- •Національний банк україни університет банківської справи
- •Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
- •1. Програма навчальної дисципліни «філософія»
- •1.1. Розподіл навчального часу за видами занять
- •1.2. Зміст навчальної програМи дисципліни
- •Тема 1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- •Тема 5. Філософія Нового часу (хvі1-хv111ст.) та доби Просвітництва
- •Тема 2. Філософія античного світу
- •Тема 3. Філософія середньовічного суспільства
- •Тема 4. Філософія Відродження та Реформації
- •Тема 6. Німецька класична філософія
- •Тема 7. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 8. Сучасна світова філософія
- •Тема 9. Онтологія.
- •Тема 10. Гносеологія.
- •Тема 11. Антропологія
- •Тема 12. Соціальна філософія.
- •2. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •2.1. Методичні рекомендації до вивчення тем
- •Тема 1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
- •Тема 2. Філософія античного світу.
- •Тема 3. Філософія середньовічного суспільства.
- •Тема 4. Філософія Відродження та Реформації.
- •Тема 5. Філософія Нового часу (хvіi-хviiIст.) та доби Просвітництва.
- •Тема 6. Німецька класична філософія.
- •Тема 7. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •Тема 8. Сучасна світова філософія.
- •Тема 9. Онтологія.
- •Тема 10. Гносеологія.
- •Тема 11. Антропологія.
- •Тема 12. Соціальна філософія.
- •2.2. Плани семінарських занять та самостійної роботи, література
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
- •Самостійна робота № 1
- •Література
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Філософія античного світу.
- •Самостійна робота № 2
- •Література.
- •Самостійна робота № 3 Тема. Філософія середньовічного суспільства.
- •Література.
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 5. Німецька класична філософія та марксизм.
- •Самостійна робота № 6
- •Література.
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •Самостійна робота № 7
- •Література.
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 7 . Сучасна світова філософія
- •Самостійна робота № 8
- •Література.
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 8. Онтологія.
- •Самостійна робота № 9 Тема. Онтологія.
- •Література.
- •Самостійна робота № 10
- •Література.
- •Семінарське заняття № 7
- •Самостійна робота № 11
- •Література.
- •Семінарське заняття № 8
- •Самостійна робота № 12
- •Семінарське заняття № 9
- •Самостійна робота № 13
- •Література.
- •2.3. Завдання для індивідуальної роботи студентів та методичні рекомендації до її виконання
- •Список першоджерел та наукової літератури для анотування.
- •3. Критерії оцінювання знань студентів за різними формами контролю та розподіл балів
- •I. Критерії оцінювання знань студентів за результатами поточного, модульного контролю.
- •Б). Критерії оцінювання рівня знань студентів за результатами написання модульної контрольної роботи (мкр).
- •1) Критерії оцінювання теоретичних завдань проблемно-пошукового характеру (завдання № 1, 2 мкр):
- •2). Критерії оцінювання завдання на знання філософських категорій (завдання № 3 мкр):
- •3). Критерії оцінювання тестового завдання (завдання № 4 мкр):
- •Приклад модульної контрольної роботи:
- •Питання до іспиту з дисципліни «філософія»
- •5. Термінологічний словник
- •6. Список рекомендованОї літературИ
Тема 9. Онтологія.
Сутність метафізичних проблем. Категорія буття як вихідне поняття метафізики. Онтологічна проблематика в історії філософії, типи онтологій. Категорійний ряд: буття, існування, дійсність, реальність, субстанція, матерія Буття та небуття. Евристичний потенціал категорії небуття.
Філософський зміст категорії буття. Еволюція проблеми буття у філософії. Поняття матерії, його історична генеза. Єдність матерії, руху, простору, часу. Основні форми руху. Соціальний час і соціальний простір. Доля проблеми буття у ХХ столітті.
Категорії духу, душі, ідеального в сучасній філософії. Походження і сутність свідомості як філософська проблема. Свідомість як субстанція і функція. Самосвідомість. Структура свідомості. Свідомість і мозок. Свідомість і мова. Моделювання мислення і штучний інтелект. Індивідуальна і суспільна свідомість. Форми суспільної свідомості. Національна свідомість та національна душа.
Зміна уявлень про предмет та сутність природи в історії філософії. Світ природи як всесвіт. Фізика та філософія. Природа і світ культури. Бог та природа: креаціонізм чи самостворення.
Простір та час - головні характеристики природи. Категорії "рух" та "розвиток", їх значення для розуміння сутності природи. Конечність і безкінечність. Людина, суспільство та природа. Еволюція поглядів на взаємовідносини суспільства та природи.
Тема 10. Гносеологія.
Проблема можливості пізнання світу як головне питання гносеології. Скептицизм, агностицизм та гносеологічний оптимізм. Види пізнавальної діяльності. Витоки і цілі пізнання. Суб’єкт та об’єкт пізнання. Раціональне та позараціональне пізнання. Пізнання в ненаукових сферах духовної діяльності: релігії, мистецтві, моралі. Знання, хибне знання та незнання. Поняття містичного пізнання.
Поняття та моделі розвитку. Розвиток і саморозвиток. Метафізика і діалектика. Закони і категорії діалектики. Інваріанти та перемінні в різних типах діалектики. Суперечність і процесуальність буття світу та людини. Причинні та телеологічні зв’язки. Циклічність та поступовість у розвитку.
Теологічна діалектика, екзистенційна діалектика, діалектика франкфуртської школи соціальної філософії. Історизм і історицизм, К.Поппер.
Наукове пізнання, його методи, рівні та форми. Науковий факт, наукова проблема, гіпотеза та теорія. Функції наукової теорії.Емпіризм та раціоналізм.Проблема істини у філософії. Концепції істини. Істина уявлень та істина речей. Критерії істини. Практика як критерій істини. Істина і правда. Практика і досвід.
Природа гносеологічного оптимізму і песимізму. Творчість як конструктивний принцип пізнання. Особливості соціального пізнання. Роль суспільних інтересів та потреб у пізнанні соціального буття. Основні концепції соціального та гуманітарного пізнання. Економічна сфера життя суспільства, її виокремлюваність і детермінанти в умовах суспільства ризику.
Тема 11. Антропологія
Специфіка філософського підходу до проблеми людини. Філософська антропологія як інтеграція знань про людину. Людина, особистість, індивід, індивідуальність. Природне, соціальне та духовне в людині. Людина як суб’єкт історичного процесу. Сутність і існування людини в суспільстві.
Життя, смерть та безсмертя людини. Проблема цінностей у філософії. Цінність і оцінка. Життя як цінність. Проблема смислу життя людини. Смисл життя як подолання протиріччя природного і соціального, суспільного і індивідуального. Тема смерті у релігії і філософії. Безсмертя: біологічні, соціальні та духовні аспекти.
