- •1. Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения.
- •2. Предмет, структура и функции философии.
- •3. Философия Древней Индии и Китая.
- •4. Оснвные черты и особенности античнойфилософии.
- •5. Натурфилософия Древней Греции (Милетская школа, Гераклит).
- •6. Антомизм в Древнегреческой Философии.
- •7. Философия Сократа и Платона.
- •8. Философия Аристотеля.
- •10. Философия Августина и Фомы Аквинский.
- •9. Основные черты и особенности философии средневековья.
- •11. Реализм и номинализм в средневековой схоластике.
- •12. Арабская средневековая философия.
- •13. Основные черти и особенности философии Возрождения.
- •14. Натурфилософия эпохи Возраждения( Николай Кузанский, Дж Бруно).
- •15. Философия Нового Времени: черты и особенности.
- •16. Эмпиризм в философии Нового Времени. Ф.Бэкон.
- •17. Рационализм в философии Нового Времени. Р.Декарт.
- •18. Философия французкого Просвещения.
- •19. Философия и.Канта.
- •20. Филосовская система г.Гегеля.
- •21. Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •22. Филосифия марксизма.
- •23. Истоки, основные черты и особенности русской философии.
- •24. Западники и Славянофил в русской филосифии.
- •25. Материалистическая философия 19в. В России(а.Герцен. Н.Чернышевский.)
- •26. Религиозно-идеалистическая философия в России 19в. Начало 20в.
- •27. Позитивизм и его формы.
- •28. Филосовские экзистенциализма.
- •29. Философские идеи психоанализа.
- •30. Философия неотомизма.
- •31. Проблема бытия в истории философии.
- •32. Формы бытия.
- •33. Материя и ее основные атрибуты.
- •34. Филосовское учение о развитии. Двеконцепции развития.
- •35. Диалектика и ее исторические формы.
- •36. Законы и категории диалектики.
- •37. Проблема сознания в философии.
- •38. Сознание и идеальное.
- •39. Чувственное и рациональное познание и их взаимозсязь.
- •40. Агностицизм и его формы.
- •41. Филосовское учение об истине.
- •42. Познание и практика.
- •43. Структура и методы научного познания.
- •44. Общество как система. Деятельностный подход к изучению общества.
- •45. Диалектика общественного развитя.
- •46. Детерминизм в развитии общества.
- •47. Материольно-производственная сфера жизни общества.
- •48. Социальная сфера жизни общества.
- •49. Политическая сфера жизни общества.
- •50. Духовная сфера жизни общества.
- •51. Проблема человека в истории философии.
- •52. Цель и смысл жизни человека.
- •53. Личность и общество. Свобода и ответственность личности.
- •54. Антропосоциогенез и его комплексный характер.
- •55. Проблема периодизации всемирной истории.
- •56. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
4. Оснвные черты и особенности античнойфилософии.
Античная философия включает в себя древнегреческую и древнеримскую философию начиная с VI века до н.э. по VI в. н.э. Основными особенностями античной философии является космологизм,объективизм,синкретизм.
В развитии философии Древней Греции традиционно выделяют три этапа:
- натурфилософский;
- классика;
- эпоха эллинизма.
В первый, натурфилософский, период развития античные философы занимаются поисками первоначала. Основными школами и представителями этого периода являются Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит), Пифагорейский союз (Пифагор), Элейская школа (Парменид, Зенон), школа атомистики (Левкипп, Демокрит).
Второй период развития - классика (середина V - середина IV вв. до н.э.). В этот период происходит «антропологический поворот»: центральной темой философии становится сам человек, а вместе с ним проблемы познания, этики, социальной философии. Платон и Аристотель завершают классический период, соединяя учение натурфилософов о природе с учением Сократа о человеке и обществе.
5. Натурфилософия Древней Греции (Милетская школа, Гераклит).
Философия (Натурфилософия) в Древней Греции возникает на рубеже VII — VI вв. до н. э. Известно, что первыми греческими философами были Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Пифагор, Ксенофан, Гераклит, чья жизнь и деятельность выпадает на VI в. до н. э.
При анализе греческой философии выделяют три периода:
первый — от Фалеса до Аристотеля;
второй — греческую философию в римском мире и, наконец,
третий — неоплатоновскую философию.
