- •Министерство образования и науки Мурманской области
- •Дидактическая игра как средство развития восприятия цвета детьми раннего возраста
- •Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование проблемы использования дидактической игры как средства развития восприятия цвета у детей раннего возраста
- •1.1. Подходы к изучению проблемы сенсорного развития детей раннего возраста
- •1.2. Особенности восприятия цвета детьми раннего дошкольного возраста
- •1.3. Влияние дидактической игры на развитие цветовосприятия у детей раннего возраста
- •1.4. Методика работы по развитию восприятия цвета детей раннего возраста
- •Выводы по первой главе
- •Организация практической работы по развитию восприятия цвета детьми раннего возраста
- •Система дидактических игр по развитию восприятия цвета детей раннего возраста
- •Глава 2. Изучение использования дидактической игры как средства развития восприятия цвета детьми раннего возраста
- •Система дидактических игр, направленная на развитие восприятия цвета детьми раннего возраста
- •Рассмотрим систему дидактических игр, направленную на развитие восприятии цвета детьми раннего возраста более подробно.
- •Далее детям предлагается рассмотреть наряды кукол и соотнести цвет элементов одежды с другими элементами, а так же подобрать соответствующего цвета мячики для кукол.
- •Дидактическая игра № 7 «Веселые гномы»
- •Дидактическая игра № 8 «Веселые гномы и их друзья»
- •2.3. Анализ результатов практической работы.
- •Протоколы проведения дидактических игр представлены в приложении 2.
- •Андрющенко н.В. Монтессори - педагогика и Монтессори - терапия. – сПб.: Речь, 2010.
- •Самые лучшие методики воспитания детей/ авт.-сост. Борис Бах. - м.: аст, 2009.
- •Дидактическая игра № 7 «Веселые гномы»
- •Дидактическая игра № 8 «Веселые гномы и их друзья»
- •Юля а.: (безошибочно справляется с заданием)
- •Юля а.: Красного
- •Марк и.: Синего
Дидактическая игра № 7 «Веселые гномы»
Цель: знакомить детей с последовательностью размещения цветовых тонов в спектре. Воспитывать внимательность и усидчивость.
Дидактическая игра № 8 «Веселые гномы и их друзья»
Цель: Продолжать обучать детей выбирать предметы определенного цвета по показу, а затем по словесному обозначению. Развивать зрительную память, воображение. Формировать умение следовать поставленной задаче, не отвлекаясь при ее выполнении.
Приложение 2
Протоколы проведения дидактических игр
Протокол № 1. Дидактическая игра «Назови, какого цвета».
Дата проведения: 22.01.2013г.
Время проведения: 15.45
Присутствовало: 8 детей
В-ль: (показывает красный мяч) Юля, посмотри, какого цвета мяч?
Юля А.: «красный»
В-ль: Молодец! (показывает желтый кубик) Марк, какого цвета кубик?
Марк И.: «желтый»
В-ль: Правильно! (показывает синюю машинку) Сергей, какого цвета машинка?
Сергей К.: «зеленая»
В-ль: Не верно!
Вова П.: «синяя»
В-ль: Молодец Вова! (показывает куклу в зеленом платье) Лиза какого цвета платье у куклы?
Лиза П.: «зеленое»
В-ль: Правильно! (показывает красный карандаш) Миша какого цвета карандаш?
Миша С.: «красный»
В-ль: Молодец Миша! (показывает желтого цыпленка) Вера какого цвета цыпленок?
Вера Ч.: «зеленый»
В-ль: Вера, посмотри внимательно! Разве зеленый?
Вера Ч.: «желтый»
В-ль: Молодец, Верочка, исправилась! (показывает синий автобус) Тимур какого цвета автобус?
Тимур Ш.: «синий»
В-ль: Правильно! Молодцы ребята!
Протокол № 2. Дидактическая игра «Найди такой же».
Дата проведения: 25.01.2013г.
Время проведения: 15.45
Присутствовало: 6 детей
В-ль: (берет кубик красного цвета) Юля найди такой же кубик. Скажи, какого он цвета.
Юля А.: (быстро находит кубик). «Красный»
В-ль: (берет кубик желтого цвета) Марк найди такой же кубик.
Марк И.: (медленнее, чем Юля, находит кубик). «Желтый» (ставит на красный кубик)
В-ль: (берет кубик зеленого цвета) Сергей найди кубик, как у меня.
