- •Практикум
- •Тематичний план дисципліни «Біологічна хімія» для денної форми навчання
- •Тематичний план для заочної форми навчання
- •2.4 План лабораторних занять
- •Правила техніки безпеки для студентів, які працюють у біохімічній лабораторії
- •Перша допомога при нещасних випадках у біохімічній лабораторії
- •Тема 1.1. Предмет і завдання біохімії. Хімічний склад організму
- •Хімічний склад організму
- •План заняття
- •Тема 1.2. Білки, амінокислоти: будова, властивості, біологічна роль. Класифікація.
- •1.2.1. Амінокислоти: будова, Класифікація, властивості, біологічна роль.
- •Амінокислоти класифікуються відповідно: за хімічною будовою:
- •Лабораторна робота № 2 «загальні властивості амінокислот»
- •План заняття
- •5. Кількісне визначення ά-аміногруп формольним титруванням
- •«Кольорові реакції на амінокислоти»
- •План заняття
- •1.2.2. Білки: будова, Класифікація, властивості, біологічна роль
- •«Фізико-хімічні властивості білків»
- •План заняття
- •Тема 1.3. Ферменти; будова, властивості, класифікація. Біологічне окиснення
- •«Властивості ферментів»
- •План заняття
- •1. Вивчення впливу різних температур на активність амілази
- •2. Вивчення чутливості ферментів до рН середовища
- •3. Вивчення впливу активаторів та інгібіторів на активність ферментів
- •«Окиснювально-відновлювальні ферменти (оксидоредуктази)»
- •План заняття
- •Тема 1.4. Вуглеводи: будова, біологічна роль. Класифікація
- •«Дослідження властивостей вуглеводів»
- •План заняття
- •Тема 1.5. Ліпіди: будова, біологічна роль. КЛаСиФікація
- •«Дослідження властивостей ліпідів»
- •План заняття
- •Техніка виконання роботи
- •ТЕма 1.6. НУклеінові кислоти:будова, біологічна роль. Біосинтез білка
- •«Виділення та якісне визначення складу нуклеопротеїдів»
- •План заняття
- •1. Виявлення наявності вуглеводів, фосфору і пептидних зв’язків у гідролізаті нуклеопротеїдів дріжджів
- •Поточний контроль (модуль 1) здійснюється з використан-ням «Практикуму для проведення тестового контролю знань з дисципліни «Біохімія».
- •Тема 2.1. Обмін білків в організмі: розщеплення білків в шлунково-кишковому тракті, утворення отруйних речовин і їх знешкодження. Обмін білків в тканинах. Знешкодження аміаку
- •«Виділення та якісне визначення складу глюкопротеїдів, фосфопротеїдів»
- •План заняття
- •Тема 2.2. Обмін вуглеводів в організмі: розщеплення в шлунково-кишковому тракті, Обмін вуглеводів в тканинах. Енергетичний ефект. Регуляція вуглеводного обміну
- •«Обмін вуглеводів»
- •План заняття
- •1. Дослідження перетравлення сахарози ферментами дріжджів
- •Тема 2.3. Обмін ліпідів в організмі: розщеплення в шлунково-кишковому тракті, Обмін ліпідів в тканинах, енергетичний ефект, регуляція ліпідного обміну.
- •«ВиЗначення якості ліпідів»
- •План заняття
- •Тема 2.4. Вітаміни. Водорозчинні вітаміни: будова, властивості, біологічна роль, джерела в їжі.
- •«ВиЗначення Водорозчинних вітамінів»
- •План заняття
- •«ВиЗначення жиророзчинних вітамінів»
- •План заняття
- •Поточний контроль (модуль 2) здійснюється з використанням «Практикуму для проведення тестового контролю знань з дисципліни «Біохімія»
- •5.3 Методичні матеріали
- •Практикум
«Виділення та якісне визначення складу глюкопротеїдів, фосфопротеїдів»
Мета заняття: вивчити, з яких компонентів складаються складні білки.
План заняття
1. Вивчити склад глюкопротеїдів.
2. Вивчити склад фосфопротеїдів молока.
1. Дослідження складу глюкопротеїдів
Глюкопротеїди містять простетичну групу вуглеводу або їх похідні, а також залишки сірчаної або оцтової кислоти. Деякі з глюкопротеїдів мають велику в’язкість і називаються мукополісахаридами (mucos – слиз).
