- •Введение
- •1 Общая структура дипломной работы
- •2 Раздел «введение»
- •2.1 Цели и задачи введения
- •2.2 Актуальность и цель
- •2.3 Объект и предмет
- •2.5 Гипотеза
- •2.5 Задачи
- •2.6 Методологическая основа и теоретические предпосылки
- •2.7 База исследования
- •2.8 Методы и методики
- •2.9 Научная новизна и практическая значимость
- •2.10 Структура и объем работы
- •2.11 Оформление радела
- •2.12 Типичные ошибки
- •3 Раздел «теоретическая глава»
- •3.1 Первый параграф
- •3.1.1 Цели и задачи
- •3.1.2 Содержание
- •3.1.3 Резюмирование
- •3.1.4 Типичные ошибки
- •3.2 Второй параграф
- •3.2.1 Цели и задачи
- •3.2.2 Содержание
- •3.2.3 Резюмирование
- •3.2.4 Типичные ошибки
- •3.3 Третий параграф
- •3.3.1 Цели и задачи
- •3.3.2 Содержание
- •3.3.3 Резюмирование
- •3.3.4 Типичные ошибки
- •3.4 Выводы по первой главе
- •3.4.1 Цели и задачи
- •3.4.2 Структура и содержание
- •3.5 Заключительные замечания по разделу
- •4 Раздел «эмпирическая глава»
- •4.1 Общее содержание
- •4.2 Первый параграф
- •4.2.1 Общая структура
- •4.2.2 База исследования и выборка
- •4.2.3 Методы и методики
- •4.2.4 Этапы исследования
- •4.2.5 Типичные ошибки
- •4.3 Второй параграф
- •4.3.1 Общая структура
- •4.3.2 Отражение результатов эмпирического исследования
- •4.3.3 Интерпретация результатов исследования
- •4.3.4 Резюмирование
- •4.3.5 Типичные ошибки
- •4.4 Дополнительный параграф
- •4.4.1 Общая структура и содержание
- •4.4.2 Типичные ошибки
- •4.5 Выводы по главе
- •4.5.1 Общая структура и содержание
- •4.5.2 Типичные ошибки
- •4.6 Заключительные замечания по разделу
- •5 Раздел «заключение»
- •5.1 Общее содержание
- •5.2 Типичные ошибки
- •6 Раздел «список литературы»: оформление
- •7 Раздел «приложение»: оформление и структура
- •8 Оформление дипломной работы
- •9 Презентация
- •9.1 Общие положения
- •9.2 Структура и содержание
- •10 Регламентирующие документы
- •10.2 Коды ббк
- •10.3 Выдержки из гос впо по специальности «Психология»
- •Общая характеристика специальности 020400 "Психология".
- •7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.
- •V. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •Образовательных программ магистратуры
- •10.3 Выдержки из гост по оформлению отчетов
- •Отчет о научно-исследовательской работе Структура и правила оформления Дата введения 2002–07–01
- •1 Область применения
- •5 Требования к содержанию структурных элементов отчета
- •5.1 Титульный лист
- •5.2 Список исполнителей
- •5.9 Основная часть
- •5.10 Заключение
- •5.11 Список использованных источников
- •5.12 Приложения
- •6 Правила оформления отчета
- •6.1 Общие требования
- •6.2 Построение отчета
- •6.3 Нумерация страниц отчета
- •6.4 Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов отчета
- •6.5 Иллюстрации
- •6.6 Таблицы
- •6.7 Примечания
- •6.8 Формулы и уравнения
- •6.9 Ссылки
- •6.10 Титульный лист
- •6.11 Список исполнителей
- •6.13 Список использованных источников
- •6.14 Приложения
- •Заключение
6.13 Список использованных источников
Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте отчета и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.
6.14 Приложения
6.14.1 Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа.
6.14.2 В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения «Библиография», которое располагают последним.
6.14.3 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения и степени. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
6.14.4 Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.
Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.
В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.
Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
6.14.5 Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.
6.14.6 Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. При необходимости такое приложение может иметь «Содержание».
6.14.7 Приложениям или частям, выпущенным в виде самостоятельного документа, обозначение присваивают как части документа с указанием в коде документа ее порядкового номера…
Заключение
Рассмотренные в учебно-методическом пособии основные принципы конструирования письменных отчетов на примере оформления дипломной работы по психологии являются достаточно универсальными. Эта универсальность отражается в возможности их использования при подготовке курсовых, дипломных и диссертационных работ. Безусловно, мы не можем говорить, что удалось раскрыть абсолютно все аспекты научного исследования, которые изначально, при планировании данного пособия мы хотели в него включить, во избежание превращения пособия в учебник по методологии, экспериментальной психологии и психодиагностике. Компенсировать эту неполноту мы попытались путем включения параграфа «типичные ошибки» в конце каждого раздела, где в самых общих чертах описаны наиболее часто встречающиеся и грубые ошибки.
Анализируя данное пособие «постфактум», т.е. после того, как оно было уже практически закончено, нами обнаружено определенная несимметричность, проявляющая в том, что одним проблемам уделено гораздо больше внимания, а другим – значительно меньше. Вероятно это связано с субъективным ощущением автора о важности того или иного аспекта научного исследования, не является объективным отражением реальности. Кроме того, какие-то разделы включают обилие примеров, а в других – примеров вообще нет. В любом случае, автор будет крайне признателен любым конструктивным предложениям и замечаниям относительно содержания пособия с целью возможной его доработки и переиздания в будущем