Сергей К.: (нерешительно тянется к желтому кубику, потом немного думает и берет кубик зеленого цвета) «Зеленый» (ставит на желтый кубик)
В-ль: (берет кубик синего цвета) Вова найди кубик такой же, как у меня.
Вова П.: (быстро ориентируется и находит кубик) «Синий» (ставит сверху зеленого).
В-ль: (берет кубик красного цвета) Лиза найди кубик как у меня.
Лиза П.: (берет розовый кубик)
В-ль: Лиза, почему ты взяла этот кубик? Какого он цвета? Подумай хорошо.
Лиза П.: «красный».
В-ль: Лиза, посмотри внимательно. Разве это красный кубик? (кладет розовый кубик и нерешительно берет красный)
В-ль: Теперь правильно! Молодец Лиза! (берет кубик синего цвета) Миша найди такой же кубик.
Миша С.: (без замедлений берет кубик, ставит его сверху красного) «Синий».
В-ль: Молодец Миша! (берет кубик желтого цвета) Вера найди кубик как у меня.
Вера Ч: (с легкостью находить кубик) «Желтый» (ставит на синий кубик)
В-ль: Правильно. Ребята, вы все молодцы! Вот такая замечательная пирамидка у нас получилась!
Протокол № 3. Дидактическая игра «Подбери кораблику парус».
Дата проведения: 28.01.2013г.
Время проведения: 15.40
Присутствовало: 8 детей
В-ль: (держит в руках красный кораблик). У меня в руках кораблик. Юля, какого цвета кораблик?
Юля А.: Красный
В-ль: С красным корабликом к нам приплыли еще три кораблика (показывает желтый, синий, зеленый кораблики). Какого цвета кораблики? Марк!
Марк И.: Синий
В-ль: Сергей
Сергей К.: Зеленый
В-ль: Вова
Вова П.: Желтый
В-ль: Правильно! Корабликам надо плыть дальше, но они не могут этого сделать без парусов. Ребята давайте поможем подобрать корабликам паруса (берет в руки желтый кораблик, перед детьми лежат четыре паруса). Лиза подбери кораблику парус такого же цвета. Какого цвета кораблик?
Лиза П.: Желтый
В-ль: Найди парус желтого цвета. (ребенок безошибочно берет со стола парус желтого цвета). Молодец Лиза!
В-ль: (берет в руки красный кораблик). Миша найди парус для этого кораблика.
Миша С.: (находит).
В-ль: Какого цвета парус и кораблик?
Миша С.: Красный
В-ль: (берет в руки синий кораблик). Вера, какого цвета кораблик? Найди для него парус.
Вера Ч.: (затрудняется с ответом и начинает прикладывать кораблик к парусам, останавливается на синем парусе).
В-ль: Вера мы искали парус для синего кораблика. Какого цвета парус нам нужен? Вера: Синего.
В-ль: Молодец Вера! (берет в руки зеленый кораблик). Тимур, какого цвета кораблик? Найди для него парус.
Тимур Ш.: Желтый парус.
В-ль: Тимур, посмотри внимательно.(Ребенок исправляет неправильный ответ. «Зеленый» Найди к нему парус. Ребенок находит безошибочно.
В-ль: Молодцы! У всех корабликов теперь есть паруса и они могут отправиться в плавание.
Протокол № 4. Дидактическая игра «Кукла Катя и ее подружки»
Дата проведения: 31.01.2013г.
Время проведения: 15.45
Присутствовало: 8 детей
В-ль: Ребята, это кукла Катя, у нее вся одежда красного цвета: шапочка красная, кофточка красная, штанишки красные, носочки красные. Но она пришла не одна, с ней ее подружки - Зина, Света и Женя. Посмотрите, все куколки одеты одинаково: шапочки, кофточки, штанишки, носочки. Но одежда у них разного цвета. Кукла Зина одета в зеленую одежду. Юля, какого цвета у Зины шапочка?
Юля А.: Зеленая.
В-ль: У куклы Светы синяя шапочка, синяя кофточка, синие штанишки и синие носочки. Какого цвета у Светы кофточка? Марк.
