Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :

Нікопольське медичне училище

Інструкція

Для студентів до проведення практичного завдання № 4

Назва дисципліни: Ріст і розвиток людини

Тема: Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції.

Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа

Оснащення: стенди і таблиці, роздатковий матеріал.

Навчальні цілі:

Знати:

• особливості обміну білків, жирів і вуглеводів ;

• основний обмін у новонароджених ;

• механізми регуляції обміну речовин. ;

• добові норми вітамінів, мінеральних речовин, мікроелементів;

• особливості водно електролітного обміну та терморегуляції в новонароджених, дітей раннього віку та терморегуляції в людей старечого віку ;

Вміти:

• визначати особливості водно-електролітного обміну та терморегуляції в людей старечого віку, новонароджених і дітей раннього віку ;

• скласти та розрахувати раціон харчування дітей;

Самостійна робота

№з/п	Практичні навички	Алгоритм маніпуляції
1.	Скласти та розрахувати раціон харчування дітей.
2.	Брати кров для біохімічного дослідження.
3.	Вимірювання температури тіла.

Питання для самоконтролю

1. Обмін речовин у плода.

2. Обмін речовин у різні вікові періоди

Домашнє завдання: Тема : «Вікові особливості системи кровообігу: морфофункціогальні, фізіологічні, особливості провідної системи, механізмів регуляції. Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання »

Література: Ріст і розвиток людини. За редакцією проф.. В.С. Тарасюка, канд.. мед.наук І.Ю. Андрієвського. Стор. 131 - 182

Теми самостійної роботи студента :

1. Вікові особливості системи кровообігу: морфо-функціональні, фізіологічні, особливості провідної системи, механізмів регуляції. Кровообіг плода. Вікові зміни.

2. Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання. Ембріональний розвиток органів дихання.

Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 5

з дисципліни Ріст і розвиток людини

Тема: Вікові особливості системи кровообігу: морфо функціональні, фізіологічні, особливості провідної системи, механізмів регуляції. Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання..

Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа

Курс: І

Кількість навчальних годин: 4

Викладач – Капінус В.А.

Розглянуто та затверджено на засіданні

циклової комісії клініко-педіатричних дисциплін

та вузьких спеціальностей

від «____»_____________ Протокол № ____

Голова циклової комісії _________Н.Д. Мазуренко

І. Актуальність теми

У дорослих спостерігається рівновага надходження та використання енергії. Енергія міститься в продуктах, які споживають гетеротрофні організми. Поживні речовини мають не тільки енергетичне, а й пластичне значення. Вони використовуються для росту і самооновлення організму. Внутрішньоутробному періоду і періоду дитинства притаманні процеси синтезу росту, тому в ці періоди онтогенезу енергетичний обмін позитивний. Для організму, що росте, характерний позитивний білковий баланс, який супроводжується накопиченням в організмі азоту. Під час росту поживні речовини використовуються як будівельний матеріал, як джерело енергії для синтезу ферментів і нуклеїнових кислот. Енергетичні витрати організму складаються з основного обміну та витрат енергії на виконання фізичної роботи, терморегуляцію та специфічно-динамічну дію їжі. Тому майбутнім медичним працівникам потрібно добре знати ці особливості, щоб виявити проблеми, які можуть виникати у людей різного віку.

П. Навчальні цілі

Знати :

• особливості обміну білків, жирів і вуглеводів ;

• основний обмін у новонароджених ;

• механізми регуляції обміну речовин. ;

• добові норми вітамінів, мінеральних речовин, мікроелементів;

• особливості водно електролітного обміну та терморегуляції в новонароджених, дітей раннього віку та терморегуляції в людей старечого віку ;

Вміти :

• визначати особливості водно-електролітного обміну та терморегуляції в людей старечого віку, новонароджених і дітей раннього віку ;

• скласти та розрахувати раціон харчування дітей;

Ш. Виховна мета .

1. Продовжити роботу по формуванню клінічного мислення .

2. Пропагувати принципи деонтології і медичної етики .

3. Прищеплювати любов до обраної професії.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція .

Дисципліни	Знати	Вміти
Попередні ( забезпечуючі)
Наступні ( забезпечувані)