- •Предмет, зміст та мета курсу «Охорона праці в галузі»
- •Законодавча та нормативна база України з оп
- •Гарантії прав громадян про оп
- •Обов’язкові медичні огляди працюючих
- •Охорона праці та соц захист в Україні: стан, проблеми, перспективи
- •Соціальне страхування від нещ випадку та проф. Захворювання на виробництві
- •Завдання страхування від нещасного випадку. Принципи та види страхування
- •За формами проведення страхування
- •11.Фонд соціального страхування від нещасних випадків. Фінансування, тарифи, виплати.
- •12. Права та обов’язки застрахованої особи.
- •13. Права та обов’язки роботодавця як страхувальника.
- •14. Актуальні проблеми охорони праці в наукових дослідженнях.
- •15. Наукова база і фінансування охорони праці в галузі.
- •16. Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі.
- •17.Державне управління охороною праці.
- •18.Система управління охороною праці в галузі, складові суопг.
- •19.Функції і завдання управління охороною праці в галузі.
- •20. Система управління охороною праці в організації та установі.
- •21. Планування заходів з охорони праці. Види планування та контролю стану охорони праці.
- •22. Організація роботи з охорони праці в системі міністерства освіти та науки
- •23. Організація роботи з охорони праці управління освіти
- •24. Організація роботи з охорони праці під час позакласної та позашкільної діяльності
- •25. Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах
- •26. Обов’язки керівника (ректор,директор, завідувач) по організації роботи з охорони праці в навчальних закладах
- •27. Обов’язки викладача, учителя, класного керівника по організації роботи з охорони праці
- •28. Організація служби з охорони праці у навчально-виховних закладах
- •29. Завдання, функції, права і відповідальність працівників служби охорони праці
- •30. Виробничий травматизм та професійні захворювання в галузі.
- •31. Причини та профілактика виробничого травматизму.
- •32. Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві.
- •33. Причини нещасних випадків у навчально-виховних закладах.
- •34. Розслідування та облік нещасних випадків у навчально-виховних закладах.
- •36. Спеціальне розслідування нещасних випадків у навчально-виховних закладах.
- •37. Звітність про нещасні випадки і аналіз причин, що призвели.
- •38. Методи аналізу виробничого травматизму та профзахворюваності.
- •Методи аналізу виробничого травматизму
- •39. Контроль і нагляд за станом охорони праці.
- •40. Відповідальність за порушення законодавства про оп.
- •41. Організація навчання з питань оп. Види інструктажів.
- •42. Інструкції з оп.
- •43. Порядок проведення інструктажів для вихованців, учнів, студентів.
- •44. Оп під час навчання в загальноосвітніх закладах. Устаткування, утримання та організація навчально-виховного процесу.
- •45. Санітарно-гігієнічне нормування параметрів мікроклімату в школі.
- •46. Вимоги до освітлення, опалення і вентиляції.
- •47. Вимоги безпеки при організації позакласних заходів.
- •48. Вимоги безпеки при організації позашкільних заходів
- •4.1. Інструкція з охорони праці під час проведення екскурсій
- •49. 40. Вимоги охорони праці до організації сільськогосподарських робіт з учнями шкіл.
- •50. Сучасні проблеми поліпшення умов праці
- •51. Гігієнічна класифікація умов праці
- •52. Методика проведення обстеження умов охорони праці в установі
- •53. Мікроклімат в середовищі трудової діяльності людини. Загальне уявлення та його оптимальні та допустимі норми
- •1.1. Оптимальні умови мікроклімату
- •1.2. Допустимі умови мікроклімату
- •54. Заходи і засоби нормалізації мікроклімату
- •55. Вимоги санітарних норм до виробничого освітлення при експлуатації пеом
- •56. Особливості фізіології та гігієни праці, психологічного навантаження при роботі з пеом
- •57. Вимоги охорони праці при роботі на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- •58. Основні заходи пожежної профілактики на галузевих об’єктах.
- •59. Організація пожежної безпеки в навчальному закладі
- •60. Протипожежний захист навчальних об’єктів.
