3.Практические занятия

Практическое занятие №1 Технология: понятие, сущность, характеристики (2часа)

План

1.«Технология» как термин и метапонятие.

2.Эволюция понятий «техника» и «технология»

3.Сущность понятия « социальная технология»

4.Классификация социальных технологий

5.Характеристики технологий

6.Специфика применения социальных технологий

Рекомендуемая литература: Осн.- 1-3 Доп. – 4,24,33

Практическое занятие №2 Технологии социально-культурной деятельности: сущность, характеристика и виды (4 часа)

План

1.Технология социально-культурной деятельности как социокультурная система.

2.Технология социально-культурной деятельности как социокультурная наука.

3.Технология социально-культурной деятельности как технологический процесс.

4.Основные подсистемы и элементы технологии социально-культурной деятельности

5.Структура и функции социокультурных технологий.

6.Педагогические основы технологий социально- культурной деятельности.

7.Субъекты и объекты управления в социокультурных технологиях.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 4,24,33,37,55,70.

Практическое занятие №3 Средства, формы и методы социально - культурных технологий (2 часа)

План

1.Средства социально-культурной деятельности: сущность и виды

2.Формы социально-культурной деятельности: сущность и виды

3.Методы социально-культурной деятельности и их классификация

4.Совокупность средств, форм и методов как система общей методики социально-

культурной деятельности.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 4,24,33,37,55,70.

Практическое занятие №4 Особенности и уровни развития социально-культурных технологий (2 часа)

План

1. Уровни реализаций социально-культурных технологий.

2. Социокультурный проект.

3. Социокультурная программа.

4. Базовые социокультурные технологиче6ские системы.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 4,24,33,37,55,70

.

Практическое занятие №5 Технологии информационно-познавательной и просветительской деятельности (2 часа)

План

1.Сущность информационно-просветительской деятельности.

2.Основные направления информационно-просветительской деятельности.

3.Средства массовой информации и учреждения досуга

4.Современные информационно-просветительские технологии

5.Виды информационно-просветительской деятельности.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 3,6,27,28,29,57

Практическое занятие №6 Технологии организации досуга детей и подростков (2 часа)

План

1.Детство как досуговое пространство.

2.Дети как объект и субъект социально-культурной деятельности.

3.Технологические аспекты организации детского и подросткового досуга.

4.Особенности проектирования детского досугового пространства.

5.Игровые формы детского взаимодействия.

6.Приоритетные направления в организации детского досуга и технологии их проектирования.

7.Видовое многообразие культурно-досуговых программ для детей и подростков.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 1,12,13,24,35,38,51,59,62

Практическое занятие №7 Технология молодежного досуга (2 часа)

План

1.Молодежь как объект социально-культурной деятельности.

2.Современные досуговые характеристики молодежи.

3.Временные границы молодежного досуга.

4.Организованная зона досугового пространства молодежи.

5.Основные направления молодежного досуга и их технологическое наполнение.

6.Специфика проектирования молодежных досуговых программ

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 1,12,13,24,26,35,51,60,74

Практическое занятие №8 Технологии организации семейного досуга (2 часа)

План

1.Семья как социальный институт и малая социальная группа.

2.Функции семьи и их реализация в социально-культурной сфере.

3.Современные подходы к организации семейного досуга.

4.Семейные досуговые формы.

5.Технологии организации культурно-досуговой деятельности с семьей:

6.Приоритетные направления проектирования социально-культурных программ семейного досуга.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп.1,12,13,24,35,51,60

Практическое занятие №9 Этнокультурные технологии (2 часа)

План

1.Этническая природа социально-культурных процессов.

2.Этнопедагогические функции народного фольклора, игр, традиционных праздников и обрядов, народного художественного творчества

3.Творческие, развивающие, обучающие, рекреативные этнокультурные технологии.

4.Технологии организации межнационального культурного обмена, межнациональных программ развития культуры и досуга.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 11,23,51,55

Практическое занятие №10 Технологии социально-культурного прогнозирования и моделирования (2 часа)

План

1.Сущность социально-культурного прогнозирования

2.Прогноз и его виды

3.Технология разработки прогнозов

4.Специфика разработки социально-культурных прогнозов

5.Сущность моделирования

6.Особенности моделирования социально-культурных процессов

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 8,9,20,51,55,63,71

Практическое занятие №11 Технологии социально-культурного проектирования (4 часа)

План

1.Проект как форма культурной самодеятельности насе­ления, его возрастных, социальных, профессиональных, эт­нических групп.

2.Разновидности социально-культурных проектов.

3.Проектная концепция. Разработка проектной заявки

4.Разработка регионально ориентированных социально-культурных, культурно-образовательных, культуротворческих, культурно-досуговых и других проектов

5.Анализ собственных возможностей и объективных ус­ловий для реализации социально-культурных технологий

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп.10,14,20,39,40,43,45,46,47,49,63

Практическое занятие №12 Технологии организации самодеятельного художественного творчества в учреждениях социально-культурной сферы (4 часа)

План

1.Самодеятельное творчество как часть народной художественной

культуры. Сущность, основные понятия и функции самодеятельного творчества.

2.Творчество и мастерство как факторы формирования личности.

3.Классификация современных видов самодеятельного художественного творчества.

