- •Лекция № 1
- •2.Связь биологических наук с другими науками.
- •3. Задачи современной биологии.
- •6. Уровни организации жизни.
- •7.Основные этапы развития биологии. История развития биологии.
- •9. Выдающиеся ученые Украины.
- •1.Неорганические вещества (вода, кислород, оксиды, кислоты, минеральные соли, щелочи) в жизнедеятельности организмов.
- •2.Классификация элементов на макроэлементы и микроэлементы.
- •2. Макромолекулы, белки, их строение, свойства; функции.
- •1. Малые органические молекулы: аминокислоты.
- •1. Малые органические молекулы: аминокислоты.
- •4. Правило е. Чаргаффа.
- •2.Современное развитие цитологии.
- •3.Основными методами современной цитологии являются такие:
- •4. Основные органеллы клеток эукариот, особенности строения, биологические функции.
- •1.Ядро. Строение ядра. Функция ядра клеток эукариот. 2.Рибосомы: химический состав, строение и функция. 3.Синтез белка.
- •1.Ядро. Строение ядра. Функция ядра клеток эукариот.
- •2.Взаимосвязь строения рибосом с выполняемой функцией:
- •Клетка как целостная система
- •Тема: Клеточный цикл эукариотических клеток. Митоз. Мейоз. Механизм гибели и воссоздания клеток.
- •4) Механизм гибели воссоздания клеток.
- •1.Образование тканей животных.
- •2.Гистотехнологии – возможности и перспективы использования. 3.Строение и функции животных тканей, способность к регенерации.
- •1.Ткани растений: строение и функции, способность к регенерации.
- •1.Особенности организации и жизнедеятельности прокариот.
- •4. Взаимодействия регуляторных систем в организме человека.
- •4. Законы г.Менделя.
- •5.Отклонения при расщеплении от количественных соотношений, установленных г. Менделем.
- •6. Промежуточный характер наследования.
- •2.Кросинговер, его причины и биологическое значение
- •3. Генетические карты хромосом
- •4. Хромосомная теория наследственности.
- •5. Генетика пола
- •6. Генотип как целостная система
- •2. Изменчивость и ее формы.
- •5.Вариацийнный ряд
- •5.Закон гомологических рядов. Значение. Содержание лекции:
- •Комбинативная изменчивость и ее источники.
- •2. Мутационная изменчивость и ее свойства.
- •3.Типи мутаций
- •4. Понятие о мутагенных факторах. Мутагены.
- •5. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости организмов.
- •2. Взаимодействие генов:
- •3. Генотип как целостная система.
- •4. Влияние генотипа и факторов внешней среды на развитие организма.
- •5. Влияние генотипа и факторов внешней среды на развитие растительных организмов.
- •6. Влияние генотипа и факторов внешней среды на животные организмы.
- •7. Влияние алкоголя на развитие организма человека.
- •3.Диагностика дефектов развития человека
- •4. Медицинские и этические аспекты исследования генома человека. Анализ генома
- •3.Основные методы селекции.
- •4.Отдаленная гибридизация. Преодоление стерильности межвидовых гибридов.
- •5.Растения как объекты селекции:
- •7.Особенности селекции животных.
- •10.Методы селекции микроорганизмов.
- •11.Достежения в селекции растений, животных, микроорганизмов.
- •3. Особенности онтогенеза растений и животных.
- •5. Постэмбриональный период, его этапы и типы у животных.
- •6. Особенности послезародышевого развития у человека.
- •7. Целостность онтогенеза.
- •Некоторые нарушения процессов развития тканей и органов, которые приводят к порокам развития у человека.
- •Причины возникновения пороков развития.
- •Экзогенные факторы пороков развития человека
- •2. Структура популяции.
- •2. Возможные пути преодоления экологического кризиса.
- •3.Концепция «устойчивого развития»:
- •5.Значение использования альтернативных источников энергии, их будущее в энергетике.
- •1. «Исторические этапы развития эволюционных представлений».
- •1.Система органического мира как отражение его исторического развития.
- •2.Система природы: искусственная и естественная. 3.Задача современной систематики. 4.Структурные единицы систематики.
- •2.Антропогенез и его движущие силы.
- •3. Основные расы человека.
- •4. Время и место возникновения человеческих рас.
- •5. Механизм расогенеза.
- •7.Выводы:
- •V. Домашнее задание:
4. Правило е. Чаргаффа.
В 1950 г. Е.Чаргафф выявил следующие закономерности:
1) А = Т, Г = Ц: количество адениловых остатков в молекуле ДНК равен числу тиминовых, а гуаниловых - цитозиновых;
2) Сумма А + Г = Т + Ц. 5. Нуклеотиды соединяются между собой в цепь с помощью ковалентных связей, возникающих между остатками ортофосфатной кислоты одного нуклеотида и углеводным другого.
Расстояние между соседними азотистыми основами (размер одного нуклеотида) - составляет 0,34 нм.
Шаг спирали - 3,4 нм и содержит 10 пар оснований.
Комплиментарность - это четкое соответствие нуклеотидов в двух цепях ДНК (А - Т; Г - Ц) (водородные связи: 3: А-Т; 2: Г-Ц.).
6. Структура ДНК: I (первичная), II (вторичная), III (третичная). Подобно белкам.
7.Основна функция ДНК - хранение и воспроизведение наследственной информации и передача ее потомкам. Осуществляется это благодаря процессам репликации и транскрипции.
