1.Организация социально-культурной деятельности как технологический процесс

Организационно-управленческие технологии играют значительную, если сказать не решающую роль в осуществлении задуманной социально-культурной программы, проекта, проведении диагноза или экспертизы.

Под термином «организация» Плохов З.Д. подразумевает:

• структуру, т.е. качество деятельности организации, а также степень упорядоченности системы (количество учреждений, организаций) и ее соподчиненность;

• определенную субъективную деятельность по достижению, обеспече­нию определенного результата (организация как процесс);

• социальное учреждение, институт или их. совокупность, призванные обеспечить соответствующую их функциональным особенностям дея­тельность.

Если «организация» рассматривается как учреждение, то она представ­ляет собой внутреннее взаимодействие, согласованность, соподчиненность отдельных его частей в единое целое. В учреждении как организа­ции происходит объединение сотрудников, включенных в единый про­цесс, для реализации главных целей на основе принятых правил и проце­дурр.

Исследователи проблем культурно-досуговых и социально-культурных технологий (См.: Жарков Л.Д. Технологии культурно-досуговой деятель­ности), рассматривая организацию сопиально-культурной деятельности как часть технологического процесса, привязывают ее к функциональным особенностям социально-культурной сферы, выделяя в организации:

• оптимальное упорядочение всех элементов технологического процес­са в учреждениях социально-культурной сферы, их четкую взаимосвязь;

• рациональную структуру управления социально-культурной деятель­ностью;

• взаимодействие организаторов социально-культурных акций с посе­тителями.

Однако все не так просто, как предложено в представленной схеме. В ходе организации социально-культурной .деятельности специалистам при­ходится сталкиваться с многоцелевыми и многовариантными ситуациями, требующими порой незамедлительного решения, применения открытых новейших технических средств и инновационных технологий, к которым должны быть готовы организаторы. Следует учитывать и то, что значи­тельное число участников социально-культурных акций, многочисленные и разножанровые творческие коллективы, работники культуры - органи­заторы мероприятий, различного рода управленцы требуют согласованно­сти действий, управления ими из одного центра, владеющего всей инфор­мацией о подготовке и проведении мероприятия.

Вопросы организации социально-культурной деятельности вызывают определенный интерес еще и потому, что в ее ходе учредителям и органи­заторам приходится решать и еще ряд проблем.

С одной стороны, необходимо формализовать основные процессы дея­тельности, но так, чтобы эта формализация не являлась тормозом творче­ства, а с другой стороны, организаторы должны понимать, что социально- ­культурная деятельность невозможна без активной самодеятельности всех участников процесса. Именно поэтому А.Д. Жарков, рассматривая поня­тие «организация культурно-досуговой деятельности», видит в нем осо­бый процесс. В нем представлена совокупность операций, сгруппирован­ных по определенным этапам, где каждый этап, в свою очередь, включает в себя набор целенаправленных действий, которые также осуществляются в определенной последовательности.

В.З. Дуликов в учебном пособии «Организационный процесс в социо­культурной сфере» рассматривает организацию социально-культурной деятельности как систему действий субъектов социально-культурного процесса, направленных на достижение определенного позитивного ре­зультата и как протекающий во времени процесс, который охватывает все стадии подготовки и проведения социально-культурного мероприятия.

В организации как технологическом процессе наиболее ярко проявляются характерные особенности и принципы социально-культурной деятельности. Среди них В.З. Дуликов выделяет:

-ситуационный принцип, который проявляется в степени, характере и пределах организационного воздействия в зависимости ситуации, собст­венно организации и самоорганизации;

• принцип партнерских отношений, проявляющийся в признании рав­ноправия участников социально-культурного процесса, основанных на субъектно-субьектных связях;

• принцип постоянного действия организационного фактора, который выражается в степени участия организатора в социально-культурном процессе (активная фаза, фаза равноправного участника или фаза наблюдателя).