45. Сэлинджер "Над пропастью во ржи"

Роман написан от первого лица. Герой-повествователь, 16-ний нью-йоркский подросток Холден Колфилд ощупью, через постоянные метания и неудачи ищет свое место в мире, о чем рассказывает собственным, живым и образным языком молодежного жаргона. Это лирический роман, очень небольшой по объему, с ослабленным фабульным началом, с заменой внешнего сюжета внутренним. Все события одноплановы, сконцентрированы вокруг героя и направлены на него. Это центростремительное повествование, столь характерное для американской прозы XX века. Как видим, форма, введенная в литературу в 1920-е, снова вошла в художественный обиход; она оказалась созвучной настроениям иной, но также кризисной для человеческой личности эпохи. В основе романа - принцип "сжатого времени". Повествование начинается в тот момент, когда Холдена исключают из очередной престижной школы, куда определили его родители. По-детски оттягивая встречу с ними и "по-взрослому" стремясь пожить самостоятельно, "как ему хочется", Холден не спешит возвращаться домой и трое суток блуждает по холодному Нью-Йорку, полному предрождественской суеты. Непосредственное действие романа укладывается в этот краткий временной период, но за счет воспоминаний и размышлений героя (о смерти его брата Алли, об их старшем брате, который был "потрясающим писателем", пока не "продался в Голливуд", о бывших соучениках и нескладывающихся отношениях с девочками и т.д.) здесь воспроизводится вся короткая пока жизнь Холдена и прекрасно воссоздается атмосфера Америки середины XX столетия. Опыт "самостоятельности" оказывается для героя сумбурным и не слишком приятным. Он чувствует себя не в состоянии найти свое место в мире и не видит перспектив его обретения. Ему мучительно трудно находить общий язык со сверстниками — "нормальными" молодыми американцами, стандартно стремящимися к жизненному успеху, то есть к комфорту, деньгам, соц. положению. Принятую в обществе систему ценностей Холден определяет как "липу" (фальшь, показуху). У него нет никаких четких планов на будущее, ему хотелось бы только ловить детей над пропастью во ржи

Не случайно его волнует вопрос, куда деваются утки в Центральном Парке, когда их пруд замерзает; не случайно ему не нравятся автомобили — он бы "лучше завел себе лошадь. В лошади, по крайней мере, есть хоть что-то человеческое". Утопические жизненные планы — быть "ловцом во ржи" и его способность нормально контактировать только с детьми. Холден сам еще во многом ребенок, несмотря на его высокий рост, седую прядь и "взрослую" привычку к курению. В романе Сэлинджера, разрабатывается и получает исключительно актуальное звучание целый ряд важных традиций литературы США XIX—XX веков: романтическая традиция идеализации природы и детского сознания, твеновская — показа действительности глазами героя-подростка, традиция лирической центростремительной прозы "потерянного поколения".

46. Постмодернистские черты романа м.Каннингема «Часы»

Книга состоит из трех переплетающихся и отражающихся друг в друге историй. Три героини женщины: Вирджиния Вулф пишущая свой роман «Миссис Дэллоуэй», миссис Браун, читающая эту книгу и Кларисса – аналог самой миссис Дэллоуэй. Три разных времени действия соответственно. Вирджиния Вулф в 20-е годы XX века. Миссис Браун в Лос-Анджелесе 50-х. Кларисса – наша современница. Стилистически Майкл Каннингем умудрился идеально подражать Вирджинии Вулф в тех моментах, где героиней становится Кларисса, Миссис Деллоуэй нашего времени. Каннингем обращается не только к роману «Миссис Дэллоуэй» ("Mrs. Dalloway", 1925), но и к биографии его создательницы. в «Часах» мы наблюдаем «интертекстуальный диалог двух претекстов». Один – это роман «Миссис Дэллоуэй», другой – дневники Вирджинии Вульф. Это позволяет увидеть в «Часах» не просто литературный эксперимент в духе постмодернизма, созданный на основе известного романа. Книга также представляется попыткой осмыслить творчество одной из величайших писательниц ушедшего столетия. Уже на уровне рамочных элементов текста ( «паратекст») Каннингем указывает на то, что его роман предполагает интертекстуальное прочтение. Название книги – «The Hours» - автор заимствует из дневников Вирджии Вульф. Это первоначальное название романа «М.Дэлл.» Каннингем предпосылает роману два эпиграфа, которые помогают найти ключ к пониманию «Часов». Первый – это заключительный отрывок из стихотворения Х.-Л. Борхеса «Другой тигр». Второй – запись из дневника Вирджинии Вульф, в которой сформулирован главный творческий принцип создания романа «Миссис Дэллоуэй». Роман Каннингема – борхесовский «третий тигр», образ, который постмодернистский автор стремится воссоздать в словах, заведомо зная, что обречен на провал. Снова возникает понятие симулякра, или образа образа, за которым ничего не стоит, и потому он не может претендовать на целостность, самостоятельную ценность. Обращаясь к Борхесу, Каннингем в определенной мере снимает с себя ответственность, заявляя, что не претендует на абсолютное подражание творчеству Вульф. В романе переплетены истории трех героинь, разделенные не только во времени, но и в пространстве. Главная постмодернистская черта романа – интертекстуальность. Роман содержит в себе произведение В. Вулф, ее личные дневники и саму Вирджинию Вулф одновременно. В романе есть также образ двойника.