- •1.Литература модернизма: школы, течения, концепции
- •2.Дискуссии про литературный модернизм
- •3. Литературный дух авангардизма
- •4. Экспрессионизм в немецкой литературе хх века
- •5. Дадаизм и сюрреализм
- •6. Поэтика «потока сознания» в литературе западноевропейского модернизма: индивидуальные приёмы и формы реализации.
- •7. Література потерянное поколение.(Своєрідність зображення ісв, поєднання реалістичних та модерністських тенденцій, представники та визначні твори)
- •8. Инновации в изображении человека в литературе модернизма
- •11. Эпический театр Брехта: теория и практика
- •12. Новый роман ("антироман")
- •13.Драма абсурда,антидрама
- •14.Постмодернизм.Культурологічні та літературні координати явища.
- •15. Основные черты поэтики постмодернизма.
- •16.Интертекстуальность и ее функции в постмод.
- •18. Особливості реалізації техніки «потоку свідомості» в романі в. Вульф «До маяку»
- •19. Своєрідність оповіді в романі в. Вулф «Місіс Делловей»
- •20. Значимость художественных открытий Дж.Джойся для культуры 20в.(анализ произведения по выбору)
- •21. « Улисс»: мифопоэтическая концепция истории и человека в модернистском романе.
- •22. Модернизм в поэзии: течения, манифесты, школы ( анализ любой школы по выбору)
- •23)Художественные открытия Дэвида Лоуренса – романиста , анализ любого произведения по выбору студента ( «Любовник Леди Чаттерлей»)
- •25. Моралистическая направленность и игровая форма романа а. Мердок «Под сетью»
- •26. Фаулз «Любовница французского лейтенанта»
- •27. Особенности повествования в романе м.Пруста «в сторону Свана»
- •29. Абсурд бытия в романе Сартра "Тошнота"
- •31. «Чума́»— роман французского писателя Альбера Камю (1947).
- •32. Проблематика драмы Ионеско «Носороги»
- •34. Школа «нового романа» и творчество а. Роб-Грийе
- •35. Своєрідність модерністської поетики ф.Кафка «Процесс».
- •36. Тема духовных исканий в романе Гессе "Степной волк"
- •37. Волшебная гора Манна как интеллектуальный модернистский роман
- •38. Тема войны в романе Ремарка «на западном фронте без перемен»
- •39. Особенности реализации созданной Брехтом концепции «епического театра» в драме «Жизнь Галилея» (Матушка Кураж)
- •40. Генрих Белль – «Бильярд полдесятого»
- •41. История Германии. Грасс «Жестяной барабан»
- •42.Особливості реалізації принципу тілесності в романі«Парфуми» Зюскінд
- •43. Эрнест Хемингуэй. Старик и море. Своеобразность героя (на выбор)
- •44. Мир героев в романе Фолкнера «шум и ярость»
- •45. Сэлинджер "Над пропастью во ржи"
- •46. Постмодернистские черты романа м.Каннингема «Часы»
- •47. Г. Маркес «Сто лет одиночества».Неомиф
- •48. Жанрово-стилевые особенности рассказов Борхеса
- •49. Постмодернизм в романе «Имя розы»
- •50. "Хазарский словарь" Павича как гипертекст
40. Генрих Белль – «Бильярд полдесятого»
Немецкие исследователи Белля единодушны в своем мнении об этом романе: они считают его «вершиной» в творчестве писателя.
Первым, что бросается в глаза при прочтении романа, является непрерывность и нерасторжимость связи прошлое-настоящее-будущее. Прием этот, примененный в разнообразных вариантах, становится универсальным средством раскрытия и самораскрытия персонажей, объяснении позиции писателя, анализа исторических судеб Германии, прогнозирование ее будущего, исследования проблемы интеллигенции и т.п. Интересно, что события в длящемся настоящем охватывают в романе всего один день – 6 сентября 1956 года, день рождения патриарха рода Фемелей, старого Генриха Фемеля, которому исполняется в этот день 80 лет.
Фемель Генрих — герой романа, известный архитектор. Роман построен как мозаика из внутренних монологов многих героев, так что одни и те же события освещаются с разных точек зрения и окружены прочным слоем воспоминаний и ассоциаций, где почти каждая деталь повествования имеет второй, символический смысл. Действие романа, вмещающее историю трех поколений семьи Фемелей, формально происходит в течение одного дня — 6 сентября 1958 г., когда Ф. Г. празднует свое восьмидесятилетие. В 1907 г. Ф. Г., никому не известный молодой человек, приехал в город, чтобы участвовать в конкурсе проектов на постройку грандиозного аббатства святого Антония. Заняв на конкурсе первое место, Г. Ф. сделал блестящую карьеру, взял себе за правило ко всему в жизни относиться с иронией и очень преуспел в этом. Г. Ф. шутя сумел завоевать успех, деньги. Он полюбил девушку из богатой семьи и женился на ней. Хотя и не всерьез, втайне посмеиваясь («Я был смеющимся Давидом», — говорит он о себе), но он принял «дары» власть предержащих. Слишком поздно Ф. Г. начал понимать, что ироническое превосходство его не спасет. Он мечтал о целом семейном клане, о семи сыновьях и сорока девяти внуках, но вместо этого история окружила его тенями ушедших: умирают его сын Генрих, дочь Иоганна, сын Отто становится фашистом и погибает под Киевом, жена оказывается в лечебнице для душевнобольных. Подводя итоги своей жизни в день восьмидесятилетия, Ф. Г. чувствует себя банкротом и просит секретаршу своего сына Леонору плюнуть на его надгробный памятник и выбрасывает свои ордена в сточную канаву. Но неприемлемой для него оказывается и иная позиция — позиция праведника, «агнца», готового отдать все ради высокой идеи. Именно в этой связи Ф. Г. противопоставляется своей жене Иоганне, которая во время войны, получая из аббатства мед, масло и хлеб, раздавала их незнакомым людям на улицах, в то время как их собственные дети голодали. Она хотела, чтобы дети «почувствовали вкус правды на своих губах» и не имели ничего, что могли иметь «буйволы». Деление на «агнцев» и «буйволов» в романе не так однозначно, как может показаться на первый взгляд. «Агнцы» - жертвы, но их руки «пахнут кровью и мятежом». Генрих Бёлль не делит людей на плохих и хороших, он лишь говорит, что «время не примиряет», а опасность возвращения фашизма велика, так как рядом с ненавистью растет чувство бессилия.
Роберт Фемель - единственный оставшийся в живых сын Генриха Фемеля. Еще будучи гимназистом, он дал клятву не принимать "причастия буйвола". Образ буйвола имеет в романе символическое значение. Прежде всего, буйволова морда - это знак Вотана, старшего бога древних германцев, поэтому буйвол ассоциируется с той расистской, антигуманистической пропагандой древнегерманского языческого культа, которую гитлеровцы проводили, противопоставляя этот культ христианству как религии иудейского происхождения.
для желающих расширить свои знания:
http://aseminar.narod.ru/bell.htm
