- •Методические рекомендации к занятиям по акушерству для IV,VI курсов лечебного и медико – профилактического факультетов.
- •Клиническое течение родов.
- •Период раскрытия
- •Период изгнания
- •Ведение родов
- •Обязательные вагинальные исследования:
- •Ведение родов
- •Акушерское пособие в родах заключается в следующем:
- •Биомеханизм родов при заднем виде затылочного предлежания
- •Биомеханизм родов при переднем виде затылочного предлежания
- •Первый туалет новорожденного
- •Вторичная обработка пуповины
- •Течение и ведение последового периода
- •Способы выделения отделившегося последа.
- •Обезболивание родов
- •Практическое занятие по теме: «причины наступления родов. Физиология родового акта».
- •1.Понятие о родовом акте
- •2.Предвестники родов
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Обезболивание родов. Литература
- •«Диагностика беременности»
- •3. Содержание занятия:
- •Предположительные (сомнительные) признаки беременности
- •«Организация работы женской консультации. Диспансерное наблюдение беременных»
- •Наблюдение беременных
- •Гинекологическая помощь
- •Первичная медицинская документация женской консультации
- •Организация акушерско-гинекологической помощи женщинам на промышленных предприятиях
- •Организация акушерско-гинекологической помощи женщинам сельской местности
- •Анализ деятельности женской консультации
- •Принципы диспансеризации беременных
- •Обследование беременных
- •Анамнез
- •Лабораторные исследования
- •Объективное исследование
- •Определение срока беременности, родов, дородового и послеродового отпуска
- •Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам
- •Рациональное питание беременных
- •Выделение и диспансеризация беременных в группах повышенного риска
- •Программа
- •Вопросы, темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •Тестовый контроль.
- •Ситуационные задачи.
- •VII. Самостоятельная работа студентов.
- •«Аборты. Пузырный занос. Хорионкарцинома.» План:
- •I. Аборты. Определение понятия.
- •Клиническое течение и лечение отдельных видов аборта.
- •II. Пузырный занос.
- •I. Основные вопросы темы для освещения на лекции.
- •II. Перечень наглядных пособий, используемых на лекции.
- •III. Вопросы темы, предлагаемые для разбора на практических занятиях:
- •IV. Перечень наглядных пособий, используемых на практических занятиях.
- •V. Формы контроля, используемые для определения готовности студентов к занятию:
- •VI. Вопросы темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения:
- •VII. Литература.
- •«Беременность и роды при тазовых предлежаниях плода».
- •Биомеханизм родов Биомеханизм родов при чисто ягодичном предлежании
- •Течение беременности и родов
- •Ведение родов через естественные родовые пути
- •Вопросы, темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •III. Содержание обучения
- •IV. Наглядные пособия.
- •V. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VI. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.
- •VII. Формы контроля, используемые для определения готовности студентов к занятию и для последующего закрепления знаний. Тестовый контроль.
- •Ситуационные задачи.
- •VIII. Хронокарта учебного занятия
- •1X. Самостоятельная работа студентов.
- •X. Литература:
- •«Неправильные положения плода. Акушерский поворот.»
- •III. Содержание занятия:
- •IV. Перечень тсо, наглядного пособия:
- •V. Фантомный курс. Акушерский поворот. Классический поворот. Наружно-внутренний поворот.
- •Внутренний классический поворот.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний
- •VIII. Тестовый контроль знаний
- •X. Самостоятельная работа:
- •XI. Хронометраж занятия:
- •XII. Литература.
- •Клиника самопроизвольных абортов в I и II триместре.
- •Лечение при угрозе прерывания в I и II триместрах беременности.
- •Прерывания беременности.
- •Клиника и диагностика преждевременных родов.
- •Акушерская тактика ведения преждевременных родов
- •Токолитическая терапия
- •Профилактика респираторного дистресс – синдрома
- •Ведение преждевременных родов.
- •Характеристика недоношенного ребенка
- •Факторы риска преждевременных родов.
- •Переношенная беременность
- •Наглядные пособия:
- •3. Основные вопросы темы.
- •4. Наглядные пособия:
- •5. Формы контроля готовности студентов к занятию (опрос, тестовый контроль, решение ситуационных задач).
- •6. Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •«Узкий таз»
- •1. Узкий таз
- •2. Ведение родов при узком тазе. Клинически узкий таз
- •2.1. Ведение родов
- •2.2. Клинически узкий таз
- •Литература:
- •«Токсикозы I половины беременности»
- •Литература.
- •«Гестозы беременных. Преэклампсия. Эклампсия». План лекции
- •Понятие гестоза. Этиопатогенез.
- •Классификация
- •3. Клиника. Диагностика. Осложнения.
- •4. Принципы терапии гестоза
- •4. В профилактический комплекс вводят фитосборы:
- •«Акушерские щипцы»
- •I. Научно – методическое обоснование темы :
- •III. Содержание занятия:
- •IV. Перечень тсо, наглядных пособий:
- •V. Фантомный курс . Осложнения.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний :
- •VIII. Тестовый контроль знаний.
