- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Патанатомия и патфизиология»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Алгоритм деятельности студентов Практикум № 1 Деятельность студента
- •Практикум № 2 Деятельность студента
- •Практикум № 3 Деятельность студента
- •Практикум № 4 Деятельность студента
- •Практикум № 5 Деятельность студента
- •Практикум № 6 Деятельность студента
- •Практикум № 7 Деятельность студента
- •Практикум № 8 Деятельность студента
- •Практикум № 9 Деятельность студента
- •Практикум № 10 Деятельность студента
- •Лекция №1
- •Тема: «острые воспалительные заболевания органов дыхания»
- •Основные причины нарушения дыхания
- •Виды нарушения внешнего дыхания
- •Острые воспалительные заболевания
- •Очаговая бронхопневмония
- •I. Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Спроектировать тестовые задания и эталоны к ним Лекция №2
- •Бронхоэктатическая болезнь
- •Эмфизема
- •Рак легких
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №3
- •Тема: «основные причины и виды нарушений деятельности сердца»
- •Болезни сердца воспалительные процессы в сердце
- •Пороки сердца
- •(Митрального) отверстия (вид сверху).
- •Сердечная недостаточность
- •I.Ответить на вопросы
- •I I. Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №4
- •Тема: «ишемическая болезнь сердца. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз»
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Стенокардия
- •Инфаркт миокарда
- •Гипертоническая болезнь
- •Образование инфарктов (схема)
- •Клинико-морфологические формы гипертонической болезни
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №12
- •Вариант № 1
- •Вариант № 3
- •Лекция №5
- •Ревматические болезни
- •Ревматизм
- •Стадии развития ашофф-талалаевской гранулемы:
- •Формы ревматизма
- •Ревматоидный артрит
- •Болезнь бехтерева
- •Системная красная волчанка
- •Системная склеродермия
- •I. Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие № 3
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Лекция №6 Тема: « общие реакции организма на повреждение»
- •Нарушения кислотно-основного, электролитного, водного баланса в организме.
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант №1
- •Лекция №7 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни пищевода
- •С изъязвлением ангина или тонзиллит
- •Болезни желудка
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь
- •Рак желудка
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №8 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни кишечника
- •Острый аппендицит
- •Рак кишечника
- •Болезни печени
- •Смешанный.
- •Печеночная недостаточность
- •Болезни желчного пузыря
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант 1
- •Лекция №9
- •Нарушения функции почек
- •Гломерулонефрит
- •«Большая пестрая почка».
- •Амилоидоз почек
- •Пиелонефрит
- •Почечнокаменная болезнь
- •Нефросклероз
- •Почечная недостаточность
- •Искусственная почка
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №6
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №10
- •Нарушения объема циркулирующей крови
- •Нарушения белой крови
- •Опухоли системы крови
- •Лейкозы
- •Узлов брыжейки при лимфолейкозе
- •Злокачественные лимфомы
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №7
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №11 Тема: «патология эндокринной системы»
- •Гипофункция аденогипофиза
- •Болезни нейрогипофиза
- •Патология щитовидной железы
- •Кретинизм
- •Патология надпочечников
- •При аддисоновой болезни Мозговое вещество надпочечников
- •Патология поджелудочной железы
- •Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •I V.Составить кроссворд (20 терминов: 50%- обязательных, 50%- дополнительных). Практическое занятие №8
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №1
- •Вариант №2.
- •Лекция №12 Тема: «патология нервной системы»
- •Основные причины нарушения функции нервной системы
- •Травма.
- •Виды нарушений функции нервной системы
- •Эпилепсия
- •Патогенез и характеристика боли
- •Неврозы
- •Инфекционные болезни нервнойсистемы полиомиелит
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Лекция №13
- •Вирусные болезни
- •Острые респираторные вирусные инфекции (орви)
- •Аденовирусная инфекция
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №14
- •Риккетсиозы
- •Эпидемический сыпной тиф
- •Брюшной тиф
- •Лейкоцитарная формула в норме и патологии
- •Дизентерия
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №10
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Т.А. Дерябина
Болезни желудка
Гастрит – воспаление слизистой желудка.
Гастрит протекает остро и хронически.
Острый гастрит.
Этиология – хеликобактер, нарушение питания, пищевые токсикоинфекции, ряд медикаментов (сульфаниламиды, кортикостероиды).
