- •1.1. Соціальні норми: поняття, види, призначення, приклади.
- •1.2. Наведіть приклади ситуацій, в яких особа звертається по юридичну допомогу до представників різних юридичних професій.
- •2.1. Правові норми як вид соціальних норм: поняття, основні ознаки, приклади. Галузі права: поняття, приклади.
- •2.2. Назвіть правоохоронні органи в нашій державі. Складіть пам'ятку (порадник) «Визначте права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті».
- •1. Види правоохоронних органів України
- •2. Порадник «Права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті працівниками міліції»
- •3.1. Правовідносини: поняття, види, склад, приклади. Юридичні факти: поняття, види (дії та події), приклади.
- •3.2. Поясніть, як співвідносяться права і обов'язки батьків та дітей. Складіть правову ситуацію, учасниками якої є батьки і діти. Сформулюйте до ситуації запитання та дайте відповідь на нього.
- •2. Конституційні закони:
- •4.1. Закони і підзаконні акти: основні ознаки, види, приклади.
- •4.2. Як законодавство регулює та охороняє працю неповнолітніх осіб. Змоделюйте правову ситуацію, учасниками якої є роботодавець і неповнолітній працівник.
- •5.1. Правопорушення: основні ознаки, види, приклади.
- •5.2. Опишіть особливості укладання шлюбу неповнолітніми особами. Складіть правову ситуацію щодо укладання шлюбу неповнолітніми особами. Сформулюйте запитання до ситуації та дайте відповідь на нього.
- •6.1. Юридична відповідальність: поняття та основні види. Обставини, що звільняють від юридичної відповідальності.
- •7.1. Конституція України: ознаки, основний зміст і значення.
- •7.2. Назвіть основні ознаки підприємницької діяльності. Визначте, який вид підприємницької діяльності вас приваблює найбільше і чому. Поясніть, як неповнолітня особа може стати підприємцем.
- •8.1. Права і свободи людини: поняття і види. Загальна декларація прав людини та Конвенція оон про права дитини: основний зміст і значення.
- •8.2. Поясніть, що таке склад злочину й у чому його значення. Приведіть приклад ситуації скоєння злочину, визначте у ній елементи складу злочину.
- •9.1. Громадянство України: поняття, підстави набуття і припинення. Набуття громадянства дітьми.
- •9.2. Перерахуйте кілька ситуацій, у яких ви виступали в ролі споживача. Наведіть приклад порушення прав споживача. Надайте практичні поради споживачеві щодо захисту його прав у цій ситуації.
- •10.1. Конституційні права і свободи: поняття і види. Конституційні обов'язки.
- •10.2. Охарактеризуйте на конкретному прикладі договір купівлі-продажу за сторонами, предметом і змістом. Поясніть, що, на вашу думку, означає усталений звичай «договори повинні виконуватись».
- •11.1. Форма участі громадян у житті демократичної держави. Громадські об'єднання та дитячі і молодіжні організації: види, членство, порядок реєстрації.
- •12.1. Право на освіту: зміст та способи реалізації. Учасники навчально-виховного процесу, їхні основні права і обов'язки.
- •13.1. Право власності: зміст, підстави набуття і припинення. Форми права власності, приклади. Право власності малолітніх і неповнолітніх осіб.
- •13.2. Поясніть, чи потребує дитина, на вашу думку, особливих прав, чому. Наведіть приклади прав дитини, які ви реалізуєте у своєму житті.
- •14.1. Цивільно-правові договори: поняття і види. Приклади договорів, які можуть укладати неповнолітні.
- •14.2. Складіть порадник для своїх однокласників «Як не стати жертвою зловмисників» (на вулиці, дискотеці, у громадському транспорті, вдома тощо (на вибір)).
- •15.1. Цивільно-правова відповідальність малолітніх і неповнолітніх осіб: підстави, порядок відшкодування шкоди.
- •15.2. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасникам слід звернутися до правоохоронних органів. Складіть пам'ятку «Як звернутись до міліції»
- •16.1. Захист прав споживача: основні положення законодавства, способи, приклади.
- •16.2. Перерахуйте основні шляхи пошуку роботи та визначте, які з них, на вашу думку, є більш ефективними. Складіть порадник «Як написати резюме для працевлаштування».
- •17.1. Шлюб: поняття, умови, порядок укладання. Значення державної реєстрації шлюбу. Особисті немайнові та майнові права і обов’язки подружжя.
- •18.1. Права та обов'язки батьків і дітей: підстави, види, приклади. Підстави позбавлення батьківських прав. Основні шляхи влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •18.2. Розкажіть про місцеве самоврядування у вашому населеному пункті чи про учнівське самоврядування у вашій школі: порядок утворення органів, форми діяльності, значення.
- •19.1. Право на працю: зміст, гарантії, способи реалізації.
- •19.2. Поясніть, у чому значення обставин, що виключають злочинність діяння особи. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасники діяли в стані необхідної оборони чи крайньої необхідності.
- •20.1. Трудовий договір: сторони, зміст, порядок укладання і розірвання. Порядок працевлаштування неповнолітніх осіб. Пільги неповнолітніх у трудових відносинах.
- •21.1. Адміністративні правопорушення: поняття, види, приклади. Види адміністративних стягнень.
