- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины
- •1. Типовая учебная программа по дисциплине «Защита сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней» находится в 216/2;
- •Выписка из электронных учебных планов
- •1. Общие сведения
- •3. Организация и планирование курса
- •3.1 Курс лекционных занятий
- •3.3 Курс лабораторных занятий
- •Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)
- •Самостоятельная работа студента (срс)
- •Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
- •Требования преподавателя
- •Критерии и правила выставления баллов
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •4. Методические рекомендации по дисциплине
- •Лекционный комплекс (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал; список рекомендуемой литературы)
- •Тема 6: Методы защиты растений (профилактические)
- •Тема 7: Методы защиты растений (истребительные)
- •Тема18: Вирусы и вироиды
- •План лабораторных работ / студийных занятий Лабораторное занятие № 1
- •Лабораторное занятие № 2
- •Лабораторное занятие № 3
- •Лабораторное занятие № 4
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторное занятие № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Лабораторное занятие № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторное занятие № 13
- •Лабораторное занятие № 14
- •Лабораторная работа № 15
- •7. Материалы для срс
- •8. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
Лабораторное занятие № 14
Тема: Заболевания капусты
Цель: изучить внешнее проявление заболеваний капусты, ознакомиться с возбудителями.
Оборудование: гербарии зараженных растений, споры возбудителей, микроскопы, лупы, рисунки и иллюстрации
План занятия:
Описать характер проявления черной ножки, ложной мучнистой росы, килы, фузариозного увядания, альтернариоза, сосудистого бактериоза, серой и белой гнилей, зарисовать растения капусты, пораженные этими болезнями.
Заполнить таблицу:
Вид заболевания |
Возбудитель |
Первичная инфекция |
Характерные симптомы |
Основные меры защиты |
Черная ножка |
|
|
|
|
Альтернариоз |
|
|
|
|
Сосудистый бактериоз |
|
|
|
|
Слизистый бактериоз |
|
|
|
|
Кила капусты |
|
|
|
|
Фузариозное увядание |
|
|
|
|
Серая гниль |
|
|
|
|
Белая гниль |
|
|
|
|
Ложная мучнистая роса |
|
|
|
|
Контрольные вопросы:
Почему ухудшается вкус кочанов при заражении альтернариозом?
Какую роль при заражении сосудистым бактериозом играют гидатоды листа капусты?
Какие растения капусты чаще поражаются слизистым бактериозом?
Возбудитель какой болезни капусты вызывает образование галлов на корнях?
Что является источником инфекции черной ножки капусты?
Возбудитель какой болезни капусты сохраняет свою жизнеспособность в качестве хламидоспор?
Чем отличаются симптомы серой и белой гнилей капусты?
Лабораторная работа № 15
Тема: Заболевания моркови
Цель: изучить внешнее проявление заболеваний моркови, ознакомиться с возбудителями.
План занятия:
Описать характер проявления фомоза, белой гнили, черной гнили, фузариоза, альтернариоза, ризоктониоза , зарисовать растения моркови, пораженные этими болезнями.
Заполнить таблицу:
Вид заболевания |
Возбудитель |
Первичная инфекция |
Характерные симптомы |
Основные меры защиты |
Фомоз |
|
|
|
|
Белая гниль |
|
|
|
|
Черная гниль |
|
|
|
|
Фузариоз |
|
|
|
|
Ризоктониоз |
|
|
|
|
Контрольные вопросы:
Когда проявляются максимальные потери урожая при фомозе?
Какая температура способствует развитию белой гнили?
Каковы симптомы альтернариоза на различных органах моркови?
Какое заболевание моркови лучше развивается на кислых почвах?
Чем отличаются симптомы черной и белой гнилей моркови?Начало формы
Конец формы
^ЗГЛ: БОЛЬШОЙ МУЧНОЙ ХРУЩАК