- •3) Пробная тракция
- •4) Извлечение головки плода
- •5) Снятие щипцов
- •Ситуационные задачи
- •IX. Хронометраж занятия:
- •X. Самостоятельная работа:
- •XI. Литература
- •«Послеродовые гнойно-септические заболевания.»
- •Локализированные послеродовые гнойно-воспалительные заболевания.
- •Диагностика мастита
- •Лечение лактационного мастита
- •Профилактика лактационного мастита
- •Поверхностный тромбофлебит голени
- •Глубокий тромбофлебит малого таза и нижних конечностей
- •Лечение:
- •Генерализованные формы послеродовой инфекции
- •Классификация перитонита
- •Этиология и патогенез
- •Диагностика
- •Послеродовой сепсис
- •Клиника септических состояний
- •Клиническая картина
- •Осложнения бактериально-септического шока
- •Профилактика генерализованных форм послеродовой инфекции
- •«Современные методы контрацепции»
- •«Невынашивание и перенашивание беременности» план
- •Клиника самопроизвольных абортов в I и II триместре.
- •Лечение при угрозе прерывания в I и II триместрах беременности.
- •Прерывания беременности.
- •Клиника и диагностика преждевременных родов.
- •Акушерская тактика ведения преждевременных родов
- •Токолитическая терапия
- •Профилактика респираторного дистресс – синдрома
- •Ведение преждевременных родов.
- •Характеристика недоношенного ребенка
- •Факторы риска преждевременных родов.
- •Переношенная беременность
- •4. Наглядные пособия:
- •5. Формы контроля готовности студентов к занятию (опрос, тестовый контроль, решение ситуационных задач).
- •6. Вопросы для самостоятельного изучения
- •7.Литература
IV. Перечень тсо, наглядных пособий:
Фантом, таз, кукла.
Различные модели щипцов (Симпсона- Феноменова, Лазаревича, Негеля).
Рисунки плоскостей таза, уровня стояния головки в малом тазу.
Таблицы с рисунками технических моментов наложения щипцов.
V. Фантомный курс . Осложнения.
Техника наложения щипцов:
Операция состоит из следующих моментов:
Введение и размещение ложек.
Замыкание ложек.
Пробная тракция.
Собственно тракция.
Снятие ложек.
Операция выполняется на родильном столе.
Положение роженицы с согнутыми в тазобедренных и коленных суставах.
Обезболивание: пудендальная анестезия, по показаниям кратковременный в/венный наркоз. Наружные половые органы и руки хирурга – асептическая обработка.
Работа в стерильных перчатках.
Перед операцией влагалищное пальцевое исследование. Инструменты – стерильны.
Операция выполняется строго по правилам (три тройных правила)
Первой вводится левая ложка. Правая рука водится во влагалище. Левой рукой захватывают рукоятку как «смычек» или как «писчее перо», рукоятку ставят параллельно паховому сгибу, верхушку ложки в желобок между 2-м и 3-м пальцем правой руки и подталкивая большим пальцем правой руки, размещается ложка в левой половине таза, передать помощнику.
Второй вводится правая ложка, как и первая под контролем левой руки.
После замыкания и пробной тракции можно рукоятки захватить по Цовьянову, в виде замка. Преимущество такого захвата:
Сила тракции равномерно распределяется на обе руки.
Уменьшается трение головки о лонное сочленение.
Нет необходимости перехватывать ложки щипцов.
Но при таком захвате нужен помощник для промежности.
Для профилактики разрыва промежности рекомендуется эпизиотомия.
Полосные и атипичные щипцы накладываются на головку, находящуюся в узкой части полости таза (в широкой части – высокие, атипичные щипцы не рекомендуются, т.к. могут привести к значительной травме матери и плода).
Головка еще не полностью совершила ротацию, стреловидный шов находится в косом размере. Особенностью наложения этих щипцов согласно 4 правилу, они накладываются в косом размере (при 1 позиции в левом косом, при 2 позиции в правом косом размере).
В момент пробной тракции в щипцах производится ротация, мы как бы руками придаем ротирцирующее движение.
При низком поперечном стоянии головки, когда стреловидный шов находится на тазовом дне в поперечном размере, щипцы накладываются дважды. 1-й раз в косом размере, после пробной тракции и ротации, щипцы снимаются и повторно накладываются в поперечном размере, т.к. стреловидный шов уже в прямом размере, т.к. ложки ложатся на глаза и затылок.
Осложнение при наложении щипцов: травматизм матери (разрывы шейки, влагалища,промежности), для плода – внутричерепная травма, нарушения в умственном развитии при грубых нарушениях правил наложения щипцов.
VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
Определение назначения акушерских щипцов.
В каком периоде родов накладываются акушерские щипцы?
Показания к наложению акушерских щипцов.
Противопоказания к наложению акушерских щипцов.
