6. План лабораторных работ / студийных занятий Лабораторное занятие № 1

Тема: Морфология и анатомия насекомых.

Цель: Изучить морфологию и анатомию насекомых вредителей сельскохозяйственных культур.

Оборудование: коллекции крупных насекомых (саранча, хлебные жуки, щелкуны, медведки, жужелица). Лупы, коллекции препарированных насекомых.

План занятия:

1. Рассмотреть внешний вид насекомого, зарисовать, обозначить голову, грудь и брюшко.

2. Рассмотреть на голове под микроскопом глаза, ротовой аппарат. Определить типы ротового аппарата и типы усиков, зарисовать.

3. Рассмотреть и ознакомиться с типами ног и крыльев насекомого, зарисовать их и подписать.

4. Провести вскрытие насекомого, найти системы органов и отдельные органы.

Контрольные вопросы:

1. Сколько отделов тела у насекомого?

2. Какие органы располагаются на голове насекомого?

3. Какие ротовые аппараты встречаются у насекомых?

4. Какие типы усиков встречаются у насекомых?

5. Какие типы ног бывают у насекомых, и какие функции они вы

6. Какие системы органов есть у насекомых. И какими органами представлены?

Лабораторное занятие № 2

Тема: Развитие насекомых

Цель: изучить особенности развития насекомых, знать насекомых с не­полным и полным превращением.

Оборудование: коллекции насекомых, личинок, куколок, типы яиц и кладок, лупы, линейки.

План занятия:

1. По коллекциям определить насекомых с полным и неполным превра­щением. Зарисовать все стадии полного и неполного превращения.

2. Привести примеры насекомого с полным превращением и неполным превращением.

3. Ознакомиться с различными типами личинок насекомых. Зарисовать все типы личинок и подписать.

4. Ознакомиться с различными типами куколок насекомых. Зарисовать все типы и подписать.

5. Ознакомиться с яйцами насекомых, описать их и зарисовать.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите фазы развития насекомых с неполным и полным пре­вращением.

2. Какие типы личинок встречаются у насекомых? В каких отрядах они встречаются?

3. Какие типы куколок встречаются у насекомых? В каких отрядах они встречаются?

4. Какие типы яиц встречаются у насекомых? Каким насекомым они принадлежат?

5. Каким образом могут откладываться яйца насекомыми?

Лабораторное занятие № 3

Тема: Типы повреждений

Цель: научиться определять типы повреждений и в зависимости от характера повреждений уметь устанавливать вредителя

Оборудование: гербарии с различными типами повреждения, фиксированные поврежденные органы растений, чашки Петри, скальпели

План занятия:

1. Изучить типы повреждений, относящихся к наружным объеданием, определить насекомых, которые наносят эти повреждения, зарисовать повреждения и описать их

2. Изучить типы повреждений, относящиеся к выгрызания внутренних тканей, определить насекомых, которые наносят эти повреждения, зарисовать повреждения и описать их

3. Изучить типы повреждений, относящиеся к высасыванию соков растений, определить насекомых, которые наносят данные повреждения, зарисовать повреждения и описать их

4. По результатам заполнить таблицу

Вредитель	Повреждаемая культура	Тип повреждения	Описание повреждения

Контрольные вопросы:

1. Какие органы растений повреждаются насекомыми?

2. Чем определяется характер повреждений, наносимый насекомыми?

3. К каким группам можно отнести все повреждения, причиняемые насекомыми?

4. Чем отличается сплошное объедание от частичного?

5. Когда наносят повреждения насекомые?

6. Что такое вредоносность и как она определяется?