30)В чём состоят особенности культуры в начале XXI века.

Для России, но старайтесь обобщать

В начале 60-х годов делались попытки поставить на "научную" основу антирелигиозную пропаганду. Религия

рассматривалась как главный противник научного мировоззрения, как пережиток прошлого и результат деятельности

"буржуазной пропаганды". В целях усиления атеистического воспитания граждан издавался журнал "Наука и религия",

открывались Дома научного атеизма. Был создан Институт научного атеизма в Академии общественных наук при ЦК КПСС. В

вузах вводилась новая дисциплина "Основы научного атеизма". Увеличивались тиражи антирелигиозной литературы. Все эти

меры" по мнению властей, должны были способствовать воспитанию у советских людей научно-материалистического

мировоззрения.

Литература и искусство. Решающее воздействие на развитие художественного творчества в послевоенные годы оказала

победа Советской страны в Отечественной войне. Военная тема заняла большое место в литературных произведениях. Были

опубликованы такие значительные книги о войне, как "Повесть о настоящем человеке" Б.Н. Полевого, повесть В.П.

Некрасова "В окопах Сталинграда". К теме Отечественной войны обращались писатели "фронтового поколения" – Г.Я.

Бакланов, В.В. Быков. События военных лет были главной темой в творчестве многих кинодраматургов и кинорежиссеров

("Подвиг разведчика" Б.В. Барнета, "Молодая гвардия" С.А. Герасимова и др.).

Вместе с тем в литературе и искусстве конца 40-х годов появились произведения, искажавшие исторические события,

прославлявшие главу государства И.В. Сталина. Их появлению способствовала практика жестокого контроля над творчеством

художественной интеллигенции со стороны партийно-государственных органов власти. Пример тому переработка писателем

А.А. Фадеевым после критики сверху романа "Молодая гвардия". Причиной критики книги было "недостаточное" отражение

руководящей роли партии в организации сопротивления врагу в Донбассе в годы Отечественной войны.

В литературе 50-х годов возрос интерес к человеку, его духовным ценностям. Из повседневной жизни с ее коллизиями,

сложными взаимоотношениями людей пришли на страницы романов герои Д.А. Гранина ("Искатели", "Иду на грозу") и Ю.П.

Германа ("Дело, которому ты служишь", "Дорогой мой человек") и др. Росла популярность молодых поэтов Е.А. Евтушенко,

А.А. Вознесенского, Б.Ш. Окуджавы. Литература пополнилась интересными произведениями о жизни послевоенной деревни

(очерки В.В. Овечкина "Районные будни" и "Записки агронома" Г.Н. Троепольского). Широкий резонанс общественности

получил роман В.Д. Дудинпева "Не хлебом единым", где впервые была поднята тема незаконных репрессий в Советском

государстве. Однако со стороны руководителей страны это произведение получило негативную оценку. Во время одной из

встреч с деятелями литературы и искусства Н.С. Хрущев подверг резкой критике автора и его роман. Но тема репрессий,

сталинских лагерей не ушла из литературы. Наиболее значительным произведением на эту ранее запретную тему была

повесть А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича".

Сложными путями развивалась в послевоенные годы архитектура. В Москве было сооружено несколько высотных зданий, в их

числе Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (19491953 гг., архитекторы Л.В. Руднев, С.Е.

Чернышев, П.В. Абросимов, А.Ф. Хряков). Архитекторы участвовали в строительстве и оформлении станций московского и

ленинградского метрополитена (А.В. Щусев, В.Д. Кокорин и др.). В те годы станции метро рассматривались и как средство

эстетического воспитания людей. Отсюда использование для их оформления средств скульптуры и живописи. Художественное

убранство многих станций не соответствовало их функциональному назначению, многократно увеличивало стоимость

строительных работ. Архитектурные "излишества" присутствовали в некоторых построенных по индивидуальный проектам

жилых и административных зданиях, домах культуры и здравницах. В конце 50-х годов с переходом к типовому

строительству "излишества" и элементы дворцового стиля исчезли из архитектуры.

В начале 60-х годов усилилось разоблачение "идейных шатаний" деятелей литературы и искусства. Неодобрительную оценку

партийно-государственных лидеров получил художественный фильм М.М. Хуциева "Застава Ильича". В конце 1962 г. Н.С.

