Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение информационного репортажа.

2. Какие разновидности жанра репортажа можно отнести к современным и какие утратили свою актуальность?

3. Назовите жанровые признаки радиорепортажа.

4. Опишите, ссылаясь на характерные примеры, как вы представляете себе методы создания «эффекта присутствия» в репортаже.

Литература:

Андроников И. Я хочу рассказать вам. М., 1971.

Гальперин Ю. М. Человек с микрофоном. М., 1971.

Летунов Ю. А. Время. Люди. Микрофон. М., 1974.

Маграчев Л. Сюжеты, сочиненные жизнью. М., 1972.

Радиожурналистика. М., 2000.

Радкевич Е. Г., Шеин В. Н. Радиопередача. Ч. 1. Мн., 1989.

Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики. М., 2002.

Щербатюк В. Радиорепортаж. М., 1970.

Лекция 9. Аналитические жанры

- Анализ как метод журналистского расследования

- Выбор темы для аналитического выступления

- Понятие «тема»

- Актуальность и эффективность аналитического выступления

Анализ как метод журналистского исследования

Аналитическая журналистика предлагает аудитории рассмотрение событий, пропущенных через отношение к ним журналиста. Она может оказывать прямое воздействие на общественное мнение. Ядро аналитики составляет аргументация, система доказательств, направленных на подтверждение определенной точки зрения. Анализ предполагает наличие собственной токи зрения на предмет исследования, основанного на изучении всех возможных обстоятельств события.

Слово «анализ» в переводе с греческого значит – разложения, расчленение. Это разложение какого-то предмета на части с целью изучения внутренних связей между элементами и его составляющими, чтобы увидеть этот предмет в ином качестве. Анализ – это один из основных путей познания, метод научного исследования, который используют многие науки и в каждой из них – в математике, химии, физике, биологии и т. д. – особенности его определяются спецификой предмета и задачами его изучения.

В журналистике под термином «анализ» понимается изучение фактов, событий, основанных на личностной оценке. Публицистический анализ предопределяется задачами журналистки. Его виды разнообразны и включают в себя эмпирические, научно-теоретические методы исследования, наблюдение, изучение документов, обстоятельств взаимоотношений, обобщения…

Уже значение основных терминов, которыми пользуется журналист: оценка, суждение (суждение – судить, определять меру, соотношение разных сторон «предмета», «оценивать» – значит вводить в контекст соотношение с другими «предметами», «размышление» – разные мысли, «осмысление» – включаться в процесс обдумывания, опять-таки иметь дело с разносторонним подходом к изучаемому предмету).

Аналитическая радиожурналистика, в основе которой лежит анализ, не может обходиться без синтеза. Журналист обобщает, подводит итоги, делает заключение, выводы, т. е. выводит мысль на новый уровень. В основе анализа всегда лежит мысль, высказанная прямо или лежащая в основе подбора фактов, аргументов. Аргумент – это факт или мысль, введенные в систему логических, эмоциональных связей с другими фактами и суждениями, усиленный этим контекстом и в свою очередь повышающий совокупное действие всей этой системы фактов. Аргумент – форма доказательств в споре, дискуссии, столкновении мнений.

Приемы и способы аргументации также разнообразны. Среди них можно назвать прямую оценку (мнение, суждение), интерпретацию, аналогию, противопоставление, привязку к опыту той или иной группы аудитории, демонстрацию примеров, обращение к личному опыту, ссылки на статистику, цитирование, обращение к авторитетному мнению известного человека (специалиста, эксперта), использование клише, пропагандистских штампов, введение в полемику новых мыслей, оригинального авторского подхода к объяснению событий, развитие мысли, утверждение, опровержение, полемика с оппонентами, акцентирование внимания на самых значительных, по мнению автора, фактах, пояснение, истолкование, прогноз, обобщение, довод и контрдовод и т. д.

Эти приемы свойственны аналитической журналистике вообще, они проявляются в разных жанрах, конкретных журналистских произведениях сообразно задаче выступления, опыту, профессиональной квалификации, подготовке.

Глубина анализа зависит не только от задач конкретного выступления, профессионализма эксперта, журналиста, но и от объема радиотекста, времени работы в эфире, которые позволяют автору «развернуться». Они помогают лучше увидеть сам сценарий использования аргументации, подходы к осмыслению проблемы.