- •Лекция № 1
- •2.Связь биологических наук с другими науками.
- •3. Задачи современной биологии.
- •6. Уровни организации жизни.
- •7.Основные этапы развития биологии. История развития биологии.
- •9. Выдающиеся ученые Украины.
- •1.Неорганические вещества (вода, кислород, оксиды, кислоты, минеральные соли, щелочи) в жизнедеятельности организмов.
- •2.Классификация элементов на макроэлементы и микроэлементы.
- •2. Макромолекулы, белки, их строение, свойства; функции.
- •1. Малые органические молекулы: аминокислоты.
- •1. Малые органические молекулы: аминокислоты.
- •4. Правило е. Чаргаффа.
- •2.Современное развитие цитологии.
- •3.Основными методами современной цитологии являются такие:
- •4. Основные органеллы клеток эукариот, особенности строения, биологические функции.
- •1.Ядро. Строение ядра. Функция ядра клеток эукариот. 2.Рибосомы: химический состав, строение и функция. 3.Синтез белка.
- •1.Ядро. Строение ядра. Функция ядра клеток эукариот.
- •2.Взаимосвязь строения рибосом с выполняемой функцией:
- •Клетка как целостная система
- •Тема: Клеточный цикл эукариотических клеток. Митоз. Мейоз. Механизм гибели и воссоздания клеток.
- •4) Механизм гибели воссоздания клеток.
- •1.Образование тканей животных.
- •2.Гистотехнологии – возможности и перспективы использования. 3.Строение и функции животных тканей, способность к регенерации.
- •1.Ткани растений: строение и функции, способность к регенерации.
- •1.Особенности организации и жизнедеятельности прокариот.
- •4. Взаимодействия регуляторных систем в организме человека.
- •4. Законы г.Менделя.
- •5.Отклонения при расщеплении от количественных соотношений, установленных г. Менделем.
- •6. Промежуточный характер наследования.
- •2.Кросинговер, его причины и биологическое значение
- •3. Генетические карты хромосом
- •4. Хромосомная теория наследственности.
- •5. Генетика пола
- •6. Генотип как целостная система
- •2. Изменчивость и ее формы.
- •5.Вариацийнный ряд
- •5.Закон гомологических рядов. Значение. Содержание лекции:
- •Комбинативная изменчивость и ее источники.
- •2. Мутационная изменчивость и ее свойства.
- •3.Типи мутаций
- •4. Понятие о мутагенных факторах. Мутагены.
- •5. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости организмов.
- •2. Взаимодействие генов:
- •3. Генотип как целостная система.
- •4. Влияние генотипа и факторов внешней среды на развитие организма.
- •5. Влияние генотипа и факторов внешней среды на развитие растительных организмов.
- •6. Влияние генотипа и факторов внешней среды на животные организмы.
- •7. Влияние алкоголя на развитие организма человека.
- •3.Диагностика дефектов развития человека
- •4. Медицинские и этические аспекты исследования генома человека. Анализ генома
- •3.Основные методы селекции.
- •4.Отдаленная гибридизация. Преодоление стерильности межвидовых гибридов.
- •5.Растения как объекты селекции:
- •7.Особенности селекции животных.
- •10.Методы селекции микроорганизмов.
- •11.Достежения в селекции растений, животных, микроорганизмов.
- •3. Особенности онтогенеза растений и животных.
- •5. Постэмбриональный период, его этапы и типы у животных.
- •6. Особенности послезародышевого развития у человека.
- •7. Целостность онтогенеза.
- •Некоторые нарушения процессов развития тканей и органов, которые приводят к порокам развития у человека.
- •Причины возникновения пороков развития.
- •Экзогенные факторы пороков развития человека
- •2. Структура популяции.
- •2. Возможные пути преодоления экологического кризиса.
- •3.Концепция «устойчивого развития»:
- •5.Значение использования альтернативных источников энергии, их будущее в энергетике.
- •1. «Исторические этапы развития эволюционных представлений».
- •1.Система органического мира как отражение его исторического развития.
- •2.Система природы: искусственная и естественная. 3.Задача современной систематики. 4.Структурные единицы систематики.
- •2.Антропогенез и его движущие силы.
- •3. Основные расы человека.
- •4. Время и место возникновения человеческих рас.
- •5. Механизм расогенеза.
- •7.Выводы:
- •V. Домашнее задание:
9. Выдающиеся ученые Украины.
В развитие отдельных направлений бионауки существенный вклад сделали отечественные ученые-биологи: И.И. Мечников (создатель теории иммунитета), В. И. Вернадский (один из организаторов Академии наук Украины, основатель биогеохимии и учения о ноосфере), И.И. Шмальгаузен (выдающийся зоолог и эволюционист), М. Г. Холодный (выдающийся ботаник и микробиолог) Амосов М.И., Богомолец А.Л., Гамалей М.Ф., Вавилов Н.И., Палладин А.В., Ситник К.М., Северцов А.Н., Заболотный, Перемежко П.И., Навашин С.Г., и др.
Выдающиеся врачи Донецка: ГусакВ.К., БондарьГ.В., Бахтеева, ЧайкаВ.С., Овнатанян К.Т. и д.р.
Итог: На сегодняшний день роль биологии в жизни и практической деятельности человека растет. Это связано с обострением экологической ситуации на Земле, вызванной ростом населения, большим потреблением энергии, обострением социальных противоречий. Дальнейшее развитие и даже существование современной цивилизации возможно только в гармонии с окружающей средой, что требует глубокого знания и соблюдения биологических закономерностей, широкого использования биотехнологии
По уровню биоисследований сейчас можно судить о материально-техническом развитии общества; поскольку биология становится реальной продуктивной силой, а также рациональной научной основой отношений между человеком и природой. Только на основе биоисследований возможно решение одной из грандиозных задач, - управлением эволюцией биосферы.
XXI век назван – веком биологии!
Контроль знаний и умений:
Дать ответы на вопросы:
1. Какие особенности имело развитие биологии в древнем мире?
2. Почему эпоха Возрождения привела к интенсивному развитию биологических дисциплин?
3.Какие украинские ученые сделали существенный вклад в развитие мировой биологии?
4.Какие методы исследований использует биология?
5.Как основные свойства живого вам известны?
6.Почему мы можем считать живые организмы системами?
7.Какие главные уровни организации живого выделяют ученые?
8.На каком уровне организации можно изучать комнатное растение?
9.Что общего в живой клетке и в Биосфере?
10.Как можно установить, пригодно ли яйцо к употреблению в пищу?
Домашнее задание: Выучить конспект, подготовить доклад о выдающихся отечественных учёных - биологах, найти информацию о применении бионики в вашей будущей профессии, § 1-3, Лек.№ 1.
Творческое задание: Проект «Ода жизни» (подобрать афоризмы, стихи, песни, посвящённые жизни)
Лекция №2
Тема : Неорганические вещества (вода, кислород, оксиды, кислоты, минеральные соли, щелочи) В жизнедеятельности организмов. Биологическая роль ионов. Базовые понятия и термины: элементарный состав, микроэлементы, макроэлементы, ультрамикроэлементы, органогенные элементы, вода, полярные и неполярные вещества, диффузия, биологические мембраны, осмотическое давление вещества, соли, кислоты, анионы, катионы.
План лекции: