- •1.1. Соціальні норми: поняття, види, призначення, приклади.
- •1.2. Наведіть приклади ситуацій, в яких особа звертається по юридичну допомогу до представників різних юридичних професій.
- •2.1. Правові норми як вид соціальних норм: поняття, основні ознаки, приклади. Галузі права: поняття, приклади.
- •2.2. Назвіть правоохоронні органи в нашій державі. Складіть пам'ятку (порадник) «Визначте права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті».
- •1. Види правоохоронних органів України
- •2. Порадник «Права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті працівниками міліції»
- •3.1. Правовідносини: поняття, види, склад, приклади. Юридичні факти: поняття, види (дії та події), приклади.
- •3.2. Поясніть, як співвідносяться права і обов'язки батьків та дітей. Складіть правову ситуацію, учасниками якої є батьки і діти. Сформулюйте до ситуації запитання та дайте відповідь на нього.
- •2. Конституційні закони:
- •4.1. Закони і підзаконні акти: основні ознаки, види, приклади.
- •4.2. Як законодавство регулює та охороняє працю неповнолітніх осіб. Змоделюйте правову ситуацію, учасниками якої є роботодавець і неповнолітній працівник.
- •5.1. Правопорушення: основні ознаки, види, приклади.
- •5.2. Опишіть особливості укладання шлюбу неповнолітніми особами. Складіть правову ситуацію щодо укладання шлюбу неповнолітніми особами. Сформулюйте запитання до ситуації та дайте відповідь на нього.
- •6.1. Юридична відповідальність: поняття та основні види. Обставини, що звільняють від юридичної відповідальності.
- •7.1. Конституція України: ознаки, основний зміст і значення.
- •7.2. Назвіть основні ознаки підприємницької діяльності. Визначте, який вид підприємницької діяльності вас приваблює найбільше і чому. Поясніть, як неповнолітня особа може стати підприємцем.
- •8.1. Права і свободи людини: поняття і види. Загальна декларація прав людини та Конвенція оон про права дитини: основний зміст і значення.
- •8.2. Поясніть, що таке склад злочину й у чому його значення. Приведіть приклад ситуації скоєння злочину, визначте у ній елементи складу злочину.
- •9.1. Громадянство України: поняття, підстави набуття і припинення. Набуття громадянства дітьми.
- •9.2. Перерахуйте кілька ситуацій, у яких ви виступали в ролі споживача. Наведіть приклад порушення прав споживача. Надайте практичні поради споживачеві щодо захисту його прав у цій ситуації.
- •10.1. Конституційні права і свободи: поняття і види. Конституційні обов'язки.
- •10.2. Охарактеризуйте на конкретному прикладі договір купівлі-продажу за сторонами, предметом і змістом. Поясніть, що, на вашу думку, означає усталений звичай «договори повинні виконуватись».
- •11.1. Форма участі громадян у житті демократичної держави. Громадські об'єднання та дитячі і молодіжні організації: види, членство, порядок реєстрації.
- •12.1. Право на освіту: зміст та способи реалізації. Учасники навчально-виховного процесу, їхні основні права і обов'язки.
- •13.1. Право власності: зміст, підстави набуття і припинення. Форми права власності, приклади. Право власності малолітніх і неповнолітніх осіб.
- •13.2. Поясніть, чи потребує дитина, на вашу думку, особливих прав, чому. Наведіть приклади прав дитини, які ви реалізуєте у своєму житті.
- •14.1. Цивільно-правові договори: поняття і види. Приклади договорів, які можуть укладати неповнолітні.
- •14.2. Складіть порадник для своїх однокласників «Як не стати жертвою зловмисників» (на вулиці, дискотеці, у громадському транспорті, вдома тощо (на вибір)).
- •15.1. Цивільно-правова відповідальність малолітніх і неповнолітніх осіб: підстави, порядок відшкодування шкоди.
- •15.2. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасникам слід звернутися до правоохоронних органів. Складіть пам'ятку «Як звернутись до міліції»
- •16.1. Захист прав споживача: основні положення законодавства, способи, приклади.
- •16.2. Перерахуйте основні шляхи пошуку роботи та визначте, які з них, на вашу думку, є більш ефективними. Складіть порадник «Як написати резюме для працевлаштування».
- •17.1. Шлюб: поняття, умови, порядок укладання. Значення державної реєстрації шлюбу. Особисті немайнові та майнові права і обов’язки подружжя.
- •18.1. Права та обов'язки батьків і дітей: підстави, види, приклади. Підстави позбавлення батьківських прав. Основні шляхи влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •18.2. Розкажіть про місцеве самоврядування у вашому населеному пункті чи про учнівське самоврядування у вашій школі: порядок утворення органів, форми діяльності, значення.
- •19.1. Право на працю: зміст, гарантії, способи реалізації.
