- •1. Семь определений сознания из Оксфордского словаря и их психологическое содержание
- •2. Сознание как осведомленность, представленная в психических процессах, и как личное присутствие субъекта
- •3. Субъект и «я». Концептуальное единство и различие
- •4. Критический синтез как сократический диалог в сфере изучения сознания
- •5. Естественно-научные гипотезы, на которых основывается современная психология сознания
- •6. «Чистый психический субъект» по т. Детлефсену и психологическая реальность сознания
- •7. Понятие живого существа в контексте изучения сознания
- •8. Понятие «чистого сознания» в философской психологии (с.В. Франк) и в психоанализе
- •9. Индийская психолого-философская концепция шести изменений в жизнедеятельности живых существ и современное понимание сознания. Положение психического субъекта в системе шести материальных изменений
- •10. «I» и «Me» Дж. Милля
- •11. Онтологическое «я» и предметное «я» в трактовке у. Джемса и л.С. Выготского
- •12. Психическое как образ объекта
- •13. Мотивационная и моторная составляющие образа
- •14. Отличие «я» от образа объекта
- •15. Личностный характер психических процессов по л.С. Выготскому
- •16. Субъектная принадлежность психики по г.Г. Шпету
- •17. Волевое усилие по у. Джемсу как формула «Да будет так»
- •18. Понятие применения себя как выражение философии практики по л.С. Выготскому
- •20. Сознание и психические процессы
- •21. Сознание как осознание
- •22. Сознание как внутреннее существование
- •23. Сознание от первого лица
- •24. Светящееся свойство сознания
- •25. Взгляд на сознании «изнутри». Я как внутреннее основание организации жизни. Субъективная ценность сознания. Я как внутреннее явление
- •26. Понятие я и идея Платона
- •27. Свойства внутреннего пространства я
- •28. Может ли существование быть всего лишь образом? Если мы не знаем, чем является объект, как мы можем говорить о его образе?
- •29. Можно ли эмпирически исследовать феномен я?
- •30. Разница между первым лицом и объективным образом я
- •31. Генетические основания различий я и образа я.
- •32. Психотехники как вид деятельности. Волевое усилие как функция деятельности я
- •33. Принадлежность образа объекта я как целому. Категория переживания «Мое» как субъективное выражение данной принадлежности
- •34. Отождествление я с объектами внешнего мира
- •35. Парадигма высшего. Высшее как духовное. Духовное как я
- •36. Различие я и образа я по внутренней природе. Образ я и я в аспекте развития сферы бытия
- •Вопросы для самопроверки
- •Семь определений сознания из Оксфордского словаря и их психологическое содержание.
- •Основная литература
- •443011, Г. Самара, ул. Санфировой, 110а, 22а офис.
23. Сознание от первого лица
Первое лицо дано нам как бы в качестве местоимения Я. Существует целая методология от первого лица – то есть методология исследования психики, которая основывается на экзистенциальной психологии. Поясним, что интроспективное изучение сознания - это то где сам исследователь является объектом интроспекции. Известный русский психолог Г.И. Челпанов выделял это направление как основное в психологии, а дополнительным по его мнению является уже экспериментальная психология. Современному исследователю, конечно, трудно представить себе первое лицо, потому что оно существует только в настоящем времени. В прошлом отсутствуют сокровенные желания, и поэтому первое лицо в прошлом достаточно сложно представить, как это было бы сравнительно легко в случае третьего лица.
24. Светящееся свойство сознания
Известен феномен свечения лиц, глаз, тела. Что является субъектом этого свечения? Древнеиндийские психологи предполагает, что это сознание. Например, телесное свечение может исчезнуть в момент смерти человека. Тогда как атрибуты живых людей могут светиться. Сознание, которое присутствует в телах людей, поэтому так же обладает свечением. Это мы узнаем из интроспективных работ, посвященных данной проблеме.
25. Взгляд на сознании «изнутри». Я как внутреннее основание организации жизни. Субъективная ценность сознания. Я как внутреннее явление
Наука создавалась как антипод религии. Даже еще античные ученые считали, что религия не может объяснить окружающий мир. Первые шаги в науке были направлены на макротела (планеты). Все это изучалось извне. Большой вклад в изучение сознания изнутри внесли русские ученые Л.М. Лопатин, Г.И. Челпанов, А.И. Веденский, Г.Г. Шпет, С.В. Франк. Сознание имеет значения, смыслы, умения, навыки. В.Ф. Петренко изучал значения - значения связаны между собой смысловыми связями, и можно эти связи определить математически. Сознание, взятое изнутри, может изучать сам исследователь, но чтобы найти сознание у другого, нужно прежде найти его у себя. Это должно быть не поэлементное сознание, а определенное целое.
В этой связи отметим, что существует три точки зрения на организацию жизни:
- биологическая - основанием организации жизни является взаимодействие солнечной энергии и ткани живых существ (внешняя ткань - молекулы, атомы;
- живое происходит из другого живого, где сознание - это соединение клеток родителей, а сложные формы возникают из простых.
- сознание как бы заложено в клетках родителей, поэтому процесс созревания индивидуума протекает извне. Я и сознание, как принято считать у индийских психологов, есть даже у эмбриона в процессе его зачатия. В этом может заключаться собственно психологическая точка зрения. Намерения человека влияют на особенности его жизни. Я в этом смысле является внутренним основанием организации жизни, где главное - это умение применить себя в ней (например, трансцендирование - это выход за пределы самого себя). Человек развивается благодаря этому выходу, взаимодействуя с внешней значащей средой.
Марксисты были против этого, они говорили, что человек взаимодействует с вещами. Тем не менее, например, у С.Л. Рубинштейна, внутреннее условие – это то звено, благодаря которому внешнее действует на нас. Внутреннее условие - это намерение, и я обретаю определенные намерения, потому что намереваюсь (что-либо сделать).
Необходимо отметить и субъективную ценность Я, которая состоит в нашем существовании. Существование приносит удовольствие, наслаждение, - так говорил З. Фрейд. Человек стремится к удовлетворению всех своих намерений. Субъективная ценность происходит от удовольствия, но вторая сторона удовольствия - это утрата. Человеку нужно отказаться от чего-либо, потому что общество ограничивает наше внутреннее стремление. Я в силу этого становится социальным.
Усваивая ограничения, человек обретает принцип реальности (то есть утрату). Я в силу удовольствия становится менее доступным, поэтому Я связано с намерением обрести самое себя. Ограничения усиливают мотивацию.
Я можно рассматривать и как внутреннее явление. Здесь важно отметить, что существуют две точки зрения на этот вопрос:
- Согласно А.О. Прохорову: «Я – есть темное внутреннее пространство». Внутреннее пространство является темным как бы по цвету, но существуют техники, благодаря которым внутреннее пространство становится светлее. Внутреннее пространство динамично, и меняется в большей степени, нежели «внешний» образ, но оно все-таки более темное, чем яркий внешний образ.
- С другой стороны, внутреннее пространство является более светлым и более стабильным, а также более постоянным. С точки зрения Д. Юма, «Внешние образы всегда движутся; но что касается Я, то оно гораздо более стабильно».