Марк И.: Синяя
В-ль: У куклы Жени желтая шапочка, желтая кофточка, желтые штанишки и желтые носочки. Какого цвета у Жени штанишки? Сергей
Сергей К.: Желтые
В-ль: Ребята, видите, куклы принесли с собой корзинку с мячиками разного цвета. Кукла Катя, в красной шапочке, любит играть красным мячиком. Кукла Зина, в зеленой кофточке, любит играть зеленым мячиком. А как вы думаете, какими мячиками любят играть кукла Света, в синей шапочке, и кукла Женя, в желтой шапочке? (Марк и Сергей дали правильные ответы: «синий» и «желтый»). (Говоря это, воспитатель дает по одному мячику соответствующего цвета каждой кукле.)
В-ль: Посмотрите, дети, остальные мячики в корзинке перемешались. Давайте поможем куклам найти еще по мячику. Вова, у куклы Кати какого цвета шапочка?
Вова П.: Красная.
В-ль: Найди такого же цвета мячик. (Правильно.) Скажи: «Катя, на красный мячик». (Ребенок повторяет фразу.)
В-ль: Лиза, какого цвета у куклы Зины кофточка?
Лиза П.: Зеленая.
В-ль: Правильно, найди ей такого же цвета мячик. (берет желтый мяч, но правильно называет нужный цвет). Посмотри внимательно, тот ли мячик ты взяла? Берет зеленый мяч. Скажи: «На, Зина, зеленый мячик».
В-ль: Миша, какого цвета у куклы Светы носочки?
Миша С.: Синие
В-ль: Правильно, найди такого же цвета кукле мячик. Правильно. Скажи: «Света, на синий мячик».
В-ль: Вера, какого цвета у куклы Жени штанишки? Найди такого же цвета мячик для Жени.
Вера Ч.: Желтые. «Женя, на желтый мячик!».
В-ль: Ребята, куклы благодарят вас. Вы помогли им найти мячики. А теперь мы тоже поиграем мячиками.
Протокол № 5. Дидактическая игра «Поиграем с куклами»
Дата проведения: 01.02.2013г.
Время проведения: 15.45
Присутствовало: 8 детей
В-ль: Ребята, к нам в гости пришли куклы Женя и Света. Кукла Женя одета в желтую одежду: шапочка у нее желтая, кофточка - желтая, штанишки - желтые и носочки тоже желтые. У куклы Светы синяя шапочка, синяя кофточка, синие штанишки и синие носочки. Какого цвета у куклы Жени кофточка?
Юля А.: Желтая.
В-ль: Правильно. А какого цвета у куклы Светы носочки?
Марк И.: Синие
В-ль: Куклы принесли с собой свои любимые игрушки: кубики и шарики. Они тоже разного цвета. Вот кубики и шарики синие. Какого цвета кубики? Сергей К.: Синие
В-ль: Верно. А эти шарики и кубики - желтые. Какого цвета этот шарик?: Вова Ж.: Желтый
В-ль: Да! А вот кукла Света любит строить башенки из синих кубиков и играть синими шариками. Кукла Женя любит строить башенки из желтых кубиков и играть желтыми шариками. Посмотрите, ребята, у нас все игрушки лежат в корзинке. Надо помочь куклам выбрать игрушки, которые они любят. Лиза и Миша найдите кукле Свете синие кубики, такого же цвета, как у нее шапочка. (дети безошибочно находят нужные предметы) Правильно, молодцы!
Тимур и Вера найдите кукле Жене кубики такого же цвета, как у нее носочки. (дети находят нужные предметы). Очень хорошо! Построим и подарим куклам башенки: кукле Свете -синюю, кукле Жене - желтую.
Дети строят куклам башенки.
В-ль: (сажает кукол на ковер, рядом ставит башенки соответствующего цвета). А теперь, ребята, поиграем с куклами и шариками. Шарики круглые, их можно катать, но из них нельзя построить башенку, как из кубиков. Покатим кукле Свете синие шарики.
Дети выбирают синие шарики и катят их по направлению к кукле Свете. В-ль: Покатим кукле Жене желтые шарики. (Действия аналогичны.) Пусть куклы пока посидят на коврике и посмотрят, как мои малыши умеют плясать.
Протокол № 6. Дидактическая игра «Веселые кружочки»
Дата проведения: 04.02.2013г.
Время проведения: 15.45
Присутствовало: 8 детей
В-ль: (разделил детей на две подгруппы по 4 человека, и раздал подготовленный материал). Ребята, отложите в одну сторону большие кружочки, а в другую сторону маленькие кружочки. Какие кружочки остались? Юля найди кружочки красного цвета, отложи их в сторону.