В зависимости от характера экссудата выделяют:
катаральный или простой Г. – наблюдается гиперемия слизистой, серозно-слизистый экссудат. При правильном лечении –выздоровление, при частых рецидивах – переход в хроническую форму.
эрозивный – когда идет интенсивное слущивание эпит.клеток, вплоть до образования эрозий, т.е. язвенных дефектов только слизистой оболочки.
Гнойный, или флегмона желудка – при травме желудка, язвенной болезни или раке. Слизистая и подслизистая пропитаны гнойным экссудатом, инфильтрированы лейкоцитами. Воспалительный процесс может распространиться на всю стенку желудка, что приводит к воспалению окружающих тканей – перигастриту, и воспалению брюшины – перитониту.
Некротический – когда слизистая некротизируется (при попадании в желудок концентрированных кислот или щелочей). Он может осложниться флегмоной или перфорацией желудка.
и 4 вид гастрита – заканчивается обычно образованием грубых рубцов, деформирующих желудок.
Хронический гастрит
Этиология – нарушения режима питания, аутоинтоксикация, гипоксия, сердечно-сосудистая недостаточность, длительное воздействие патогенных факторов.
Основным патогенетическим механизмом является не воспаление, а дистрофические изменения слизистой, в результате которых развивается метаплазия клеток эпителия желез желудка в кишечный эпителий, следовательно, хронический гастрит становится предраковым заболеванием.
Симптомы хронического гастрита менее выражены, чем при остром гастрите и обуславливаются изменением секреторной функции желудка.
Формы хронического гастрита (они же и стадии заболевания).
поверхностный – характеризуется нарушением регенерации и дистрофией поверхностного эпителия, который становится кубическим. Затем развиваются дистрофические изменения главных и обкладочных клеток, меняется их функция, но без атрофии.
А) гиперацидный Г. – повышенная выработка НС!
Б) гипоацидный – снижена выработка НС!
В) анацидный – прекращена выработка НС1
атрофический – атрофируется слизистая и железы. Они заменяются соеденительной тканью, в сохранившихся железах нарушается секреция пепсина и НС!
Атрофически-гиперпластический – к атрофии добавляется гиперплазия недифференцированных клеток и образуются полипы – полипозный Г.
Некротический Г. – некроз слизистой.
РАССТРОЙСТВА СЕКРЕЦИИ И МОТОРНЫХ ФУНКЦИЙ ЖЕЛУДКА
ахилия – патологическое состояние, при котором сочетается отсутствие НС1 и ферментов в желудочном соке.
По происхождению:
а) функциональная – железистый аппарат не изменен, но не функционирует. Может наблюдаться при действии отрицательных эмоций и при стрессах. При устранении причины – функционирование восстанавливается.
Б) органическая – связана с морфологическим изменением железистого аппарата. Может наблюдаться при хронической атрофии, гастрите, раке желудка, заболеваниях печени и желчевыводящих путей.
РАССТРОЙСТВА ПИЩЕВ-Я ПРИ ГИПЕРСЕКРЕЦИИ С ПОВЫШЕНИЕМ КИСЛОТНОСТИ
Норма рН натощак – 6, в секреции – 0,8-1,5.
При данной патологии рН натощак м.б. 1,5. При этом химус задерживается в желудке, т.к. кислое содержимое, попадая в ДПК вызывает спазм привратника. В желудке развиваются процессы брожения, что приводит к расстройству моторной функции желудка, которая проявляется отрыжкой, изжогой, рвотой. Химус поступает в ДПК малыми порциями, сильно переваренный. При этом нарушается перистальтика (замедляется), развиваются запоры.
РАССТРОЙСТВА ПИЩЕВАРЕНИЯ ПРИ ГИПОСЕКРЕЦИИ С ПОНИЖЕННОЙ КИСЛОТНОСТЬЮ
НС1 – мало, эвакуация химуса из желудка ускорена. Происходит быстрая эвакуация химуса в ДПК, создаются условия для зияния привратника. Пищевые массы не подвергаются перевариванию, т.к. пепсин без НС1 не активен. Нарушается пищеварение и в ДПК (нет НС1 – не вырабатывается секретин, понижена выработка панкреатического сока). Химус поступает в кишечник в неподготовленном для всасывания виде. Грубая пища раздражает рецепторы кишечника, усиливает перистальтику, что приводит к развитию поносов. Параллельно развиваются гипо- и авитаминозы, нарушается обмен веществ, изменяется картина крови (нарушается синтез белков плазмы), м.наблюдаться обезвоживание.
