- •Передмова
- •Мета курсу:
- •Українська літературна мова, її норми та стилі
- •Поняття літературної мови. Функції мови
- •Поняття мовної норми
- •1.3 Функціональні стилі сучасної української літературної мови
- •Загальна характеристика наукового стилю
- •Загальна характеристика офіційно-ділового стилю
- •2.1 Усне ділове мовлення
- •2.2 Вимоги до усного ділового мовлення
- •Ділове мовлення. Мовний та мовленнєвий етикет
- •2.3 Писемне мовлення
- •2.4 Поняття про етикет
- •3 Документ – основна одиниця офіційно-ділового стилю
- •3.1 Поняття про документ. Функції документів
- •3.2 Реквізити ділових паперів
- •3.3 Класифікація документів
- •3.4 Вимоги до мови ділових паперів
- •3.5 Заява
- •3.6 Автобіографія
- •3.7 Резюме
- •3.8 Характеристика
- •3.9 Службові записки
- •3.11 Доручення
- •3.12 Розписка
- •3.13 Протокол
- •Протокол № 3 засідання студентського гуртка
- •3.14 Витяг з протоколу
- •3.15 Контракт. Трудова угода
- •Контракт
- •4 Українська термінологія у професійному спілкуванні
- •4.1 Терміни та їх місце у діловому мовленні
- •4.2 Професійна лексика
- •4.3 Неологізми та запозичення в одс
- •Книжні слова
- •Завдання для підсумкового контролю знань студентів
- •1.Укажіть правильний варіант відповіді.
- •2. Укажіть правильний варіант відповіді.
- •3. Визначте правильні варіанти перекладу.
- •4. Укажіть правильний варіант перекладу.
- •5. Визначте правильний варіант перекладу етикетних мовних формул.
- •6. Визначте правильний варіант перекладу.
- •7. Із наведених нижче прикладів стійких словосполучень доберіть:
- •8. Вставте замість крапок потрібні слова для утворення стійких словосполучень (термінологічних, офіційно-ділових).
- •9. Доберіть доречну форму слів.
- •10. Зробіть правильний вибір слів, що в дужках, для висловлення думки.
- •3. Визначте правильний варіант перекладу поданих словосполучень.
- •4. Перекладіть стандартні конструкції.
- •5. Вкажіть правильний варіант перекладу поданих словосполучень.
- •13. Визначте варіант, у якому складні прикметники написано вірно.
- •14. Вкажіть варіант, у якому правильно узгоджені іменники з числівниками.
- •1. Визначте правильний варіант відповіді.
- •2. Перекладіть синтаксичні конструкцій, вживані у менеджменті.
- •3. Вкажіть правильний варіант перекладу.
- •4. Вкажіть правильний варіант перекладу.
- •5. Відредагуйте подані речення. Зверніть увагу на прийменникові форми.
- •6. Утворіть словосполучення, добираючи прийменники, що в дужках.
- •7. Укажіть варіанти, в яких правильно вжито прийменники.
- •8. Зробіть правильний вибір прийменникових конструкцій.
- •9. Визначте варіант, у якому слова записано вірно.
- •10. Запишіть словами подані числівники.
- •11. Вкажіть варіант, у якому правильно утворено форму родового відмінка іменників чоловічого роду:
- •3. Перекладіть усталені конструкції.
- •4. Вкажіть правильний варіант перекладу дієслівних словосполучень.
- •5. Визначте правильний варіант перекладу
- •Список літератури
- •Словники:
3.4 Вимоги до мови ділових паперів
Під час укладання тексту документа слід дотримуватися таких правил:
Правильно й у певній послідовності розміщувати реквізити документа.
Текст викладати від третьої особи: комісія ухвалила…, ректорат клопочеться…. Від першої особи викладаються заяви, автобіографії, службові записки, накази…
Не вживати образних висловів, емоційно забарвлених слів і синтаксичних конструкцій.
Уживати стійкі (стандартизовані) сполучення типу: відповідно до, у зв’язку з, згідно з метою, в порядку.
