- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 2
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 4
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 5, 6
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель: подпись) Практическое занятие № 7, 8
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 9, 10
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель: подпись) Практическое занятие № 11
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель: подпись) Практическое занятие № 12
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие №13
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 14
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 15
- •Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 16
- •Проверено: ________________________________________________
- •(Преподаватель:подпись)
Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 14
Тема: «АНАТОМИЧЕСКОЕ И ГИСТОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: ПЕЧЕНИ, ЖЕЛЧНОГО ПУЗЫРЯ, ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ»
Цель: сформировать знания по теме «АНАТОМИЧЕСКОЕ И ГИСТОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: ПЕЧЕНИ, ЖЕЛЧНОГО ПУЗЫРЯ, ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ»; умения различать на таблицах, муляжах и планшетах органы пищеварительной системы и их составные части; умения распознавать гистологические препараты.
Вопросы для самоконтроля:
|
|
Задание 1
Изучить и зарисовать гистологическое строение печени, обозначить: дольки; центральная вена.
|
Рисунок гистологического препарата: |
Задание 2
Изучить и зарисовать гистологическое строение поджелудочной железы, обозначить: дольки, секреторный отдел.
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
|
Рисунок гистологического препарата: |
Задание 3
Обозначить:
|
Задание 4
Вставьте пропущенные слова
Желчь вырабатывается печеночными клетками – ____________ . Это жидкость __________ или _________ цвета, имеющая _____________ реакцию, горькая, в сутки вырабатывается от _____ до ______ л.
Желчь вырабатывается непрерывно. Во время пищеварения поступает непосредственно в __________________, при отсутствии пищи в кишечнике – в ________________________. В связи с этим различают желчь: ______________________________.
Состав желчи:____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Значение желчи:
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
Сделать вывод на основе проделанной работы:
а) расположите по степени сложности задания:________________________________________________________________
б) хорошо усвоены следующие вопросы:______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________ в) затруднения вызвали следующие вопросы: _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Решить задачи:
Ограничено поступление желчи в двенадцатиперстную кишку. Как это скажется на процессах пищеварения?
Почему желчь бывает темной и светлой?
Как и почему нарушается пищеварение у больного желчнокаменной болезни?
Почему при нерегулярном питании (с длительными промежутками) увеличивается возможность камнеобразования в желчном пузыре?
Это крупная железа. Клетки органа очень чувствительны к алкоголю и никотину, злоупотребление которыми приводит к ощутимым нарушениям в ее функционировании. О каком органе идет речь? Назовите сосуды, по которым кровь поступает в орган и выходит из него.
Чем отличается пузырная желчь от печеночной? Каков механизм опорожнения желчного пузыря?
Как изменится секреция поджелудочного сока при перерезке блуждающего нерва?
