22. Формулировка короллария о модуляции

Изменение в принадлежащей конкретному человеку систе­ме истолкования ограничивается проницаемостью тех конструк­тов, в диапазоне пригодности которых лежат варианты™.

Если мы хотим считать психологические процессы человека под­чиняющимися законам той системы, которую он создает, нам нужно также объяснить эволюцию самой этой системы в виде столь же зако­номерных изменений Наш королларий об опыте гласит, что у чело­века система истолкования изменяется по мере того, как он последо­вательно истолковывает повторения событий. В качестве следующего шага нам необходимо указать на то, что постепенное изменение долж­но происходить и в самой системе Будь это не так, мы бы оказались в положении тех, кто заявляет, что незначительные повседневные про­цессы человека систематически регулируются, тогда как системооб­разующие процессы не подчиняются никакой более крупной, объем­лющей системе. Мы не в праве настаивать на личной законосо­образности элементов человеческого поведения и в то же время до­пускать, что паттерны человеческого поведения лишены всякой за­коносообразности. Равно как было бы нелепо стоять на том, что эти элементы подчиняются личной системе, тогда как образованные ими паттерны поведения могут эволюционировать только в рамках над-личной системы.

Данная проблема представляет собой особый случай проблемы соотношения детерминизма и свободы воли, которую мы обсуждали в предыдущих разделах. Нами было высказано предположение, что детерминизм и свобода воли - это два комплементарных аспекта струк­туры. Они так же не могут существовать друг без друга, как верх без

¹⁶ Modulation Corollary The variation in a person's construction system is limited by the permeability of the constructs within whose range of convenience the variants he

104

Глава вторая. Основная теория

_нуза или правое без левого. Ни свобода воли, ни детерминизм не бы­вают абсолютными Любое существо свободно относительно чего-то, и оно же детерминировано относительно чего-то другого.

Решение, предложенное для проблемы соотношения детерми­низма и свободы воли, дает нам образец для понимания того, как люди могут меняться и все же считаться закономерными явлениями приро­ды. У человека система истолкования образована комплементарны­ми суперординатными и субординатными отношениями. Субординат-ные системы детерминированы теми суперординатными системами, в ведении которых они находятся. Со своей стороны, суперординат-ные системы вольны вызывать реорганизацию среди подчиненных им систем.

Именно это и обеспечивает системе личных конструктов свобо­ду и детерминизм Изменения, происходящие по мере того, как чело­век продвигается к созданию более подходящей для антиципирова­ния событий системы, можно считать находящимися под контролем имеющейся у него системы более высокого ранга. В своей роли, отож­дествляющей его с собственной верховной системой, данный чело­век свободен относительно тех субординатных изменений, которые он пытается провести. В своей роли последователя собственных ос­новополагающих принципов он считает свою жизнь детерминирован­ной ими. Как в правительственных кругах инструкции могут изме­няться только в рамках твердых директив, директивы — в рамках принятых парламентом непреложных законов, а законы — в рамках незыблемой конституции, так и наши личные конструкты изменяют­ся только в пределах подсистем конструктов, а подсистемы - в преде­лах более объемлющих систем.

Наша позиция состоит в том, что даже те изменения, которые конкретный человек пытается совершить в себе самом, должны быть истолкованы им же. Новая перспектива, которую человек приобрета­ет с опытом, сама является событием и, будучи событием в его жиз­ни, требует своего истолкования, если, конечно, он хочет извлечь из нее хоть какой-то прок На самом деле, человек даже не сможет дос­тигнуть этой новой перспективы, если до этого у него не будет более

105

Теория личности

широкого взгляда, в рамках которого ее можно истолковать. Выражая ту же мысль иначе, мы могли бы сказать, что человек научается опре­деленным вещам отнюдь не в силу природы направленных на него стимулов; он усваивает только то, что его предназначенная для этой цели структура позволяет увидеть в стимулах.