16.Неосознаваемые психические процессы. Явление установки (д.Н. Узнадзе)

Бессознательное — теоретический конструкт, обозначающий психические процессы, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Бессознательным оказывается все то, что не становится предметом особых действий по осознанию. З. Фрейд показал, что многие действия, в реализации которых человек не отдает себе отчет, имеют осмысленный характер и не могут быть объяснены за счет действия инстинктов.

Несколько основных классов проявлений бессознательного:

1. Неосознаваемые мотивы

2. Поведенческие автоматизмы и стереотипы

3. Подпороговое восприятие

Психоанализ — психологическое направление, основанное З. Фрейдом. Развился из метода изучения и лечения истерических неврозов. Три уровня психики: сознательный̆, подсознательный, бессознательный.

Установка — свойство деятельности, психологическая готовность в определенных условиях действовать определенным образом. Феномен установки положен в основу теории установки Д.Н. Узнадзе.

Дал собственную методологическую трактовку понятию установки как „границы“ между субъективным и объективным, которая связывает психическое не только с психическим же, но и с физическим.

17.Общая характеристика познавательной сферы личности

Познавательные процессы – это система психических функций, обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира. Познавательная сфера личности это: ощущения, восприятие, воображение, внимание, память, мышление, речь. Основные характеристики:

1. Когнитивная сложность (комплексность) – количество независимых, то есть некоррелирующих друг с другом персональных конструктов.

2. Устойчивость познавательных конструктов означает наличие их определенного соподчинения, иерархии.

3. Активность (осознанность) индивидуальных средств познания и оценки произвольным и осмысленным содержанием их применения. Если полученные субъектом знания и критерии эмоциональных оценок присваивались без специального осознания, то и в дальнейшем они используются им пассивно, автоматически.

4. Субъективная значимость тех или иных когнитивных конструктов отражает степень их предпочтения в устойчивой познавательной сфере. 5. Последовательность (непротиворечивость) познавательных средств восприятия и оценки окружающего мира есть их логическое и содержательное соответствие друг другу.

18.Общение и деятельность

Общение - процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией. Общение - сторона любой совместной деятельности. Три стороны общения:

- Коммуникативная сторона. Состоит в обмене информацией.

- Интерактивная сторона. Заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т. е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

- Перцептивная сторона. Означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания Единство общения и деятельности.

Деятельность происходит в процессе понимания получаемой информации, а так же в процессе передачи информации другому человеку в письменной либо устной форме. Единство общения и деятельности заключается в том, что в процессе деятельности происходить своеобразное «формирование» общения как такового. Исходя из этого, делаем вывод, что в процессе совместной деятельности любой человек обогащается путем общения.