Милетская школа- первая научная и филосовская школа в европейской цивилизации. Зародилась она в VI в. до н. э. в г.Милете, в Ионии. Милетцы стали родоначальниками натуралистическойфазыразвития античной философии.
Представителе Милеткой школы:
Фалес(считал, что все сущие происходит из воды).
Анаксимандр(алейрон-вещественное начало, лишенное границ, основа всего сущего, превращается в различные земные стихии-воды, зедля, воздух, огонь, которые перходят друг в друга).
Анаксимен(начало всего сущего воздух).
Гераклит.
Выдающимся представителем древнегреческой философии, внесшим заметный вклад в ее становление и развитие, был Гераклит Эфесский (ок. 54 — 540 гг. до н. э. — год смерти неизвестен). Основное, а возможно, единственное произведение Гераклита, которое дошло до нас в отрывках, согласно одним исследователям, называлось “О природе”, а другие называли его “Музы”. Анализируя философские взгляды Гераклита, нельзя не видеть, что как и его предшественники, он в целом остался на позициях натурфилософии, хотя некоторые проблемы, например диалектики, противоречия, развития им анализируются на философском уровне, т. е. уровне понятий и логических умозаключений. Историческое место и значение Гераклита в истории не только древнегреческой философии, но и всемирной заключается в том, что он был первым, как сказал Гегель, у кого “мы видим завершение предшествовавшего сознания, завершение идеи, ее развитие в целостность, представляющую собой начало философии, так как она выражает сущность идеи, понятие бесконечного, в себе и для себя сущего, как то, что оно есть, а именно как единство противоположностей — Гераклит первый высказал навсегда сохранившую ценность идею, которая вплоть до наших дней остается одной и той же во всех системах философии”. В основе всего сущего, его первоначалом, первовеществом Гераклит считал первоогонь — тонкую, подвижную и легкую стихию. Мир, Вселенную не создал никто ни из богов, ни из людей, но она всегда была, есть и будет вечно живым огнем, согласно своему закону, вспыхивающим и угасающим. Огонь рассматривается Гераклитом не только как сущность всего сущего, как первая сущность, как первоначало, но и как реальный процесс, в результате чего благодаря разгоранию или угасанию огня появляются все вещи и тела. Диалектика, по Гераклиту, это прежде всего изменение всего сущего и единство безусловных противоположностей. При этом изменение рассматривается не как перемещение, а как процесс становления Вселенной, Космоса. Здесь просматривается глубокая мысль, выраженная, правда, недостаточно четко и ясно, о переходе от бытия к процессу становления, от статического бытия к бытию динамическому. Диалектичность суждений Гераклита подтверждается многочисленными высказываниями, которые навечно вошли в историю философской мысли. Это и знаменитое “нельзя дважды войти в одну и ту же реку”, или “все течет, ничто не пребывает и никогда не остается тем же”. И уж совсем философское по характеру высказывание: “бытие и небытие есть одно и то же, все есть и не есть”. Из сказанного выше следует, что диалектике Гераклита в известной степени присуща идея становления и единства противоположностей. Кроме того, в следующем его утверждении, что часть отлична от целого, но она есть также то же самое, что и целое; субстанция есть целое и часть: целое во вселенной, часть — в этом живом существе, просматривается идея совпадения абсолютного и относительного, целого и части. О принципах познания Гераклита высказаться однозначно невозможно. Кстати, еще при жизни Гераклита нарекли “темным”, и это произошло не в последнюю очередь из-за сложного изложения им своих идей и трудности их понимания. По-видимому, можно предположить, что свое учение о единстве противоположностей он пытается распространить и на познание. Можно сказать, что природный, чувственный характер знаний он пытается совместить с божественным разумом, выступающим истинным носителем знания, рассматривая как первое, так и второе в качестве первоосновы знания. Так, с одной стороны, превыше всего он ценит то, чему нас учат зрение и слух. При этом глаза более точные свидетели, чем уши. Здесь примат предметного чувственного знания налицо. С другой стороны, общий и божественный разум, через участие в котором люди становятся разумными, считается критерием истины, а посему доверия заслуживает то, что всем представляется всеобщим, обладает убедительностью в силу своей причастности всеобщему и божественному разуму.
