Задание 6. Игрушки. Пирамидка
1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый). Используйте красный, синий, зелёный и желтый карандаши.
2. Игра «Разбери и собери пирамидку».
Рассмотрите с ребенком пирамидку из 4 колец.
Спросите:
Где самое большое кольцо? (Вот самое большое кольцо.)
Где самое маленькое кольцо? (Вот самое маленькое кольцо.)
Разберите пирамидку и попросите ребенка:
Найди и надень самое большое кольцо.
Теперь найди самое большое кольцо среди оставшихся и надень его.
И т.д.
Остались последнее, маленькое, кольцо и колпачок. Надень их.
Предложите ребенку самостоятельно разобрать и собрать пирамидку.
3. Упражнение «Покажи и скажи».
Предложите ребенку показать и сказать:
Где самое большое кольцо?
Где самое маленькое кольцо?
Задание 7. Овощи (знакомство)
Раскрасьте овощи: огурец - зеленым карандашом, помидор и морковь - красным, репу - желтым; хвостики у помидора и репы - зеленым (раскрашивает взрослый, ребенок смотрит, помогает выбрать карандаш нужного цвета).
Упражнение «Покажи и назови».
Предложите ребенку по картинкам показать и назвать овощи.
Спросите:
Где репа? (Вот репа.)
Где помидор? (Вот помидор.)
Где огурец? (Вот огурец.)
Где морковь? (Вот морковь.)
Упражнение «Что это?».
Покажите на каждую картинку и спросите:
Что это? (Это огурец. Это помидор. Это морковь. Это репа.)
Закрепите с ребенком понятие «овощи».
Обведите рукой все овощи и скажите:
Это овощи.
Затем опять обведите рукой все картинки и спросите:
Что это все вместе? (Это овощи.)
Задание 8. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика
Выучите с ребенком стихотворение:
Зайка
Зайка, ты не бойся!
Ты не беспокойся!
Буду я с тобой играть
И морковкой угощать.
Е. Моносова
Упражнение «Научи зайку».
Сделайте с ребенком артикуляционную гимнастику (5 раз каждое упражнение):
Широко открой рот - закрой.
Покажи длинный язык - убери.
Покажи зубы.
Язычок бегает влево- вправо.
Пальчиковая гимнастика.
Сделайте с ребенком упражнения для развития мелкой моторики кистей рук (каждой рукой):
Покажи пальчиками ушки зайчика, пошевели ими.
Описание движений: шевелим указательным и средним пальцами. Безымянный палец и мизинец прижаты к ладони большим пальцем.
Задание 9. Овощи. Фраза
Раскрасьте овощи: помидор и морковь - красным карандашом, огурец - зеленым, репу - желтым; хвостики у помидора и репы - зеленым (раскрашивает взрослый, ребенок смотрит, помогает выбрать нужный карандаш).
Игра «Что купили, назови».
Предложите ребенку поиграть в магазин и прочитайте стихотворение:
Мы ходили в магазин
И купили овощи.
На картинки посмотри,
Что купили, назови!
Составьте предложения по картинкам.
П
редложите
ребенку ответить на вопрос по каждой
картинке:
- Что ты купил(а)?
(Я купил(а) помидор.)
(Я купил(а) огурец.)
(Я купил(а) репу.)
(Я купил(а) морковь.)
(Я купил(а) овощи.)