Парономазия и точность речи.

И глух, и глуп.

Муж по дрова, а жена со двора.

Классиков нужно не почитать, а почитывать.

Истина рождается не в ссоре, а в споре.

Богат шел в пир, а убог в мир.

На брюхе шелк, а в брюхе щелк.

Я волхв, ты волк.

Долг и должность, жесткий и жестокий.

Полисемия и точность речи.

Выступающий предложил переизбрать Петрова.

Перейдя в первую бригаду, Петр начал спаивать коллектив.

Учитель отобрал несколько книг.

Терминология и точность речи.

Следующие требования:

• однозначность в переделах данной терминологической системы (нет синонимов)

• нейтральность окраски

• четкое содержание

Сочетаемость языков и точность речи.

• лексическая сочетаемость

• с прямым номинативным значением (взять - сочетается с предметом).

• несовместимые семантически слова (звонкая тишина, березовый язык).

• несвободная сочетаемость слов (неминуемый - сочетаемость со словами: гибель, смерть, провал, успех, победа, жизнь; скоропостижный/скоропалительный смерть/отъезд, усилить/ускорить темп; находить/иметь отражение/место, нанести/оказать вред).

• грамматическая сочетаемость

• большинство пришло/пришли.

• стилистическая сочетаемость

• нейтральный- нейтральный

• книжный-книжный

• книжный-разговорный - плохие повадки, тщетно упрямиться.

Плеоназм - проявление избыточности речи, употребление близких по смыслу слов (лично я, в общем и целом, свободная вакансия, поступательное движение вперед, прейскурант цен, первый лидер, странный парадокс, рыбная уха, падает книзу, впервые знакомимся, чрезвычайно громадный, в гостях гость из Белоруссии).

Тавтология - проявление избыточности речи, употребление однокоренных слов.

Недостаточность речи - в рамках закона экономии в ущерб содержанию.

Одним из средств выразительность, используемых автором, [является] сравнение.

Бытовые условия учителя желают [оставляют желать] лучшего.

Каждый раз, когда речь [идет] о ветеранах.

Причины нарушения точности речи:

• употребление слов в значении, не присущем ему в ЛЯ

• неумение пользоваться синонимами, антонимами, паронимами, и др.

• межъязыковая интерференция

• нарушение норм лексической, грамматической, стилистической сочетаемости

• речевая недостаточность и избыточность

• нанизывание падежей (в целях устранения причин отставания производства деталей для тракторов; обсуждался вопрос об отчете о проделанной работе).

• неправильное построение сложного предложения.

Точность речи и функциональные стили языка.

• меньше всего требований - у разговорного стиля.

Лекция 22

Понятие культуры речи используется в нескольких значениях.

В широком смысле – это, с одной стороны, памятники письменности русского языка, а с другой стороны – это культура языка.

Более узкое понятие – это реализация языковых единиц и речи.

Третье значение – дисциплина, относительно молодая, хотя качества, которые были положены в эту дисциплины, были положены еще в Античности.

Культура речи другими словами – это правильность, владение нормами на всех уровнях языка. И владение нормами, которые связаны с тем или иным функциональным стилем. Потому что каждая языковая единица в рамках функционального стиля может быть термином или научным понятием.

Норма – это существующая в определённый исторический период в жизни конкретного коллектива закономерностью употребления. Важно, чтобы эти нормы были одинаковы для всех членов общества.

Три условия, необходимые для существования нормы:

• регулярная употребляемость,

• соответствие данной языковой единицы возможности системы (граммов, вольтов; закон экономии: грамм, вольт),

• одобрение коллектива.

Речевая норма связана с использование функциональных стилей.

Изменением нормы: стилистическое размежевание, грамматические факторы.

Тенденции в русском языке: перенос ударения на последний слог (если в слове два ударения или два варианта ударения: твОрог – творОг, свёкла – свеклА).

Процесс утверждения нормы происходит в два этапа:

• нормализации;

• кодификации.

Процесс нормализации – выработка тех положений, которые позволяют законодательно утвердить ту или иную языковую единицу в качестве нормативной. Когда происходит этот этап, то происходит кодификация нормы в словарях или теории. Коммуникативное качество речи – это такое его качество, которое в высшей степени удовлетворяет потребности общения и вместе с тем может свидетельствовать либо о самой высокой культуре речи, либо о какой-либо культуре. В основе правильности речи, как коммуникативное качество, лежат исключительно языковые вопросы, то есть правильность речи непосредственно связаны со структурой языка.

Орфоэпические нормы – правильность произношения.

Правильность с точки зрения морфологии.

Следующее коммуникативное качество речи – точность. Предметная точность – практическая.

Понятийная точность – коммуникативная.

Другое качество речи – логичность. Логичность предполагает стремление последовательно непротиворечиво и аргументировано оформлять свои выражения. Логичность характеризует речь со стороны содержания и формируется на основе связи речи и действительности.

Что касается расхождения между понятийной и предметной логичности, то она наблюдается, когда сущность явлений, предметов действительно осознаются неправильно или искажаются сознательно, либо непреднамеренно в результате логических ошибок.

Условием логических ошибок могут быть и экстралингвистические факторы.

Четыре закона логики:

Закон тождество – каждая мысль в пределах одного суждения должна оставаться неизменной.

Закон противоречия (непротиворечия) – два взаимоисключающих суждения об одном том же предмете, взятом в одно и то же время, не могут быть одновременно истинными.

Закон исключенного третьего – их двух противоречивых суждений одно должно быть истинным, а другое – ложным; третьего не дано.

Три закона логики приобретают смысл только при наличии закона достаточного основания, который предполагает существование трех предыдущих законов.

Главный инструмент: умозаключение (синтез, аналогия, анализ).