Одним із видів мукополісахаридів є муцин, який входить до складу слини, інших травних соків, слизів, що покривають поверхню шлунково-кишкового тракту. Ці слизові протеїди обволікають тверді частинки їжі і завдяки цьому захищають стінки травного тракту від пошкоджень.
В муцині, що виділяється зі слини, визначають наявність пептидних зв’язків за допомогою біуретової реакції і вуглеводу використовуючи α-нафтол (реакція Подобєдова). Реакція відбувається в концентрованій сірчаній кислоті, де з моносахаридів, що входять у муцин, утворюється оксиметилфурфурол. Він конденсується з α-нафтолом, утворюючи сполуку фіолетового кольору.
Об’єкт дослідження: Слина (джерело глюкопротеїдів).
Обладнання і посуд: 1. Штатив із пробірками;
2. Скляна паличка;
3. Нагрівальний прилад;
4. Крапельниці.
Реактиви: 1. Оцтова кислота, (концентрована);
2. Гідрооксид натрію, 1 %-й розчин;
3. Сірчанокисла мідь, 5 %-й розчин;
4. Сірчана кислота концентрована;
5. ά-нафтол, 0,2 %-й розчин в етиловому спирті.
Техніка виконання роботи
А. Виділення муцину зі слини
Слину збирають у пробірку, потім додають розчин оцтової кислоти до появи згустку муцину. Згусток притискають до стінки пробірки скляною паличкою та промивають водою.
Б. Виявлення пептидів у муцині
Згустки муцину кладуть у пробірку і проводять біуретову реакцію: додають 1...2 мл NaOH та 1…5 крапель CuSO4. Відзначають зміну забарвлення.
В. Виділення вуглеводів з муцину
У пробірку кладуть згусток муцину, додають 5...6 крапель α-нафтолу, змішують і обережно по стінці доливають 1...2 мл концентрованої сірчаної кислоти. Спостерігають зміни забарвлення на межі двох шарів.
2. Вивчення складу фосфопротеїдів молока
Об’єкт дослідження: Молоко.
Обладнання і посуд: 1. Штатив із пробірками;
2. Паперові фільтри.
3. Воронки;
4. Скляна паличка або лопатка.
Реактиви: 1. Оцтова кислота, 10 %-й розчин;
2. NaOH, 1 %-й розчин;
3. CuSO4, 5 %-й розчин;
4. СН3СООН, 10 %-й розчин;
5. Молібденовий реактив.
6. Дистильована вода.
Техніка виконання роботи
А. Виділення казеїну з молока
У пробірку наливають 3 мл молока, додають 1 мл дистильованої води і по краплинах 10 %-й розчин оцтової кислоти (уникати надлишку кислоти!). Випадає осад, який отфільтровують, декілька разів промивають дистильованою водою, знімають з фільтру у пробірку скляною паличкою або лопаткою.
Б. Вивчення складу фосфопротеїдів молока
Осад казеїну у пробірці розчиняють в 1 %-му розчині NaOH. Для цього до осаду додають 1…2 мл 1 %-го NaOH. Кип’ятять 1...2 хвилини. Охолоджують. При кип’ятінні у лужному середовищі відбувається частковий гідроліз фосфопротеїдів. Розчин фільтрують через паперовий фільтр. Гідролізат (фільтрат) використовують для проведення біуретової реакції і проби на фосфорну кислоту з молібденовим реактивом за методикою, яку наведено раніше (стор. 72, 73).
Контрольні запитання
Як відбувається розщеплення білків у шлунково-кишковому тракті?
Охарактеризуйте ферменти, що беруть участь у переварюванні білків.
Які отруйні речовини утворюються в товстій кишці?
Як відбувається знешкодження отруйних речовин у печінці?
Яким перетворенням піддаються амінокислоти в тканинах?
Розповісти, як і де утворюються біологічно активні аміни.
Назвіть кінцеві продукти білкового обміну, що містяться в тканинах.
Як відбувається знешкодження аміаку?
Як відбувається обмін нуклеїнових кислот в організмі?
Які порушення пуринового обміну бувають в організмі людини?
Напишіть, як утворюється сечова кислота.
У яких харчових продуктах містяться нуклеїнові кислоти?
