5.2, Мозговой штурм

«ДЕРЕВО НАШИХ ИНТРЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ» (15 мин.)

Цель: активное осознание участниками широкого круга своих возможностей. Осознание взаимосвязи в жизни человека, его возможностей и способностей. Ход упражнения

В режиме мозгового штурма, в свободной форме участники называют самые важные вещи, которые, на их взгляд, существуют в нашей жизни, на которые стоит тратить свое время, силы, другие ресурсы. Все это записывается на флип-чарте на кроне символического дерева.

После того, как все варианты исчерпаны, тренер говорит, что такая пышная крона возможна только тогда, когда есть не менее сильная и мощная корневая система ~ наши способности и возможности. Тренер в том же самом режиме записывает все предложения участников по поводу средств, которые нужны для реализации наших интересов ~ способностей, умение, определенных особенностей характера, настойчивости, знания себя, целеустремленности, умения общаться.

К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!!

Создав такое «дерево», важно проследить связь между «кроной» и «корнями» и еще раз подчеркнуть, что одного без другого быть не может, что наша собственная роль в создании нашего «дерева» очень велика, и что возможности каждого человека во многом зависит от его выбора и поведения.

5.3.Упражнение «ДЕРЕВО МОЕЙ ЖИЗНИ» (20мин.)

Цель: предоставить возможность участникам тренинга создать образ собственного будущего.

Ход упражнения

Всем предлагается вырастить «дерево» своего будущего. Дня этого нужно на образце дерева, созданного на флип-чарте, заполнить «кроны» и «корни» на полученных листах таким образом, чтоб самое маленькое дерево было деревом собственных интересов и способностей каждого участника через год, среднее дерево - тем. что будет у каждого через пять лет, а самое большое «дерево» - тем, какое будет через 10 лет. То есть нужно записать, чем, по мнению участников, будет заполнена их жизнь по ходу времени. После окончания работы участники по желанию могут поделиться своим видением собственного будущего. Свои «деревья» участники забирают с собой.

К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!! Это упражнение может быть достаточно сложным для выполнения. Нужно с пониманием отнестись к трудностям, с которыми могут столкнуться участники. Так как создать более-менее детальное видение своего будущего - дело непростое, но очень полезное. Польза этого упражнения заключается в «заполнении пустоты времени» так, как сам человек посчитает нужным, а не так как «придется» или «как получится». Иметь позитивные перспективы – означает быть хозяином своей жизни. Важно, так же, помнить, что если человек не планирует свою жизнь, за него ее спланирует кто-нибудь другой; • *

5.4. Упражнение «12 Вариантов вместо...» (20мин.)

Цель: реализация активного творческого потенциала участников относительно создания ими альтернативных предложений проведения своего времени, из которого состоит их жизнь.

Ход упражнения

Участники объединяются в три подгруппы. Каждая подгруппа получает одно и то же задание: нарисовать на листе бумаги формата A3 плакат «12 вариантов вместо...», где они должны в любой форме привести примеры того, чем можно было бы заняться, что сделать вместо того, чтобы начать употреблять наркотические вещества. Каждая группа представляет свою работу.