Передмова

У посібнику подано розробки уроків до підручника англійської мови для 7 класу Л. В. Биркун, який рекомендований Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів. До посібника увійшли 100 планів-конспектів уроків з англійської мови для 7 класу, які розроблені згідно чинної програми.

За структурою кожен урок поділений на три частини:

1 – Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (рекомендований час – 5 хв.);

2 – Основна частина уроку (рекомендований час – 35 хв.);

3 – Заключна частина уроку (рекомендований час – 5 хв.)

Перший етап допоможе підготувати учнів до сприйняття іноземної мови і складається з вітання, вступного слова вчителя, оголошення теми, постановки мети і завдань уроку. Друга частина містить різноманітні вправи, ігри, пізнавальні завдання, які сприяють формуванню в учнів стійкого інтересу до вивчення англійської мови та навичок іншомовного спілкування. Заключний, третій етап уроку – для короткого пояснення домашнього завдання, виставлення та аргументації оцінок, підведення підсумків.

Запропонований посібник містить авторські розробки уроків різних типів з використанням елементів інноваційних технологій. З метою розвитку творчих здібностей учнів у посібнику, поряд із традиційними завданнями, наявні проблемні завдання, інсценування діалогів і віршованих текстів, проектні завдання.

Резервні уроки рекомендується проводити за планом як звичайні, оскільки обсяг матеріалу наприкінці семестру збільшується і потребує більш детального розгляду.

Посібник адресований широкому вчительському загалу – від учителів-початківців і студентів-філологів до досвідчених вчителів.

УРОК 1

Дата:02.09.2014

Тема. Літні канікули. Характер людини. Ступені порівняння прикметників.

Мета: - вдосконалювати навички усного мовлення та аудіювання;

- навчити вживати граматичну структуру to be going to у ММ і ДМ учнів, фрази наповнення та мовленнєві штампи;

- практикувати учнів в усному мовленні за проблемними ситуаціями, розвивати критичне мислення, елементи аналізу та самоаналізу;

- виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання:підручник

Тип уроку: урок- повторення

ХІД УРОКУ

Ι. Організація класу. Привітання

ΙΙ. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична і мовленнєва зарядка

ΙΙΙ. Основна частина уроку

1. Впр.1 стор.4 ─ listen to the young spacemen’s conversation ( typescript 1 page 181), copy the chart and match the words in different columns.

2. Впр.1 b,2 b стор.4─ вживання ступенів порівняння прикметників:

Who travelled the farthest? / the closest ?

Who travelled the shortest? / the longest?

Whose trip was the most comfortable? / the most exciting?

Who travelled the most? / the least?

What kind of transportation was the most / the least popular?

Whose trip was the shortest? / the longest?

Who stayed there the longest? / the shortest?

3. Describe your summer holidays using some adjectives and adverbs from the list below. Give your arguments :

great adventurous useful awful

boring interesting dull nice

funny educational bad so – so

exciting fantastic short normal

unforgettable terrible wonderful

4. Впр. 4 ст. 5 – read the story and answer the questions :

Who do you think told this story? How did you guess?

Did you meet anyone famous during your holidays?

Who would you like to meet? Why?

What would you like to ask this celebrity?

Is it possible to run into a famous person during the trip?

How would you behave and act if you were in his / her shoes?

Are the famous persons differ from common people?

e) Role play. Make up and act out dialogues (polilogues)”Running into Celebrity„ using the vocabulary of Ex. 4 p. 5

ΙV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання : впр. 5 ст. 5

Підсумки уроку