- •21.2. Опишіть, хто і як приймає закони в нашій державі. Складіть коротку пам'ятку «Де і як знайти нормативно-правовий документ».
- •22.1. Злочин: ознаки, види, приклади. Склад злочину.
- •23.1. Поняття кримінальної відповідальності. Покарання: основні ознаки і види. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх осіб.
- •24.1. Порядок розгляду кримінальних справ. Учасники кримінального процесу, приклади їхніх основних прав і обов'язків. Принцип презумпції невинуватості: зміст і значення.
14.2. Складіть порадник для своїх однокласників «Як не стати жертвою зловмисників» (на вулиці, дискотеці, у громадському транспорті, вдома тощо (на вибір)).
Порадник «Як не стати жертвою зловмисників на вулиці»
- Завжди кажіть батькам, куди і з ким ви йдете;
- по можливості не ходіть поодинці, уникайте погано освітлених вулиць, скверів, глухих, безлюдних місць, лісопаркових зон, районів будівництв;
- нікуди не йдіть із незнайомцями без дозволу батьків;
- не сідайте в чужу машину, навіть для того, щоб показати дорогу;
- не приймайте дарунків від невідомих чи маловідомих людей без дозволу батьків;
- вчасно приходьте додому (у визначений батьками час) і ніколи не затримуйтеся на вулиці наодинці;
- голосно кричіть і, якщо є можливість, тікайте, коли хтось має намір застосувати силу;
- розповідайте батькам навіть про те, у чому соромно зізнатися;
- якщо на вас напав грабіжник і сили явно не на вашу користь, краще віддати йому гаманець, сумку, чим битися за них, ризикуючи здоров'ям і життям;
- не давайте можливості злочинцям спровокувати себе. Уникайте зневажливих висловлювань на їхню адресу. Залишайтеся спокійним, об'єктивним та виваженим.
Порадник «Як не стати жертвою зловмисників удома»
- Ніколи не сідайте в ліфт з незнайомими (при нападі — натисніть кнопку «Виклик диспетчера»);
- не відкривайте двері незнайомцям;
- якщо незнайомець наполегливо намагається Проникнути до вас у квартиру — дзвоніть батькам або в міліцію;
- при нападі на квартиру насамперед прагніть привернути увагу сусідів (можна у вікно кричати «Пожежа!»);
- подумайте сьогодні — чи є у вашій квартирі місце, де ви можете сховатися в разі нападу.
Висновок. Злочин краще попередити, ніж мати справу з його наслідками.
Білет № 15
15.1. Цивільно-правова відповідальність малолітніх і неповнолітніх осіб: підстави, порядок відшкодування шкоди.
Цивільно-правова відповідальність — це примусовий захід майнового характеру, що забезпечує відновлення порушених цивільних прав і зумовлює негативні наслідки для порушника з метою його виховання та стимулювання належної поведінки.
В особливому порядку несуть відповідальність за завдану шкоду малолітні та неповнолітні особи. Однак така шкода також має відшкодовуватися. Цивільний кодекс установлює, що шкода, завдана малолітньою особою (яка не досягла 14 років), відшкодовується її батьками (усиновлювачами) або опікуном чи іншою особою, яка на правових підставах здійснює виховання малолітньої особи,— якщо вони не доведуть, що шкода не є наслідком несумлінного здійснення або ухилення ними від здійснення виховання та нагляду за малолітньою особою.
Якщо малолітня особа завдала шкоди, перебуваючи під наглядом навчального закладу, закладу охорони здоров'я чи іншого закладу, що зобов'язаний здійснювати нагляд за нею, то майнову відповідальність за шкоду несе цей заклад, якщо не доведе, що шкода виникла не з вини цієї малолітньої особи.
Шкода, завдана спільними діями кількох малолітніх осіб, відшкодовується їхніми батьками (усиновлювачами), опікунами в частці, яка визначається за домовленістю між ними або за рішенням суду.
Неповнолітня особа (у віці від 14 до 18 років) відповідає за завдану нею шкоду самостійно на загальних підставах. У разі відсутності в неповнолітньої особи майна, достатнього для відшкодування завданої нею шкоди, ця шкода відшкодовується в частці, якої не вистачає, або в повному обсязі її батьками (усиновлювачами) або піклувальником, якщо вони не доведуть, що шкоди було завдано не з їхньої вини. Цей їх обов'язок припиняється по досягненні тим, хто заподіяв шкоду, повноліття, а також у разі, коли в нього до досягнення повноліття з'явиться майно або заробіток, достатній для відшкодування шкоди.
Якщо неповнолітня особа перебувала в закладі, який за законом здійснює щодо неї функції піклувальника, цей заклад зобов'язаний відшкодувати шкоду в частці, якої не вистачає, або в повному обсязі, якщо він не доведе, що шкоди було завдано не з його вини.
Шкода, завдана спільними діями кількох неповнолітніх осіб, відшкодовується ними у частці, яка визначається за домовленістю між ними або за рішенням суду.
Висновок. Цивільно-правова відповідальність осіб, що недосягли повноліття, залежить від їх віку. Малолітні особи не є суб'єктами цивільно-правової відповідальності, тому що вони частково дієздатні.
