8. Программа прикладного социологического исследования. Репрезентативность ис­следования. Типы выборки

Программа исследования —изложение его теоретико-методологических предпосылок в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.

Содержание и структура программы социологич. исследования зависят от его гл. цели исследовательской деят-сти. Выделяют 2 типа исследований:

1. Теоретико-прикладные исследования, цель - содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее.

2. Прикладные социологич. исследования - практическое решение достаточно ясно очерченных соц. проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в опр-ные сроки. Выполняются по прямому заказу органов общественного упр-ния, ответственных за организацию деят-сти в данной области.

Программа исследования строится в зависимости от названных целей. Но, какова бы ни была конкретная цель исследования, его общая направленность должна отвечать в конечном счете именно практическим задачам общественного развития.

Тщательно разработанная программа - гарантия успеха всего исследования.

Программа дополняется рабочим планом в котором упорядочиваются этапы работы, сроки осуществления исследования, оцениваются необходимые ресурсы и т.д.

Репрезентати́вность — соответствие хар-тик выборки хар-тикам популяции или генеральной сов-сти в целом. Репрезентативность опр-яет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением опр-ной выборки на всю генеральную сов-сть, из которой она была собрана.

Также, репрезентативность можно опр-ть как св-тво выборочной сов-сти представлять параметры генеральной сов-сти, значимые с точки зрения задач исследования.

Типов выборок:

1.стихийный отбор - отбор по принципу добровольности и доступности вхождения единиц генеральной сов-сти в выборочную. Недостаток - невозможность кач-ной репрезентации генеральной сов-сти;

2. случайный отбор - один из основных, используемых в социологич. исследованиях. Главный принцип – обеспечение возможности каждой единице генеральной сов-сти попасть в выборочную. С этой целью используются таблицы случайных чисел, лотерейный подбор, механический отбор;

3.квотный отбор, в основе лежит построение кач-ной модели генеральной сов-ти, затем - отбор единиц наблюдения в выборочную сов-сть, исходя из имеющейся модели (прим. по слоям населения, возрастному, половому признакам и т.д.).

9. Методы сбора первич социологической инф-ции: анализ док-тов, со­ц опрос (анкетир, интервью).

Метод анализа документов - это изучение документов, направленное на получение инф-ции, значимой для целей исследования. Документом явл-ся специально созданный автором материальный или виртуальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения инф-ции. Документальной в социологии называют любую инф-цию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на компьютере и любом ином носителе инф-ции.

Цель метода - извлечь содержащуюся в документе инф-цию об изучаемом объекте, зафиксировать ее в виде признаков, опр-ть ее надежность, достоверность, значимость для целей исследования, выработать с ее помощью объективные и субъективно-оценочные хар-тики и показатели исследуемого процесса.

Метод опроса - сбор соц. инф-ции об изучаемом объекте в ходе интервью или анкетировании социально-психологического общения социолога (или интервьюера) и опрашиваемого (называемого респондентом).

Цель - получение инф-ции о состоянии общественного, группового, индивидуального мнения, а также инф-ции о фактах и событиях, отраж. в сознании опрашиваемого.

В зависимости от ролевых позиций того, кто опрашивает и того, кто отвечает выделяют две разновидности опроса анкетный опрос и интервью.

Функция анкетного опроса - получив от социолога-исследователя инструкцию, исслед. ведет себя в соответствии с ней, создавая положительную мотивацию опрашиваемого по отношению к опросу. Существуют различные виды анкетирования: по числу опрашиваемых, в зависимости от ситуации и аудитории, по способу доставки анкет.

Каждый метод имеет как преимущества, так и недостатки.

Социологическая анкета — это объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на выявление характеристик объекта и предмета анализа. Роль интервьюера — не просто раздача анкет и обеспечение их заполнения респондентами, но как минимум озвучивание вопросов анкеты. Функции интервьюера зависят от вида интервью. Интервью можно классифицировать по тем же основаниям, что и анкетный опрос. Важное значение имеет разграничение видов интервью по степени формализации его процедур, что дает наиболее жесткое разграничение познавательных возможностей. Формализованное интервью предполагает, что интервьюер, задавая вопрос, следит за психологическим контекстом интервью и может что-либо объяснить, повторить вопрос или ускорить темп. Неформализованное интервью наиболее свободное, не стандартизированное интервью называют повествовательным. Интервьюер и респондент здесь как бы меняются местами. Его функция состоит в том, чтобы задать импульс беседе, а далее он должен лишь стимулировать поток сознания от респондента.