Хрущев посетил выставку работ молодых художников в московском Манеже. В творчестве некоторых живописцев-авангардистов

он увидел нарушение "законов красоты" или просто "мазню". Свое личное мнение в вопросах искусства глава государства

считал безоговорочным и единственно правильным. На состоявшейся позднее встрече с деятелями культуры он подверг

грубой критике произведения многих талантливых художников, скульпторов, поэтов.

В целом годы "оттепели" благотворно отразились на развитии отечественной культуры. Общественный подъем этого времени

содействовал становлению творчества деятелен литературы и искусства нового поколения. Расширение контактов в области

науки, литературы и искусства с зарубежными странами обогащало культурную жизнь страны.

В 70-е годы усилилось противостояние между партийно-государственным руководством и представителями науки, литературы

и искусства. Углубление консервативных начал в управлении культурой содействовало росту оппозиционных настроений

среди части интеллигенции.

Культура в "перестройка". На рубеже 80-90-х годов произошли изменения правительственной политики в духовной жизни

общества. Это выразилось, в частности, в отказе органов руководства культурой от административных методов управления

литературой, искусством, наукой. Ареной острых дискуссий общественности стала периодическая печать – газеты

"Московские новости", "Аргументы и факты", журнал "Огонек". В публикуемых статьях предпринимались попытки разобраться

в причинах "деформаций" социализма, определить свое отношение к "перестроечным" процессам. Обнародование неизвестных

ранее фактов отечественной истории послеоктябрьского периода вызывало поляризацию общественного мнения. Значительная

часть либерально настроенной интеллигенции активно поддержала реформаторский курс М.С. Горбачева. Но многие группы

населения, в их числе специалисты, научные работники, видели в проводимых реформах "измену" делу социализма и активно

выступали против них. Различное отношение к происходящим в стране преобразованиям приводило к конфликтам в

руководящих органах творческих объединений интеллигенции.

В конце 80-х годов несколько московских литераторов сформировали альтернативный Союзу писателей СССР комитет

"Писатели в поддержку перестройки" ("Апрель"). Идентичное объединение было сформировано ленинградскими литераторами

("Содружество"). Создание и деятельность этих групп привели к расколу Союза писателей СССР. О поддержке происходивших

в стране демократических преобразований заявил созданный по инициативе ученых и литераторов "Союз духовного

возрождения России". В то же время часть представителей интеллигенции негативно встретила курс на "перестройку".

Взгляды этой части интеллигенции получили отражение в статье преподавательницы одного из вузов Н. Андреевой "Не могу

поступаться принципами".

Начавшаяся "перестройка" вызвала к жизни мощное движение за освобождение культуры от идеологического нажима.

Образование и наука. В 70-е годы в стране развернулась подготовительная работа для введения всеобщего среднего

образования. В городе и на селе сооружались новые школы, их число превысило 140 тыс. Увеличивалась численность

учительских кадров. В целях улучшения общеобразовательной подготовки учащихся были внесены изменения в учебные

программы. Начиная с четвертого года обучения, вводилось изучение школьниками основ наук. В годы десятой пятилетки

переход к обязательному всеобщему среднему образованию был завершен. Однако, по мнению специалистов, выпускники школы

были слабо подготовлены к самостоятельному труду. В связи с этим в 1984 г. был принят закон о перестройке школы. В

нем предусматривались меры во дополнению всеобщего среднего всеобщим профессиональным образованием. Намечалось

обязательное компьютерное обучение школьников. Однако слабость материально-технической базы школ не позволила

осуществить намеченный план полностью.

Сложными путями развивалась высшая школа. Расширялась сеть вузов; многие институты были преобразованы в университеты.

Для оказания помощи при поступлении в вузы работающей молодежи вновь создавались рабфаки. Увеличилась сеть вечернего

и заочного образования. В середине 80-х годов в отраслях народного хозяйства трудились 33 млн. специалистов. Но

уровень подготовки многих из них не всегда отвечал требованиям времени. В то же время по мере роста численности

выпускников вузов возникали сложности с их трудоустройством. Многие молодые специалисты работали не по специальности.

