Вопрос №30 Взаимосвязанное обучение языку и культуре как основа формирования способности к межкультурной коммуникации.

В общем понимании «компетентность» означает соответствие предъявляемым требованиям, установленным критериям и стандартам в соответствующих областях деятельности и при решении определённого типа задач, обладание необходимыми активным знаниями, способность уверенно добиваться результатов и владеть ситуацией.

«Компетенция» - это некая потенция, предпосылка, условие. Умение же человека ее активизировать, мобилизовать в конкретной ситуации полученные знания и опыт, указывают на наличие компетентности. Современная социокультурная ситуация в мировом сообществе отложила сой отпечаток на нашем обществе: появились новые возможности и перспективы сотрудничества с зарубежными странами, что, в свою очередь, способствует развитию “диалога культур” как сравнения, взаимодействия и понимания иных культурных ценностей. В этой связи социокультурный аспект стал приоритетным в обучении иностранным языкам. Известно, что любое обучение является передачей молодому поколению культуры в определенном объеме и ее различных проявлениях (музыка, искусство и т.д.), способствующих формированию личности, а язык является одним из способов трансляции культуры. В современных условиях нельзя говорить о формировании полноценной личности без учета развития его социокультурной компетенции.

 Социокультурная компетенция входит в состав коммуникативной компетенции.

коммуникативная компетенция включает следующие компоненты, или субкомпетенции:лингвистическая компетенция (знание вокабуляра и грамматических правил);социолингвистическая компетенция (умение использовать и интерпретировать языковые формы в соответствии с ситуацией / контекстом);дискурсная компетенция(умение понимать и логически выстраивать отдельные высказывания в целях смысловой коммуникации);стратегическая компетенция(умение использовать вербальные и невербальные стратегии для компенсации недостающих знаний);социокультурная компетенция (определённая степень знакомства с социокультурным контекстом);социальная компетенция(желание и готовность взаимодействия с другими, умение управлять ситуацией).

Социокультурная компетенция является важной частью коммуникативной компетенции и неотъемлемым атрибутом современного человека. Уважение и толерантность к другой культуре, религии, к другому языку и образу мыслей стали бесспорной ценностью в современном мире.

 «Социокультурная компетенция» – это знания национально-культурных особенностей стран изучаемого языка, норм речевого и неречевого поведения и умение строить свое поведение в соответствии с этими знаниями в реалистичных или реальных ситуациях общения.

Содержание социокультурной компетенции обеспечивает развитие умений межличностного и межкультурного общения на основе знаний о национально-культурных особенностях страны/стран изучаемого языка, а также умения представлять свою страну, свою культуру в условиях иноязычного межкультурного общения. Социокультурная компетенция включает следующие знания и умения социокультурного контекста общения:

знание культурных особенностей носителей языка, их привычек, традиций, социальных условностей и ритуалов;

знание норм поведения и этикета, включая способы вербального и невербального контакта; знание социальной системы страны/стран изучаемого языка;

знание социокультурного портрета страны/стран изучаемого языка: основных этапов развития истории Великобритании, наиболее важных  вех в ее  истории, знание культурного наследия;

умения социокультурного поведения, включая навыки вербальных и невербальных способов контакта.