- •19.2. Поясніть, у чому значення обставин, що виключають злочинність діяння особи. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасники діяли в стані необхідної оборони чи крайньої необхідності.
- •20.1. Трудовий договір: сторони, зміст, порядок укладання і розірвання. Порядок працевлаштування неповнолітніх осіб. Пільги неповнолітніх у трудових відносинах.
- •21.1. Адміністративні правопорушення: поняття, види, приклади. Види адміністративних стягнень.
- •21.2. Опишіть, хто і як приймає закони в нашій державі. Складіть коротку пам'ятку «Де і як знайти нормативно-правовий документ».
- •22.1. Злочин: ознаки, види, приклади. Склад злочину.
- •23.1. Поняття кримінальної відповідальності. Покарання: основні ознаки і види. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх осіб.
- •24.1. Порядок розгляду кримінальних справ. Учасники кримінального процесу, приклади їхніх основних прав і обов'язків. Принцип презумпції невинуватості: зміст і значення.
6.1. Юридична відповідальність: поняття та основні види. Обставини, що звільняють від юридичної відповідальності.
Неправомірна поведінка людей завжди тягне за собою певні утиски й обмеження, тобто юридичну відповідальність. Юридична відповідальність — встановлений законодавством і забезпечений державою юридичний обов'язок правопорушника зазнати позбавлення певних благ, належних йому цінностей.
Метою юридичної відповідальності є не тільки накладення на правопорушника обмежень, а й попередження вчинення особою правопорушень у майбутньому, формування в нього потреби поводитися правомірно, відновлення прав потерпілих осіб.
Залежно від правопорушення основними видами юридичної відповідальності є дисциплінарна, адміністративна, цивільно-правова, кримінальна.
Дисциплінарна відповідальність встановлюється у випадку порушення трудової дисципліни (наприклад, невиконання трудових обов'язків, спізнення на роботу). Вона здійснюється у формі накладення адміністрацією підприємств та організацій дисциплінарних стягнень (оголошення догани, звільнення з роботи).
Адміністративна відповідальність настає у випадку адміністративного порушення (наприклад, порушення правил дорожнього руху, вживання алкогольних напоїв у громадських місцях, використання нецензурних слів). Вона полягає у застосуванні адміністративного стягнення (штрафу, попередження, втрати спеціальних прав — прав водія, адміністративного арешту до 15 діб).
Цивільно-правова відповідальність настає у випадку невиконання чи неналежного виконання особою цивільних обов'язків, які виникають на основі закону або договорів (наприклад, заподіяння майнової шкоди, посягання на права й блага інших людей). Вона полягає у примусовому впливі на порушника через застосування щодо нього санкцій (неустойки, штрафу, пені, відшкодування збитків і моральної шкоди).
Кримінальна відповідальність встановлюється за найнебезпечніші порушення — злочини (наприклад, вбивство, нанесення тілесних ушкоджень, крадіжка, хуліганство). Вона полягає у покладенні на винного примусового обов'язку зазнати державного осуду особи, а також понести передбачене кримінальним законом покарання (арешт, позбавлення волі, громадські роботи).
Основними принципами юридичної відповідальності, що закріплені в Конституції та законах України, є:
- законність
- обґрунтованість
- невідворотність
- доцільність
- справедливість.
Підставами для застосування заходів юридичної відповідальності є факт учинення особою протиправного діяння, вина особи й вік, в якому вона може нести відповідальність, доведене й охарактеризоване протиправне діяння, визначення благ чи інтересів, що постраждали, рішення суду чи уповноваженого державного органу.
У разі скоєння неповнолітнім адміністративного проступку, він несе відповідальність з 16 років. Якщо неповнолітнім скоєне цивільне правопорушення, то обов'язок відшкодувати збитки настає з 14 років за умови, що він має власне майно чи заробіток. За відсутності власного майна чи заробітку шкоду повинні відшкодувати його батьки.
Неповнолітній, який скоїв злочин, нестиме за своє діяння кримінальну відповідальність з 16 років. За деякі злочини (вбивство, зґвалтування) передбачена відповідальність з 14 років. До дитини, що скоїла злочин у віці від 11 до 14 років„ не можуть бути застосовані кримінальні покарання. Батьки такої дитини сплачуватимуть штраф до 20 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
Обставини, що звільняють від юридичної відповідальності, закріплені у Кримінальному кодексі України:
- необхідна оборона, якщо шкоду заподіяно з метою захисту прав та інтересів особи, суспільних інтересів чи інтересів держави від суспільно небезпечного посягання, якщо при цьому не було допущено перевищення меж необхідної оборони;
- крайня необхідність, якщо шкоду заподіяно для усунення небезпеки, що безпосередньо загрожує правам та інтересам особи, суспільним інтересам чи інтересам держави;
фізичний або психічний примус, якщо шкоду правоохоронним інтересам заподіяно під його безпосереднім впливом, унаслідок якого особа не могла керувати своїми вчинками.
