнівського самоврядування
- •Положення «Шкільної Співдружності»
- •1. Загальні положення
- •2. Мета діяльності, яка спрямована на охорону здоров'я
- •3. Зміст роботи з охорони здоров'я в школі
- •4. Організація охорони здоров'я в школі
- •2. Принципи виховання
- •3. Основні етапи роботи
- •1. Загальні положення
- •3.Завдання:
- •4.Організація роботи
- •5. Функції комітету
- •Робота центрів та комітетів Центр з питань культури і поведінки Вчитель-консультант: заступник директора з виховної роботи
- •Навчальний центр Вчитель - консультант : заступник директора з навчально - виховної роботи
- •Центр з питань організації дозвілля Вчитель - консультант : педагог-організатор
- •Інформаційний центр Вчитель - консультант: бібліотекар
- •Спортивно - оздоровчий центр Вчитель - консультант : вчитель фізичної культури
- •Клуб «Милосердя» Вчитель - консультант: педагог-організатор
- •Центр захисту прав дитини Вчитель - консультант: вчитель історії
- •Центр суспільно - корисної діяльності Вчитель - консультант: вчитель трудового навчання
- •Комітет по збереженню шкільного майна та підручників Вчитель-консультант: бібліотекар
- •Презентація загальношкільних заходів
- •Навчання учнівського активу
- •Висновок
- •Список використаної літератури
- •Додатки
- •Протокол №1 засідання Комітету з профілактики правопорушень серед учнів школи
1. Загальні положення
1.1. Великочернігівська ЗОШІ-Ш ступенів — це навчальний заклад для здібних дітей, який забезпечує формування творчої особистості громадянина України. Школа упроваджує медико-педагогічну систему оздоровлення школярів, яка поєднує співпрацю педагогів, медичних працівників, психологів, учителів та інших працівників.
1.2. Це Положення регламентує діяльність школи у справі охорони життя та здоров'я учнів, базується на Декларації прав людини, Конвенції про права дитини ООН, Законі України «Про освіту».
1.3.Діяльність з охорони життя, здоров'я забезпечують самі учні, педагоги, медичні працівники на підставі Статуту і Концепції діяльності школи.
2. Мета діяльності, яка спрямована на охорону здоров'я
2.1. Збереження і зміцнення здоров'я дітей у школі, яка працює в режимі повного дня.
2.2.Формування у школярів відповідального ставлення до власного здоров'я та здоров'я оточуючих, як до найвищих індивідуальних та суспільних цінностей.
2.3.Виявлення і забезпечення оптимальних соціально-педагогічних умов для розвитку суб'єктів навчання, об'єднання зусиль педагогічного колективу, медичних працівників, батьків для активізації дітей і підлітків на збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров'я, що дозволить зробити процес формування здорового способу життя неперервним.
2.4.Створення оптимального психологічного клімату для розвитку кожної особистості.
2.5. Удосконалення системи роботи з профілактики та запобігання дитячого травматизму. Роз'яснення правил поведінки в різних життєвих ситуаціях на основі принципів особистої безпеки, економічної і загальної культури в умовах навколишнього природного середовища, цивілізованого суспільства.
3. Зміст роботи з охорони здоров'я в школі
• діяльність школи з охорони здоров'я учнів і працівників охоплює такі напрямки:
• вивчення курсу «Основи здоров'я», «Основи безпеки життєдіяльності» і формування у свідомості дітей програми здорового способу життя;
• навчання школярів і працівників правилам техніки безпеки, санітарно-гігієнічним правилам і способам безпеки під час проведення занять із основ захисту Вітчизни, уроків фізкультури і здоров'я, фізики, хімії, наукових досліджень, пов'язаних із застосуванням спеціального обладнання, апаратів, електроприладів, токсичних речовин тощо;
• навчання школярів і працівників школи правилам дорожнього руху, пожежної безпеки;
• раціональне, посилене та дієтичне харчування;
• щорічний поглиблений медичний огляд на початку навчального року з наступною профілактикою захворювань у школярів і працівників школи та поточним контролем стану здоров'я (базовий,проміжний та рубіжний контроль);
надання екстреної медичної допомоги, а за необхідності госпіталізації до лікарні міста; після рецидивне амбулаторне лікування за спеціальним направленням лікаря; розробку і впровадженню способів підвищення резистентності організму до захворювань; розробку і впровадження нових методів кінезі-, фіто-, фізіотерапії тощо; реабілітацію після хвороби стресів тощо;перевірка умов роботи та відпочинку школярів, працівників школи і розробка рекомендацій щодо їхнього удосконалення.
