5.5. Упражнение «проект» (30 мин.)

Цель: научить подростков разным формам просветительской работы, помочь получить опыт успешной самореализации.

Ход упражнения

Участники объединяются в три группы, перед которыми ставится задача: разработать проекты просветительской работы среди молодежи по проблеме «Твоя жизнь - твой выбор». Первая группа создает газету, вторая - буклет, третья пишет открытку. (Возможные варианты задач: плакат, видеоролик и т.д.).

После выполнения упражнения группы представляют участникам свои проекты. Плакаты, открытки, газеты развешивают на стене.

5.6. Упражнение «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (20мин.)

Цель: актуализировать позитивную мечту-намерение участников тренинга, содействовать четкому осознанию участниками приобретенных знаний и навыков.

Ход упражнения

На маленьких, слегка надутых воздушных шариках участники любым образом (записывая, рисуя) в символичной форме изображают свою мечту. По желанию участники делятся с своими мечтами.

Тренер подчеркивает, что сделать более реальным исполнение свое мечты возможно, объединив ее с мечтами других людей, своих друзей. И поэтому он предлагает объединить все шарики-«мечты» в один большой букет. Все шарики-«мечты» перевязываются яркой лентой и передаются участниками по кругу друг другу. В то же время участники говорят то, что хотели бы сказать в конце тренинга, высказать, возможно, то, что не успели: какие-то свои пожелания, размышления, выводы и т.д.

5.7. Упражнение «ОЖИДАНИЕ» (окончание) (10мин.)

Цель: осознание участниками того, какой .мерой реализованы их ожидания по поводу тренинга; одна из форм оценки тренинга.

Ход упражнения

Участники, в зависимости от того, насколько оправдались их ожидания и надежды по поводу тренинга, переклеивают свои стикеры-«корабли» ближе к берегу «реализованных ожиданий».

Тренер. Все мы плывем по морю познания, и никто не знает, какие берега нас ожидают. А тот берег, которого мы достигли сегодня, завтра станет берегом, от которого мы пустимся в новое путешествие к новым знаниям и опыту.

Дополнительные упражнения к теме

Упражнение «КРУГ АССОЦИАЦИЙ СО СЛОВОМ «ЖИЗНЬ»» (5 мин.)

Цель: активизация участников для выполнения следующего упражнения, создание позитивного настроения.

Ход упражнения.

На флип-чарте в виде лучей записываются все ассоциации участников к слову «Жизнь».

К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!!

Возможный вывод - жизнь очень многогранна, это - яркий мир, но для каждого он личный и особенный.

Упражнение «СИМВОЛ ЖИЗНИ» (25 мин.)

Цель: закрепить выводы каждого участника относительно его позиций, убеждений и ценностей; предоставить участникам возможность в символичной форме реализовать свое видение проблемы выбора и ответственности за жизнь.

Ход упражнения.

Участники объединяются в три команды, каждая из которых получает задание: создать свой символ жизни. Участники имеют возможность использовать разнообразные материалы: бумагу разного цвета и формата, клей, ножницы, фломастеры, пластилин, нитки, любой природный материал: шишки, колоски, веточки, камни и т.д.

По окончании работы команды представляют готовые символы.

К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!!

Во время выполнения упражнения важно поддерживать вдохновленное настроение, заинтересованность каждого участника.