Висновок. Юридична відповідальність — встановлений законодавством і забезпечений державою юридичний обов'язок правопорушника зазнати позбавлення певних благ, належних йому цінностей. Залежно від правопорушення основними видами юридичної відповідальності є дисциплінарна, адміністративна, цивільно-правова, кримінальна. Основними принципами юридичної відповідальності є законність, обґрунтованість, невідворотність, доцільність, справедливість. Підстави для застосування заходів юридичної відповідальності та обставини, що звільняють від юридичної відповідальності, закріплені у Кримінальному кодексі України.
6.2. Поясніть, що таке сім'я та в чому полягає її значення для вас особисто, суспільства, держави. Складіть правову ситуацію щодо прав і обов'язків подружжя. Сформулюйте запитання до ситуації та дайте відповідь на нього.
У юридичній науці сім'єю називають людей, які спільно проживають, пов'язані спільним побутом, мають взаємні права та обов'язки. Згідно зі статтею 3 Сімейного кодексу України: «Сім'я є первинним і основним осередком суспільства».
Особисто для мене сім'я — це коло рідних і близьких мені людей, які завжди зрозуміють мене, підтримають, у разі необхідності — прийдуть на допомогу. Це люди, які піклуються про мене, а я з радістю піклуюсь про них. Сім'я вимагає від мене дотримання певних правил: навчатись, попереджати про запізнення, вчасно повертатись додому, без дозволу не брати гроші та коштовні речі тощо; я маю певні обов'язки у родині: прибрати, винести сміття, доглядати свійську тварину тощо. Іноді мені здається, що це заважає, але я розумію, що коли подорослішаю — буду висувати такі самі вимоги й до своїх дітей та онуків.
Сім'я — найголовніший соціальний інститут суспільства. Порівняно з іншими формами людської спільності вона посідає головне місце в житті людини. Кожна сім'я — це частина суспільства. І від того, наскільки здоровою буде кожна частина, залежить доля суспільства й держави. Повноцінна родина, у якій поважають права кожного члена, дотримуються певних обов'язків, виховує особистість, яка буде достойним членом соціуму та гарним громадянином. Саме в родині закладаються моральні, етичні правила, повага до законів. Діти, наслідуючи принципи й правила родини, й власні сім'ї будуватимуть за тими ж нормами. Батьки закладають дітям і ставлення до обов'язків громадянина. Активна громадська позиція батьків, їхнє сприйняття держави та усвідомлення свого місця в державі теж передаються дітям і формують їхній майбутній портрет громадянина.
Якщо в родині існує тільки одне правило: «Всі мені зобов'язані, я — центр всесвіту», то у світ вийде такий егоцентричний член суспільства, який, посівши будь-яку посаду, буде переживати тільки за власні інтереси, а не інтереси держави й суспільства. Тому оздоровити суспільство, розбудувати сильну правову державу можна тільки через виховання, створення здорової родини. Розгляньмо дві правові ситуації.
Ситуація 1. Чоловік Алли П. вимагає від неї покинути навчання в університеті, забороняє виходити з дому, розмовляти по телефону, користуватись Інтернетом. Чоловік мотивує свої вимоги тим, що він є головою родини, заробляє гроші й цілком забезпечує матеріальні потреби дружини, виконує всі її забаганки, піклується про її здоров'я — тому обмежує спілкування. Чи є законними такі вимоги чоловіка? Вимоги чоловіка цілком не законні. Він порушує право дружини на духовний і фізичний розвиток, право на особисту свободу та повагу до своєї індивідуальності.
Ситуація 2. Дарина Б. — повнолітня, має неповну середню освіту, не працює, відмовляється від будь-якої роботи по господарству, сприймає чоловіка тільки як механізм для заробітку грошей, вважаючи, що саме так і повинна жити заміжня жінка — мати права й не мати жодних обов'язків. Які особисті немайнові обов'язки подружжя порушені? Порушені основні немайнові обов'язки подружжя, а саме: дружина та чоловік зобов'язані спільно турбуватись про побудову сімейних відносин на почуттях дружби, взаємоповаги; спільно дбати про матеріальне забезпечення сім'ї.
Висновок. Отже, сім'я — надзвичайно важлива ланка людського суспільства. Саме завдяки сім'ї подовжується людський рід, у ній виховуються діти — майбутні члени соціуму, громадяни держави. У сім'ї важливим є дотримання прав кожного її члена та виконання обов'язків. В Україні кажуть, що «з родини йде життя людини», починається становлення громадянина, будуються підвалини здорового суспільства та демократичної правової держави.
Білет № 7
