Урок 43

Тема. Граматика. Контрастування часів. Умовні речення Ι типу ( повторення)

Мета: - вдосконалювати навички писемного та усного мовлення з вживанням лексико

граматичних структур Present Perfect і Past Simple Active / Conditional 1;

- формувати навички вживання граматичних структур з модальними дієсловами та означеннями якостей людини;

- виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя;

- розвивати спостережливість, мовну здогадку, елементи аналізу та самоаналізу.

ХІД УРОКУ

Ι. Організація класу. Привітання

ΙΙ. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична і мовленнєва зарядка

ΙΙΙ. Основна частина уроку

a) Present Simple and Past Simple:

He usually has four meals every day.

Yesterday he had only three meals.

They often come to school in time

Bess came to her office late. .

The children begin playing tennis.

The children began playing tennis last week.

She doesn’t learn new grammar rules.

She didn’t learn new grammar rules last month.

b) Present Simple and Present Perfect:

They usually read the newspapers during the lunch.

They have read the newspapers. You may take them.

They learn the poem by heart.

They have learnt the poem by heart. You may ask them .

They often have their dinner at 5 p. m.

They have had their dinner. You may start washing up.

c) Conditional Sentences Ι:

Впр.3 ст. 73 - write the following sentences:

If Peter does lots of exercises he will be fit and healthy.

Will Sara be angry if we don’t come to her party?

If it doesn’t rain we shall go for a walk.

If you work hard you will pass your exams.

Will you give me a call if you have time tomorrow?

If you don’t do your homework. I shan’t let you watch TV.

Mary won’t go to Australia if she doesn’t get tickets.

If you eat so many sweets you will have problems with your teeth.

d) Впр. 5 ст.74 - read and use proper grammar constructions:

Both diet and exercises are important for keeping fit.

Neither too much salt nor too much sugar is good for you.

If you are coughing take either pills or syrup.

ΙV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання : повторити граматичні правила

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів

Урок 44

Тема. Контроль письма за Ι семестр

Мета: - перевірити навички письмового мовлення;

- навчити учнів самостійному виконанню завдань тестового характеру, правильному вибору комунікативних завдань;

- виховувати позитивне ставлення до навчання;

- розвивати мовну здогадку і логічність висловлювання.

ХІД УРОКУ

Ι. Організація класу. Привітання

ΙΙ. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична і мовленнєва зарядка

ΙΙΙ. Основна частина уроку

а) Виконання різнорівневих завдань з писемного мовлення:

Level A: Write down the words to the topics “Food”, “Medicine” that you know how to spell them.

Level B: Write down the words and word combinations to the topics and translate the following expressions:

перероблені продукти бути у формі

молочні продукти звичайна застуда

купляти напівфабрикати сльозотеча

Level C: Translate the following sentences and make up sentences with Conditional Ι:

Ці цикли мають позитивну та негативну фазу.

Є багато речей, які заважають людям з фізичними вадами.

Вам завжди треба мати при собі паперову серветку.

Мікроби можна побачити лише у мікроскоп.

Симптомами цієї хвороби є чхання і нежить.

Вона врятувала багато поранених і почала проводити реформи у сестринській справі.

hungry make a sandwich

bored read a good book

wet through change your clothes

cold put on a sweater

thirsty get something to drink

Level D: Write down a report / composition on one of the following topics:

The most common illnesses and their symptoms.

The main medical problems.

The lifestyle of disabled people.

How to be fit and healthy.

A survey on home remedies.

Protection from virus infections.

ΙV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання : повторити мовні ситуації до тем: “Їжа” і “Медицина”

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів