Методика роботи вчителя у підготовчому періоді до вивчення числа

Методика вивчення нцмерації чисел в межах 100.

Методика вивчення нумерації чисел в межах 1000.

Методика вивчення нумерації чисел у концентрі « Багатоцифрові числа»

Початкове ознайомлення учнів з діями додавання та віднімання. Методика вивчення табличних випадків додавання та віднімання одноцифрових чисел.

Методика вивчення усних прийомів додавання та віднімання двоцифрових чисел.

Методика вивчення усних і письмових прийомів додавання і віднімання чисел у концентрі «Тисяча».

Метолика вивчення прийомів додавання та віднімання багатоцифрових чисел.

Початкове ознайомлення учнів з діями множення та ділення, звязком між ними.

Методика вивчення позатабличних випадків множення та ділення. Методика вивчення ділення з остачею.

Методика вивчення письмових прийлмів множення та ділення у межах тисячі.

Методика вивчення табличних випадків множення та ділення.

Методика вивчення усних і письмових прийомів множення та ділення у концентрі «Багатоцифрові числа».

Методика вивчення особливих випадків множення та ділення з 0 і 1, 10, круглими числами.

Методика вивчення нумерації чисел в межах 10 і 20.

Методика вивчення довжини, способів її вимірювання, одиниць, довжини та співвідношення між ними. Методика розгляду дій над іменованими числами, вираженими в одиницях довжини.

Методика вивчення площі, способів її вимірювання, одиниць її вимірювання та співвідношення між ними. Методика розгляду дій над іменованими числами, вираженими в одиницях площі.

Методика вивчення маси та місткості, способів їх вимірювання, одиниць вимірювання та співвідношення між ними. Методика розгляду дій на іменованими числами, вираженими в цих одиницях.

Методика вивчення часу, швидкості, відстані та зв’язку між ними.

Методика розвязування задач на знаходження четвертого пропорційного.

Різні трактування поняття «текстова задача». Функції та система текстових задач курсу математики початкової школи. Загальні прийоми роботи над текстовими задачами з молодшими школярами. Прості та складені текстові задачі, їх різні класифікації.

Підготовча робота до ознайомлення з першою простою задачею. Методика ознайомлення з першою простою текстовою задачею.

Методика навчання учнів розвязувати прості задачі на додавання, віднімання, множення та ділення.

Методика навчання учнів розвязувати прості задачі на множеня і ділення.

Підготовча робота до введення першої складеної задачі. Методика введення першої першої складеної задачі. Різні методичні підходи до розвязання цього питання.

Методика навчання учнів розвязувати задачі на рух.

Методика навчання учнів розвязувати задачі на знаходження невідомого за двома різницями, на пропорційне ділення.

Методика вивчення алгебраїчного матеріалу в курсі математики початкових класів.

Методика вивчення з молодшими школярами числових виразів та виразів, що містять змінну. Методика вивчення числових рівностей та нерівностей.

Методика вивчення рівнянь, нерівностей, що містять змінну.

Методика розвязування задач на подвійне зведення до одиниці та ускладених задач на знаходження четвертого пропорційного.

Методика ознайомлення учнів з геометричними фігурами та їх найпростішими властивостями(точка,пряма,відрізок,ламана,многокутники,коло,круг тощо).

Методика навчання учнів розвязувати задачі на розпізнавання геометричних фігур, поділ фігур на частини та складання фігур із заданих частин.

Методика навчання учнів розвязувати задачі на обчислення периметра та площі геометричних фігур.

Методика ознайомлення учнів з поняттям частина і дріб. Система вивчення дробів у поч. школі. Порівняння дробів.