6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований»

№ п/п

Контролируемые разделы (темы) дисциплины*

Код контролируемой компетенции

(или ее части)

Наименование

оценочного средства

Раздел 1. Общие представления о методологии науки. Основные категории психологии и педагогики

ОК-9

Собеседование

Круглый стол, дискуссия,

Творческое задание

Кейс-задача

Раздел 2. Процедура и технология использования различных методов психолого-педагогического исследования

ОК-9

ОПК-2

ПКПП-3

ПКНО-7

Собеседование

Эссе

Контрольная работа

Круглый стол

Раздел 3. Качественные и количественные методы обработки. Способы представления данных

ОК-9

ОПК-2

ПКПП-3

Собеседование

Итоговое занятие

ОК-9

ОПК-2

ПКПП-3

ПКНО-7

Контрольная работа

Проект

№ п/п

Наименование оценочного средства

Краткая характеристика оценочного средства

Представление

оценочного средства в фонде

1

2

3

4

1

Контрольная работа

Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу

Комплект контрольных заданий по вариантам

2

Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты

Оценочные средства, позволяющие включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения.

Перечень дискуссионных тем для проведения круглого стола, дискуссии, полемики, диспута, дебатов

3

Проект

Конечный продукт, получаемый в результате планирования и выполнения комплекса учебных и исследовательских заданий. Позволяет оценить умения обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве, а также оценить уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся.

Темы групповых и/или индивидуальных проектов

4

Собеседование

Средство контроля, организованное как специальная беседа преподавателя с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.д.

Вопросы по темам/разделам дисциплины

5

Творческое задание

Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся.

Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий

6

Эссе

Средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Тематика эссе