- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 1
- •V. Зміст теми
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 2
- •V. Зміст теми
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 2
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Теми самостійної роботи студента
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 3
- •V. Зміст теми
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Нікопольське медичне училище інструкція для студентів до проведення практичного завдання № 3
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •1. Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції. »
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 4
- •V. Зміст теми.
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 4
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 5
- •V. Зміст теми.
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vпi. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 5
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 6
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 6
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 7
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 7
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 8
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 8
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 9
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 9
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 10
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 10
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
Нікопольське медичне училище
Інструкція
Для студентів до проведення практичного завдання № 8
Назва дисципліни : Ріст і розвиток людини
Тема: «Анатомо-фізіологічні, психічні характеристики; емоційний, соціальний, духовний розвиток жінок і чоловіків у репродуктивному періоді. Статеве життя. Сім’я та шлюб, їх роль у формуванні здорової людини»
Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа
Оснащення: стенди і таблиці, роздатковий матеріал.
Навчальні цілі:
Знати:
основні показники фізичного та психічного розвитку жінок і чоловіків у зрілому віці та біологічні ритми ;
характеристику відмінностей сексуальної поведінки жінок і чоловіків ;
роль і значення шлюбу в житті людини ;
статеве життя в шлюбі, планування сім’ї;
Вміти:
складати план заходів статевого виховання ;
здійснювати сестринський процес із питань планування сім’ї;
навчати застосуванню контрацептивів;
здійснювати пропаганду здорового способу життя;
Самостійна робота
№ з/п |
Практичні навички |
Алгоритм маніпуляції |
1. |
Складати план заходів статевого виховання. |
|
2. |
Здійснювати сестринський процес із питань планування сім’ї. |
|
3. |
Навчати застосуванню контрацептивів. |
|
4. |
Здійснювати пропаганду здорового способу життя. |
|
Питання для самоконтролю
Основні показники фізичного та психічного розвитку жінок і чоловіків у зрілому віці та біологічні ритми.
Роль і значення шлюбу в житті людини.
Статеве життя в шлюбі, планування сім’ї.
Домашнє завдання: Тема : «Вплив різних факторів на ріст і розвиток ембріона і плода, дітей і дорослих різних вікових груп: фізичних, хімічних, біологічних, екологічних, а також тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотиків тощо. Значення гігієнічних факторів у розвитку людини, а саме: повітряного середовища, сонячного випромінювання, чинників мікроклімату, ґрунту, води, вібрації, шуму, електромагнітних полів. Роль особистої гігієни»
Література: Ріст і розвиток людини. За редакцією проф.. В.С. Тарасюка, канд.. мед.наук І.Ю. Андрієвського.Стор. 311- 337.
Теми самостійної роботи студента :
1. Вплив різних факторів на ріст і розвиток ембріона і плода, дітей і дорослих різних вікових груп: фізичних, хімічних, біологічних, екологічних, а також тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотиків тощо.
Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 9
з дисципліни Ріст і розвиток людини
Тема: Вплив різних факторів на ріст і розвиток ембріона і плода, дітей і дорослих різних вікових груп: фізичних. Хімічних біологічних, екологічних, а також тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотиків тощо. Значення гігієнічних факторів у розвитку людини, а саме повітряного середовища, сонячного випромінювання, чинників мікроклімату, ґрунту, води, вібрації, шуму, електромагнітних полів. Роль особистої гігієни.
Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа
Курс: І
Кількість навчальних годин: 4
Викладач – Капінус В.А.
Розглянуто та затверджено на засіданні
циклової комісії клініко-педіатричних дисциплін
та вузьких спеціальностей
від «____»_____________ Протокол № ____
Голова циклової комісії _________Н.Д. Мазуренко
І. Актуальність теми
За даними ВООЗ , близько 6% дітей народжуються з вадами розвитку різного ступеня важкості. Вади розвитку стають у 25% випадках причиною смерті дітей 1-го року життя. Майже у 70% випадків дефекти спричинюються впливом чинників внутрішнього і зовнішнього середовища під час вагітності або пологів. До таких чинників відносять віруси, бактерії, лікарські засоби, радіоактивне опромінення, пологові травми. Менша частка дефектів розвитку новонароджених дітей пов’язана з проявленням вроджених вад,, аномалій, що зумовлюються хромосомними і генними порушеннями. У сучасних умовах у дітей різного віку, молоді збільшилась частота виникнення алергійних захворювань. Це як результат забруднення середовища, продуктів харчування різними хімічними речовинами.
Основна роль у забезпеченні санітарно-епідемічного режиму належить медичній сестрі, чия робота направлена на раннє виявлення інфекційних захворювань, ізоляція хворих, контроль за всіма матеріалами, які збирають від хворих та чітке виконання дезінфекційних та стерилізаційних заходів.
Для забезпечення високого рівня здоров’я населення, розвитку майбутнього покоління, необхідне чисте атмосферне повітря, позитивний оздоровчий вплив сонячного випромінювання. Велике значення на здоров’я людини має клімат, вплив забруднення ґрунту, вода,
П. Навчальні цілі
Знати:
вплив різних чинників на ріст і розвиток ембріона, плода, дітей різних вікових груп ;
фізичні параметри атмосферного повітря ;
характеристику впливу клімату на організм людини ;
характеристику впливу забрудненого ґрунту на організм людини;
характеристику впливу питної води на організм людини;
значення раціонального режиму праці та відпочинку;
Вміти:
провести бесіду про шкідливу дію тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотиків ;
провести бесіду про значення для здоров’я особистої гігієни;
проводити одягання хворих різного віку;
проводити оксигенотерапію хворим різного віку;
проводити масаж і гімнастику дітям різного віку;
проводити туалет шкіри і слизових оболонок;
Ш. Виховна мета
Прищеплювати любов до обраної професії.
Бути відповідальними добросовісно відноситися до своїх обов’язків.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Попередні ( забезпечуючи) |
||
Анатомія та фізіологія людини |
|
|
Наступні ( забезпечувані) |
||
Медсестринство в акушерстві і гінекології |
|
|
Планування сім’ї |
|
|
