Алгоритм деятельности студентов Практикум № 1 Деятельность студента
Раздел / Тема |
Целеполагание |
Аудиторная диагностика |
Внеаудиторная диагностика |
||||
3
|
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
||
Раздел Патология органов дыхания Тема 1:Острые воспалительные заболевания органов дыхания- 2 ч. Хронические неспецифические заболевания легких.
4ч
|
Ц1 Знать клиническое проявление патологических изменений в органах дыхания при заболеваниях легких Ц2 .Уметь определить формы отдышки и патологических типов дыхания. Объяснить пат. физиологическую сущность клинических проявлений. Использовать медицинскую терминологию. |
Учебно-информационные умения Задание №1. Задание №2. Задание №3 Дополнительно: -Изображение схемы развития эмфиземы легкого |
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание №4- таблица Задание №5 – решить ситуационную задачу.
|
Учебно-логические умения Задание № 6- решить ситуационные задачи повышенной сложности |
Учебно-информационные умения Задание I. Ответить на вопросы для самоконтроля Задание II.Заполнить терминологический словарь. Задание III. Спроектировать 10 утверждений и эталон к ним.
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание IV. Составить кроссворд. Задание V. Составить тестовые задания с эталонами.
|
Учебно-управленческие умения, учебно-информационные, учебно-логические. Задание № 7 Реферат. УИРС Написать рецензию. |
Практикум № 2 Деятельность студента
Раздел / Тема |
Целеполагание |
Аудиторная диагностика |
Внеаудиторная диагностика |
|||||
|
|
3
|
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
|
Раздел Патология сердечно-сосудистой системы Тема: Основные причины и виды нарушений деятельности сердца. ИБС. Атеросклероз.ГБ
4ч |
Ц1 Знать анатомические и физиологические изменения, происходящие в организме при заболеваниях ССС (ГБ, атеросклероз, ИБС и др.) Ц2 Уметь объяснить этиологию и патогенез заболеваний ССС. |
Учебно-информационные умения Задание№1. Задание№ 2 Задание№ 3
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание №4- таблица Задание № 5- решить ситуационную задачу
|
Учебно логические умения Задание № 6- решить ситуационные задачи повышенной сложности Задание №9- рецензия |
Учебно-информационные умения Задание I. Ответить на вопросы для самоконтроля Задание II. Заполнить терминологический словарь. Задание III. Спроектировать 10 утверждений и эталон к ним.
|
Учебно-информационные умения, учебно- логические Задание IV. Составить кроссворд. |
Учебно-управленческие умения, учебно-информационные, учебно-логические. Задание № 7 Реферат. Задание № 8 УИРС |
|