В годы "перестройки" стали входить в практику договорные обязательства между вузами и предприятиями на подготовку

специалистов определенного профиля. Это нововведение не привело к позитивным сдвигам в развитии высшей школы и ее

связях с производством.

Непросто развивалась отечественная наука. С конца 60-х годов в некоторых ее отраслях наметилось отставание. Именно на

это обратила внимание группа советских ученых в письме, направленном Л.И. Брежневу. Одной из, причин отставания науки

называлось отсутствие необходимых для деятельности ученых свободы творчества и получения информации. Ее развитие

сдерживалось также слабой материальной базой, неразвитостью научного приборостроения.

В 70-е годы капиталовложения в науку были увеличены, что позволило преодолеть отставание в некоторых ее областях.

Продолжалась разработка научных программ, начатых в предшествующие годы. В частности, активно проводились космические

исследования. Вошли в практику длительные полеты людей в космос. Итоги космических изысканий широко применялись в

народном хозяйстве, в частности, в геологии и рыболовстве. Велись исследования в области электроники и лазерной

техники. Было построены несколько атомных реакторов.

Широкое признание получили труды советских исследователей в области радиотехники и электроники (В.А. Котельников),

термодинамики (В.А. Кириллин), прикладной механики и автоматики (А.Ю. Ишлинскнй). В 1978 г. за научные открытия в

области физики был удостоен Нобелевской премии академик ПЛ. Капица.

Решение народнохозяйственных задач требовало более тесного соединения науки с производством. Основной формой их

слияния стали научно-производственные объединения (НПО). Они создавались как в промышленности (например.

Ленинградское оптико-механическое объединение), так и в сельском хозяйстве (к примеру, "Эфирмасло"). НПО соединяли в

едином межхозяйственном комплексе промышленные предприятия, исследовательские организации, конструкторские бюро,

экспериментальные хозяйства. К середине 80-х годов действовали около 250 НПО в промышленности и почти 400 научно-

производственных систем в агросфере экономики. "Перестройка" и распад СССР привели к слому большинства сложившихся

научно-производственных структур.

В условиях перехода к рыночным отношениям многие ученые изменили характер своей деятельности, перейдя на работу в

предпринимательские и коммерческие организации. Некоторые представители точных наук покинули страну, с тем чтобы

продолжить работу в зарубежных исследовательских центрах.

В литературе и искусстве второй половины 60-х конца 80-х годов отчетливо видны две линии развития. Первая официально

признанная. Она была представлена публикуемыми повестями и рассказами, экспонируемыми на выставках художественными

полотнами, исполняемыми со сцен драматическими и музыкальными произведениями. Кроме того, существовало неизвестное

или малоизвестное большинству читателей и зрителей творчество деятелей культуры, созданное не в рамках традиционного

метода социалистического реализма. Некоторые из произведений официального искусства, высоко оцененные в свое время

руководящими органами культуры, оказались "однодневками". И, наоборот, многие работы второго, непризнанного ранее

направления заняли видное место в отечественной культуре.

В творчестве многих представителей литературы и искусства в рассматриваемый период занимала тема Великой

Отечественной войны. На экранах кинотеатров демонстрировались кинофильмы о войне (в их числе "Обыкновенный фашизм"

М.И. Ромма). В городах и рабочих поселках сооружались памятники героям и жертвам войны (например, мемориал

"Героическим защитникам Ленинграда" скульптора М.К. Аникушина).

На рубеже 60-70-х годов в литературу вошла большая группа прозаиков, темой творчества которых являлась современная им

деревня. В произведениях В.П. Астафьева, Б.П. Можаева, В.Г. Распутина, В.М. Шукшина центральное место заняли судьбы

русского крестьянства, взаимоотношения деревни и города. В жанре научной фантастики работали А.Н. и Б.Н. Стругацкие.

Повысился интерес писателей к историческому прошлому страны. Мемуарная литература пополнилась воспоминаниями

известных военачальников периода Отечественной войны (книги Г.К. Жукова "Воспоминания и размышления", A.M.

Василевского "Дело всей жизни" и др.). Однако многие талантливые произведения, написанные в этот период, не смогли

преодолеть цензурных запретов и увидели свет спустя длительное время.