Ген - участок молекулы ДНК и является носителем наследственной информации.
Рибосомы - органеллы, которая обеспечивает синтез белка.
В ходе репликации специальные белки-ферменты расплетают ДНК на одинарные нити. После этого другие ферменты на каждой из нитей достраивают ее зеркальную копию, размещая тимин напротив аденина, а гуанин - напротив цитозина. Таким образом, организм получает две одинаковые копии ДНК, которые можно распределить между дочерними клетками после деления материнской клетки.
Процесс транскрипции отличается тем, что в этом случае расплетается лишь небольшой участок двойной ДНК и копия синтезируется только на одной из ее половин. К тому же в этом случае образуется не ДНК, а РНК.
ДНК свойственна денатурация и ренатурация.
Нуклеотиды РНК содержат в своем составе рибозу и одну из четырех основ - аденин, гуанин, урацил или цитозин. РНК в живых организмах выполняет большое количество функций, и делятся на несколько типов. В отличие от ДНК, РНК чаще всего имеет вид одинарной цепи, но разные части этой цепи могут создавать между собой, образуя отдельные двухцепочные участки. Благодаря этому молекула РНК может иметь очень сложную пространственную структуру. Кроме того, она часто образует комплексы с белками (рибонуклеопротеидами).
Виды РНК: иРНК, рРНК, тРНК:
Важную роль в синтезе белка играет РНК. По выполняемым функциям выделяют несколько видов РНК.
Транспортная РНК (тРНК):
-Состоит из 70 -90 нуклеотидов (16-18 %);
- Имеет вторичную структуру в виде листка клевера и третичную - неправильную форму;
- Находится в цитоплазме;
- Составляет 10% общего количества РНК в клетке;
- Функция - транспорт аминокислот к месту синтеза (на рибосому).
Информационная РНК (иРНК) или матричная:
- Состоит из 300-30000 нуклеотидов (2-5 %); не стабильная структура;
- имеет вторичную и третичную структуры;
- находится в ядре и цитоплазме;
- составляет 5% общего количества РНК;
- функция - посредник в биосинтезе белка (матрица для синтеза полипептидных цепей).
Рибосомальная РНК (рРНК):
Состоит из 3-5 тыс. нуклеотидов,
- составляет 85% - находится в рибосомах;
- функция – структурная.
Вспомните: Рибосомы - это органеллы, обеспечивающие синтез белка. Все виды РНК синтезируются на ДНК, являются матрицей, то есть основой, для их синтеза.
Контроль знаний и умений:
Составить сравнительную характеристику ДНК и РНК (расположения в клетке, мономеры, строение молекул, состав нуклеотидов, функции)
Домашнее задание: изучить § 11, 12, пересказ конспекта, Лек.№ 6
Лекция № 7
Тема: История изучения клетки. Методы цитологических исследований. Общий план строения клеток. Строение клеток прокариот и эукариот.
Базовые понятия и термины: клетка, клеточный уровень организации жизни, клеточная теория, микроскопия, центрифугирование, метод меченых атомов, метод культуры клеток, прокариоты, эукариоты, ядро, органеллы, клеточная стенка, бактерии, грибы, растения, животные, микрофотографии, микропрепараты.
План лекции:
1.История изучения клетки
• Открытие клеточного строения Р. Гукком;
• Открытие и изучение с помощью светового микроскопа одноклеточных организмов А. Левенгуком;
• Изучение ядра растительных клеток Р.Броуном;
• Клеточная теория Шлейденна-Швайнна;
2.Современное развитие цитологии.
3.Основные современные методы цитологии. Их характеристика.
4.Основные органеллы клеток эукариот, особенности строения, биологические функции.
5. Основные отличия между прокариотами и эукариотами.
Содержание лекции:
1.История изучения клетки
Клетку открыл Роберт Гук – английский физик, который работал в Оксфордском университете. Он усовершенствовал конструкцию микроскопа и исследовал с его помощью разные объекты, в том числе пробку, пробкового дуба. Рассматривая с помощью микроскопа пробку, Гук увидел ячейки (это были клетки стенки), которые напомнили ему монастырские кельи, и он назвал их английским словам catll (клетка). Свои исследования он описал в статье в 1665 году. Позже Гук наблюдал и описал клетки таких растений как бузина, укроп, морковь, и т.д… Следующий этап формирования цитологии как науки связан с голландцем Антоне ван Левингуком, который работал в конце 17 века – в начале 18 века. Он открыл одноклеточные организмы, эритроциты, сперматозоиды и другие клетки.
В течение 18 века существенных сдвигов в науке о клетках не происходило через несовершенную конструкцию микроскопов. А вот в 19 веке микроскопы значительно усовершенствовали и, к тому же, создали методики окрашивания клеток. Это привело к целому ряду открытий. В 1827 году Карл Бер открывает яйцеклетку млекопитающих. В 1831 году Роберт Броун описывает ядра растительных клеток.
В 1839 году Теодор Шванн, сравнивая клетки растения и животных и опираясь на выводы Шлейдена, сформулировал клеточную теорию.
Основными положениями этой теории были такие: • Все организмы состоят из клеток или разными способами образованные из • Клетки растений и животных подобны основными чертами; • Рост и развитие организмов связаны с образованием клеток.
В 1859 году Рудольф Вирхов доказал, что клетки возникают лишь из клеток-предшественников. Это все привело к тому, что в конце 19 века цитология стала самостоятельной наукой.
