Задание 99. Звук «ф»

1. Сделать с ребенком артикуляционную гимнастику - по 5 раз каждое упражнение (см. задание 87), добавив упражнение «Скамеечка»: улыбнуться, чтобы были видны только верхние зубы, и прикоснуться ими к нижней губе, не втягивать ее внутрь рта.

2 . Игра «Ежик и Сова».

• Бежит ежик по траве и фыркает: «Ф! Ф! Ф!» (Звук произносить, не добавляя к нему гласных.)

• Пофыркай, как ежик.

• А на высоком дереве сидит Сова и громко кричит: «Уф! Уф! Уф!»

• Произнеси громко, как Сова: «Уф! Уф! Уф!»

С тали Ежик и Сова разговаривать. Сова говорит:

• -Уф-уф?

• Уф-уф-уф?

А Ежик ей отвечает:

• Фу-фу!

• Фу-фу-фу!

3. Упражнение «Что у кого?».

У Ежика и Совы есть картинки. Посмотри и скажи:

• Что у Ежика? (У Ежика фонарик. У Ежика флажок. У Ежика шарф.)

• Что у Совы? (У Совы кофта. У Совы туфли. У Совы фартук.)

Задание 100. Весна (знакомство).

1. Рассмотрите и раскрасьте с ребенком картинку.

2.Упражнение «Покажи и скажи».

Предложите ребенку дать полные ответы на вопросы:

• Где солнце? (Вот солнце.)

• Где снег? (Вот снег.)

• Где проталины? (Вот проталины.)

• Где молодая травка? (Вот молодая травка.)

• Где подснежники? (Вот подснежники.)

• Где ручеек? (Вот ручеек.)

• Где сосульки? (Вот сосульки.) Обобщите ответы:

• Это весна.

Затем проверьте, как ребенок запомнил это, спросите его:

• Что это? (Это весна.)

3.Прочитайте ребенку рассказ, соотнося предложения с картинкой.

Солнце пригревает. На улице тепло. Снег тает. Растет молодая травка. Бежит ручеек. Дети сняли теплую одежду. Они пускают в ручейке кораблики. Это пришла весна.

3.Задайте ребенку вопросы и попросите дать полные ответы:

• Что пригревает?

• Как на улице?

• Что тает?

• Что растет на проталинах?

• Во что превратился растаявший снег?

• Что сняли дети?

• Что дети пускают в ручейке?

• Какое пришло время года?

Задание 101. Весна (продолжение). Рисование

1 .Сделайте с ребенком артикуляционную гимнастику - 5 раз каждое упражнение (см. задания 87,99 («Скамеечка»).

2.Проговорите с ребенком стихотворение, выполняя соответствующие движения:

Солнышко пригрело, Потянуть руки вверх, раздвинув пальчики

широко в стороны, как лучи солнца.

И растаял снег, Опустить руки вниз, расслабить кисти,

помахать ими.

И расцвел подснежник Показать кистями рук бутончик подснежника,

На виду у всех. а затем выпрямить пальцы, показать цветок.

3. Выучите с ребенком это стихотворение.

4. Рисование «Солнышко».

Предложите ребенку раскрасить солнышко (круговыми движениями от центра) и ручеек (при необходимости помогайте ребенку).

5. Игра «Повтори, не ошибись».

Предложите ребенку спеть песенки весенней капели и ручейка обычным голосом, тихо, громко.

Кап-кап.

Кап-кап-кап.

Буль-буль.

Буль-буль-буль.