- •Пояснювальна записка.
- •Теми та плани семінарських занять зі спецсемінару «Методика виховної роботи в дитячих оздоровчих таборах»
- •Методичні вказівки.
- •1. Спрямованість літньої педагогічної практики. Табірна зміна та її роль у житті дитини.
- •2. Інструктивні матеріали та документи, що визначають характер діяльності дитячих таборів у літній період.
- •3. Особливості виховної діяльності в літньому дитячому оздоровчому таборі.
- •5. Специфіка тимчасового дитячого колективу в літньому таборі.
- •6. Обов’язки та функції загонового вожатого, його місце і роль у дот. Вимоги до сучасного вожатого.
- •Категорично забороняється:
- •Вожатому на замітку (або що взяти з собою в табір?).
- •Пам’ятка вожатому.
- •8. Нетрадиційні форми виховних заходів в умовах табірного літа; їх роль у формуванні й розвиткові у дітей комплексу позитивних ділових якостей.
- •Методичні вказівки.
- •1. Методика планування роботи в дитячому оздоровчому таборі.
- •2. Педагогічні основи організації періодів зміни в оздоровчому закладі.
- •Поради вожатому в організаційний період.
- •Організація чергування в таборі.
- •Орієнтований зміст збору:
- •Орієнтовна схема проведення загонового збору до планування роботи.
- •При аналізі планів роботи колективів доцільно обговорити:
- •3. Поняття про робочий план-сітку (план-мережу).
- •4. Особистий план роботи педагога-організатора.
- •5. План-щоденник як одна з форм особистого плану педагога-організатора; їх різновиди.
- •6. Оптимальні умови для забезпечення ефективності планування роботи педагога-організатора.
- •7. Створення стабільних та тимчасових органів учнівського керівництва в умовах табірного літа.
- •8. Форми залучення дітей до планування виховної роботи у таборі.
- •Заняття № 3.
- •Методичні вказівки.
- •1. Вікові особливості дітей у дитячому оздоровчому таборі та виховні завдання в роботі з ними.
- •2. Дитячі та юнацькі організації та рухи, що діють на території України, їх місце у виховній роботі табору.
- •Заняття № 4.
- •Методичні вказівки.
- •2. Реалізація самоврядування – важливий етап в роботі вожатого.
- •Методичні вказівки.
- •1. Технологія організації діяльності школярів.
- •1. Підготовка:
- •2. Виконання:
- •3. Підсумковий контроль:
- •3. Технологічна карта колективної творчої справи (ктс).
- •4. Методика організації та проведення вогників у загоні.
- •Заняття № 6. Тема: Організація та технологія проведення ігор та розваг в умовах діяльності літнього табору. План.
- •Методичні вказівки.
- •1. Ігри у житті дитячого оздоровчого табору.
- •2. Особливості організації ігор у таборі.
- •2. Елементарно-рухливi (-спортивні).
- •3. Спортивнi.
- •Заняття № 7. Тема: організація фізкультурно-оздоровчої роботи та загартування школярів. План.
- •Методичні вказівки.
- •1. Поняття про фізичне виховання, його головні завдання, зміст, засоби.
- •2. Фізкультурно-оздоровча і спортивно-масова робота в дот.
- •Орієнтовна програма проведення у таборі Малих олімпійських ігор.
- •3. Зміст та організація колективного планування інструктора з фізичної культури в дот.
- •Орієнтовний план фізкультурно-оздоровчих і спортивно–масових заходів на зміну.
- •4. Методика проведення заходів в режимі дня (ранкова гігієнічна гімнастика, загартування, купання).
- •Ігрові форми проведення ранкової гімнастики для дітей 6-9 років. Комплекс 1.
- •Варіативні вправи, що можна внести до комплексу:
- •2) Загартування.
- •5. Загонові заняття фізкультурою («Година фізкультури» в загонах; заняття з плавання; спортивний стрій; вправи з предметами, ігрові форми легкоатлетичних вправ тощо).
- •Орієнтовний принцип планування і проведення «Години фізкультури»:
- •Програма для дітей, що не вміють плавати:
- •Вправи для освоєння з водою.
- •Орієнтовна програма «Веселих стартів».
- •Комплекс рухливих ігор для дітей 13-14 років.
- •Естафети з елементами спортивних ігор.
- •Естафети з погодженими колективними діями.
- •Естафети комічного характеру.
- •Заняття № 8.
- •Методичні вказівки.
- •1. Методика організації та проведення походів у дот.
- •Обов’язки організаторів походу.
- •Орієнтовний перелік спорядження (для 2-3-денного походу).
- •Одноденний похід у таборі.
- •День туриста в оздоровчому таборі.