Уживати синтаксичні конструкції типу: доводимо до Вашого відома, що; нагадуємо Вам, що; підтверджуємо з вдячністю; у порядку надання матеріальної допомоги; у порядку обміну досвідом; у зв’язку з вказівкою; відповідно до попередньої домовленості; відповідно до Вашого прохання.
Дієприслівникові звороти вживати на початку речення: Враховуючи..., Беручи до уваги…, Розглянувши…, Вважаючи….
Уживати мовні засоби, що відповідають нормам літературної мови і зрозумілі для широкого кола читачів.
Уживати прямий порядок слів у реченнях: підмет - перед присудком; означення - перед означуваним словом; додатки - після керуючого слова; вставні слова – на початку речення.
Щоб не виявляти гостроти стосунків з партнером, слід замінити активну форму дієслова на пасивну: вами ще не дана відповідь…. Якщо ж важливо вказати на конкретного виконавця, то слід вживати активну форму: комісія підтверджує…,університет не гарантує….
Уживати інфінітивні конструкції: створити комісію…, затвердити пропозицію….
У розпорядчих документах слід вживати дієслівні конструкції у формі наказового способу: наказую, пропоную.
Використовувати скорочення слів, складноскорочені слова й абревіатури, які пишуться у справочинстві, за загальними правилами: р-н, обл., км, напр., канд. філол. наук.
Надавати перевагу простим реченням. Використовувати форми ввічливості за допомогою слів: шановний, високошановний, вельмишановний…[5].
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення поняття «документ». Вказати функції документів.
2. Назвати основні реквізити документів.
3. Вказати класифікацію документів.
4. Назвати основні вимоги до мови ділових документів.
3.5 Заява
Заява – це документ, у якому службова чи приватна особа звертається до керівної особи з проханням чи пропозицією. За походженням заяви бувають службові та особисті.
Реквізити:
Адресат (з великої літери праворуч) – назва установи, посада, прізвище та ініціали керівника, на ім’я якого подається заява, у Д. відмінку.
Адресант (без прийменника) – прізвище, ім’я та ім’я по батькові (ініціали), домашня адреса (посада) особи, яка звертається із заявою, у Р. відмінку (без крапки в кінці останнього слова).
Назва документа.
Текст (з великої букви, з абзацу).
Додаток (підстава): перелік інших документів, доданих до заяви на підтвердження її правомірності.
Дата написання (ліворуч).
Підпис адресанта (праворуч).
Заява пишеться власноручно в одному примірнику. Різновидами заяви є заява-зобов’язання (прохання про надання позики), заява про відкриття рахунка, про притягнення до відповідальності тощо.
Якщо прізвища адресата і адресанта співзвучні або однакові, то між ними пишеться прийменник від.
Зразок 1
Директорові ДКРКМ ДНУ
ім. О. Гончара
Романовському О.М.
Костенка Івана Сергійовича,
який мешкає за адресою:
м. Дніпропетровськ,
вул. Батумська, 12,
тел. 734-58-70
Заява
Прошу зарахувати мене на посаду викладача української мови та літератури з 27. 08. 2013 р.
24. 08. 13 особистий підпис Костенка І. С.
Зразок 2
Директору ДКРКМ ДНУ
ім. О. Гончара
Романовському О.М.
студента групи ТВ-12-4
Сидорчук О.М.
Заява
У зв’язку із хворобою прошу подовжити термін складання зимової заліково-екзаменаційної сесії.
До заяви додаю копію довідки про стан здоров’я.
25 січня 2013 року особистий підпис Сидорчук О.М.
Зразок 3
Директору ДКРКМ ДНУ
ім. О. Гончара
Романовському О.М.
від Романовського Л.Т.,
завідуючого лабораторією
Заява
Прошу надати мені відпустку без збереження заробітної плати з 05. 04 до 24. 04. 2013 р. у зв’язку з необхідністю лікування.
До заяви додаю:
1. Довідку про стан здоров’я від дільничного лікаря.
2. Витяг із протоколу засідання профспілкового комітету про надання путівки до санаторію.
01. 04. 13 особистий підпис Романовського С.П
.