Идеологизацид общественной жизни тяжело отражалась на развитии живописи, киноискусства. Большие трудности приходилось

преодолевать организаторам выставок одного из талантливейших художников И.С. Глазунова. Как и прежде, пылились в

запасниках музеев полотна художников-авангардистов 30-х годов. Картины и литературные произведения на исторические

темы могли увидеть свет лишь в том случае, если они соответствовали сложившимся официальным взглядам на события

прошлого. В то же время была открыта "зеленая улица" для публикации произведений заведомо слабых, но соответствующих

идеологическим основам социалистической культуры. Во второй половине 70-х годов были опубликованы многомиллионными

тиражами книги Л.И. Брежнева "Малая земля", "Целина" и "Возрождение". Книги-воспоминания, написанные по заданию

Генерального секретаря ЦК КПСС, носили публицистический характер и предназначались в основном для изучения в сети

партийной учебы. Однако правление Союза писателей СССР сочло возможным принять Л.И. Брежнева в ряды писательского

Союза.

Запрещенные властями литературные произведения печатались, как правило, в "Самиздате". Этим путем пришли к читателю

впервые книги А.И. Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ', А.П. Платонова "Чевенгур", БЛ. Пастернака "Доктор Живаго".

Годы "перестройки" преобразили художественную жизнь страны. На страницах журналов "Новый мир", "Октябрь", "Знамя" и

других периодических изданий появились произведения поэтов и прозаиков, погибших в годы революции, во время

репрессий. Печатались стихи Н.С. Гумилева, О.Э. Мандельштама. Увидели свет произведения русских зарубежных писателей,

покинувших Россию в 20-е годы (И.А. Бунина, Г.В. Иванова, Д.С. Мережковского, В.Ф. Ходасевича, В.В. Набокова и др.).

Спустя сорок с лишним лет после принятия было признано ошибочным постановление ЦК партии о журналах "Звезда" и

"Ленинград".

Появились негосударственные (кооперативные) издательства и издательские группы. Их усилиями были возвращены в

литературу и философию произведения лиц, судьба которых сложилась трагически в условиях Советской России.

Публиковались книги религиозных философов первой трети XX века Н.А. Бердяева, В.В. Розанова, П.А. Флоренского. Был

опубликован роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба", некогда конфискованный у него органами госбезопасности.

Стремление к философскому осмыслению прошлого коснулось искусства кино (фильм Т. Абуладзе "Покаяние"). Возникли

многочисленные театры-студии. Новые театральные коллективы пытались найти свой путь в искусстве. Были организованы

выставки художников, мало известных широкому кругу зрителей 80-х годов, П.Н. Филонова, В.В. Кандинского, Д.П.

Штеренберга. С распадом СССР прекратили свою деятельность общесоюзные организации творческой интеллигенции.

Культура России в первой половине 90-х годов развивалась в условиях резкого сокращения государственных ассигнований

на ее нужды. Законодательство Российской Федерации закрепило за культурой 2% средств федерального и около 6% местного

бюджета. Однако реально для нее выделялось менее одного процента. В такой обстановке начала действовать федеральная

программа "Сохранение и развитие культуры и искусства". Главное внимание в ней уделялось спасению важнейших объектов

национальной культуры. В соответствии с программой проводились реставрационные работы по сохранению и восстановлению

памятников прошлого в Москве, Новгороде, Великом Устюге. Реставрировались музеи С.А. Есенина в Константинове и

декабристов в Ялотуровске, усадьба А.К. Толстого в Брянской области. Сохранялись сформировавшиеся на рубеже 80-90-х

годов тенденции развития науки, литературы и искусства. Усилилась коммерциализация культуры. Коммерческой

деятельностью занялись многие научно-исследовательские институты и вузы, театральные и музыкальные коллективы.

Появились основанные на частном предпринимательстве художественные галереи и салоны.

Итоги "перестройки" для отечественной культуры оказались многосложными, неоднозначными. Культурная жизнь стала богаче

и разнообразнее. В то же время существенными потерями обернулись "перестроечные" процессы для науки, системы

образования. Рыночные отношения стали проникать в сферу литературы и искусства. Преодолевая материальные трудности,

борясь с диктатом рынка и вестернизапией культуры, деятели литературы и искусства стремились сохранить в своем

творчестве лучшие традиции культурного наследия России.