- •Державна програма відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року Загальні положення
- •Визначення понять
- •Мета і основні завдання
- •Фінансове забезпечення виконання Програми
- •Прогнозовані результати виконання Програми
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно-правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров’я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Положення про дитячий оздоровчий табір з денним перебуванням Загальні положення
- •Організація і основи діяльності
- •Господарське утримання та фінансування
- •Кадрове забезпечення
- •Охорона життя та здоров’я дітей
- •Орієнтовний план роботи табору на основі тематичного планування
- •План-сітка діяльності табору з денним перебуванням для дітей молодшого шкільного віку
- •Орієнтовний режим дня
- •План-сітка діяльності дитячого оздоровчого табору з денним перебуванням
- •Старший методист _____________ (підпис)
- •Направлення на практику
- •Прибув в оздоровчий заклад
- •Начальник дитячого оздоровчого закладу ___________________
- •(Зворотна сторінка направлення) відгук і оцінка роботи студента-практиканта
- •Начальник дитячого оздоровчого закладу _____________
- •(Дане клопотання робиться на бланку університету)
- •Назви загонів, девізи, примовки
- •Дружно й весело співаємо, справу разом починаємо.
- •Название: «Пчелки»
- •Юрченком Віталієм Олександровичем. Тема: «Подорож до української народної казки»
- •Орієнтовний варіант плану-сітки роботи загону
- •3. «Вечір танців».
- •Ділова гра «Лідер».
- •Програма федерації дитячих організацій україни
- •Колір фіолетовий. Програма-орієнтир фдо України «Котигорошко».
- •Колір зелений. Програма-орієнтир фдо України «Краю мій лелечий»
- •Колір блакитний. Програма-орієнтир фдо України «Повір у себе»
- •Колір жовтий. Програма-орієнтир фдо України «Берегиня»
- •Колір червоний. Програма-орієнтир фдо України «Червона калина»
- •Колір синій. Програма-орієнтир фдо України «Помагай».
- •Колективні завдання для команд.
- •Масові форми знайомства.
- •Ігри з розвитку мислення.
- •Масові ігри для активізації глядача.
- •Нетрадиційні варіанти об’єднання у команди.
- •Рухливі ігри на повітрі.
2. Інструктивні матеріали та документи, що визначають характер діяльності дитячих таборів у літній період.
Одним із стратегічних завдань державної політики у сфері соціального захисту громадянин України є реалізація права дитини на оздоровлення і відпочинок.
На забезпечення цього права в Україні розроблено комплекс заходів, спрямованих на удосконалення механізмів надання дітям відповідних послуг, організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей.
Основним документом, який визначає завдання щодо створення належних умов для організації відпочинку дітей, є Державна програма відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року, затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 16.01.2003 р.– № 33.
Цим документом визначено, що оздоровлення дітей здійснюється у дитячому оздоровчому закладі, що знаходиться на окремій території, при наявності приміщень (ння) за межами населеного пункту, де діти перебувають цілодобово. Є такі типи дитячих оздоровчих закладів:
дитячий оздоровчий заклад санаторного типу – заклад, у якому діти перебувають цілодобово і в якому, поряд з оздоровчими, надається комплекс медичних профілактичних послуг, спрямованих на запобігання захворюванням, з урахуванням специфіки захворювань дітей. Такі заклади можуть бути спеціалізованими;
дитячий профільний оздоровчий заклад – заклад, у якому діти перебувають цілодобово і в якому, поряд з оздоровчими, надається комплекс послуг, спрямованих на розвиток у дітей певних здібностей та інтересів.
дитячий оздоровчий заклад з денним перебуванням – заклад, який створюється на базі навчального закладу і в якому діти перебувають протягом дня;
дитячий оздоровчий заклад праці та відпочинку – заклад, у якому діти перебувають цілодобово і в якому, поряд з оздоровчими, надається комплекс послуг, спрямованих на формування у дітей трудових інтересів та навичок.
Діяльність дитячого оздоровчого закладу регулюється Типовим положенням про дитячий оздоровчий заклад, яким визначено, що «дитячий оздоровчий заклад (табір, містечко, комплекс, центр) є позашкільним оздоровчим закладом, метою діяльності якого є реалізація права кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, забезпечення змістовного дозвілля, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб».
Тому сучасному вожатому, готуючись до роботи з дітьми в дитячому оздоровчому таборі, ми радимо ознайомитися з основними документами, програмами, інструктивними матеріалами, що окреслюють права та обов’язки дитини, визначають діяльність педагогів-організаторів, вожатих, вихователів – усіх, хто працює з дітьми влітку. Серед таких державно-інструктивних матеріалів необхідно відзначити: Закон України «Про охорону дитинства», «Конвенцію ООН про права дитини», «Державну програму відпочинку та оздоровлення дітей на період до 2008 року», «Типове положення про дитячий оздоровчий заклад», «Положення про дитячий оздоровчий табір з денним перебуванням», «Програму федерацій дитячих організацій України «Я – родина – Батьківщина», «Програма та статут спілки піонерських організацій України» (зміст деяких документів дивись у Додатках 1, 2, 13).