4.Технологии организации самодеятельного художественного творчества в учреждениях социально-культурной сферы.

5.Понятие и признаки любительских объединений и

клубов по интересам. Виды клубов по интересам и любительских объединений.

6.Содержание и формы деятельности клубов по интересам.

7.Направления деятельности объединений

8.Технология организации инициативного клуба.

9.Технология организационного оформления клуба

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп.17,25,30,41,44,51,60,61,65,68,73,75,76

Практическое занятие №13 Организационно-управленческие технологии (2 часа)

План

1.Социально-культурная деятельность как объект управления.

2.Социально-культурный менеджмент как деятельностный процесс.

3.Организация и ее структура.

4.Функции менеджмента.

5.Технологии управленческого цикла.

6.Специфические технологии управления субъектами в социально-культурной сфере.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп.2,14,15,16,42,46,64

Практическое занятие №14 Технологическое мастерство менеджера социально-культурной деятельности (2 часа)

План

1.Профессиональное мастерство как совокупность теоретических знаний и практического опыта, полученного в результате профессиональной деятельности.

2.Характеристики современного специалиста: профессиональная профилизация, юридический, экономический, этический, социальный статус.

3.Преобразования в процессе подготовки менеджеров социально- культурной деятельности

4.Организаторские, творческие, гражданские и нравственные качества менеджера социально-культурной деятельности как технологический ресурс.

5.Методика формирования профессионального мастерства:

6.Роль и место знаний основ социально-культурных технологий в концептуальной системной модели специалиста социально-культурной деятельности.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп.3,5,6,27,28,31,32,52,72,77

Практическое занятие №15 Социально-защитные и реабилитационные технологии (4 часа)

План

1.Сущность, назначение и классификация социально-защитных технологий в сфере культуры, искусства, образо­вания, досуга, спорта

2.Культурно-досуговая реабилитация и адаптация лиц с нарушениями жизнедеятельности и социальной недостаточ­ностью.

3.Особенности реализации технологий социально-культурной реабилитации детей, пожилых и инвалидов.

4. Клубные спортивно-оздоровительные технологии.

5.Досуговые, культуротерапевтические технологии как фактор нейтрализации и преодоления стрессовых со­стояний.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 33,37,48,51,59,62,69

Практическое занятие №16 Рекреативные технологии социально-культурной деятельности (4 часа)

План

1.Сущность рекреативных (восстановительных) техно­логий и их использование в процессе социально-культурной деятельности.

2.Рекреативная методика.

3.Организация рекреативной, игровой, развлекательной, физкультурно-оздоровительной деятельности.

4.Организация отдыха и развлечений.

5..Индивиду­альный, групповой, семейный туризм.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5 Доп. 1,12,24,30,35,55,60,61,68,73,75,76

Практическое занятие №17 Культуроохранные и культуротворческие технологии социально-культурной деятельности (2 часа)

План:

1.Сущность и типология культуроохранных технологий.

2.Технологии организации краеведческой работы.

3.Технологии возрождения традиционных форм социально-культурной деятельности (народных промыслов, ремесел и т.п.)

4.Сущность и типология культуротворческих технологий.

5.Технологии создания и обогащения культурных ценностей.

6.Технологии самодеятельного художественного, научно-технического, прикладного творчества.

7.Технологии организации творческих мастерских, студий, школ.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5,6 Доп. 20,21,22,25,33,55,61,65,70

Практическое занятие №18 Анимационные социально-культурные технологии (2 часа)

План

1.Анимация как «оживление» и «одухотворение» отношений между людьми.

2.Цель анимационных технологий.

3.Содержание деятельности профессиональных аниматоров.

4.Этапы разработки анимационных социокультурных программ:

5.Практика разработки и осуществления анимационных технологий.

Рекомендуемая литература: Осн. 1,3,4,5,6 Доп. 76

Практическое занятие №19 Информационно-рекламные технологии социально-культурной деятельности (4 часа)

План

1.Сущность и особенности информационно-рекламных технологий.

2.Технологии разработки пресс-релизов, афиш, проспектов, ежегодных отчетов и других ви­дов информационной печатной продукции.

3.Перспективы дальнейшего роста информационной потенциала социально-культурной сферы

4.Информационно-рекламное обеспечение социокультурных проектов и программ.

5.Модель использования социально-культурных техно­логий в период проведения массовых избирательных кампа­ний на федеральном и региональном (местном) уровнях.

6.Современные технические средства для использования информационно-рекламных технологий.

Рекомендуемая литература: Осн.1,3,4,5 Доп. 19,50,58

Практическое занятие №20 Образовательные технологии социально- культурной деятельности (2 часа)

План:

1.Образование как вид социально-культурной деятель­ности.

2. Источники и составные части образовательных тех­нологий.

3.Классификация образовательных технологий по це­лям, содержанию, средствам и методам, применяемым в со­циально-культурной деятельности

4.Типология образовательных технологий по характеру содержания и структуре.

5..Особенности организации процесса обучения в социально-культурной сфере.

6.Инновационные модели образовательного процесса в социально-культурной сфере

Рекомендуемая литература: Осн.1,3,4,5 Доп.3,6,7,18,27,28,31,56,66,67,77