- •61. Навчання з питань пожежної безпеки в закладах, установах і організаціях системи освіти України
- •62. Порядок дій у разі виникнення пожежі
- •63. Вимоги пожежної безпеки при проведенні масових заходів
- •64. Забезпечення пожежної безпеки припроведенні масових заходів
- •65. Первинні засоби пожежогасіння
37. Звітність про нещасні випадки і аналіз причин, що призвели.
1. Навчальний заклад на підставі актів Н-Н подає адміністративні дані - звіт про травматизм під час навчально-виховного процесу в навчальному закладі за підсумками року за формою НВ (додаток 7) органу управління освітою за місцезнаходженням. Органи управління освітою на місцях складають зведений звіт про травматизм під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах за формою НВ згідно з додатком 8 до цього Положення, який надсилають органам управління освітою вищого рівня.
2. Керівник навчального закладу відповідає за достовірність зазначених у звіті відомостей згідно із законодавством України.
3. Якщо у звiтному перiодi настала смерть потерпiлого внаслідок нещасного випадку, що стався минулого року, і у звiтi за минулий перiод цей випадок зарахований до загальної кiлькостi потерпiлих, у звiтному перiоді цей нещасний випадок зараховується тiльки до потерпiлих iз смертельним наслiдком.
4. Навчальний заклад, органи управління освітою за місцезнаходженням навчальних закладів, МОН України заслуховують на засiданнях педагогічних рад, колегiй, на нарадах стан травматизму серед учасників навчально-виховного процесу, проводять аналiз причин нещасних випадкiв, що трапились, розробляють заходи щодо їх запобігання.
5. Контроль за правильним i своєчасним розслiдуванням та облiком нещасних випадкiв, що трапились з учасниками навчально-виховного процесу під час навчально-виховного процесу, а також за виконанням заходiв щодо усунення причин нещасних випадкiв здiйснюють МОН України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республiки Крим, органи управління освітою за місцезнаходженням навчальних закладів.
6. МОН України здійснює оперативний облік загальної кількості потерпілих, у тому числі в групових нещасних випадках та нещасних випадках із смертельним наслідком.
38. Методи аналізу виробничого травматизму та профзахворюваності.
Успішна профілактика виробничого травматизму та професійної захворюваності можлива лише за умови ретельного вивчення причин їх виникнення. Виникнення небезпечних ситуацій, що можуть привести до нещасного випадку, так само як і несприятливих умов праці, що ведуть до виникнення профзахворювань, зумовлюється тим, що порушується взаємодія між людиною і об’єктивним виробничим середовищем. Причиною такого порушення може стати недостатня кваліфікація, невідповідність обладнання або матеріалів чи неправильна організація виробничого процесу. Іншою причиною може стати те, що об’єктивні елементи системи (наприклад, машини) можуть втратити надійність. В результаті умови праці стають небезпечними, виникає загроза аварійних ситуацій, нещасних випадків, професійних захворювань, зменшення продуктивності праці.
Причини виробничого травматизму і професійної захворюваності прийнято поділяти на наступні основні групи: організаційні, технічні, санітарно-гігієнічні, психофізіологічні.
Організаційні причини: відсутність або неякісне проведення навчання з питань охорони праці; відсутність контролю; порушення вимог інструкцій, правил, норм, стандартів; невиконання заходів щодо охорони праці; порушення технологічних регламентів, правил експлуатації устаткування, транспортних засобів, інструменту; порушення норм і правил планово-попереджувального ремонту устаткування; недостатній технічний нагляд за небезпечними роботами; використання устаткування, механізмів та інструменту не за призначенням.
Технічні причини: невідповідність вимогам безпеки або несправність виробничого устаткування, механізмів, інструменту; недосконалість технологічних процесів; конструктивні недоліки устаткування, недосконалість або відсутність захисних загороджень, запобіжних пристроїв, засобів сигналізації та блокування.
Санітарно-гігієнічні причини: підвищений вміст у повітрі робочих зон шкідливих речовин; недостатнє чи нераціональне освітлення; підвищені рівні шуму, вібрації, інфра- та ультразвуку; незадовільні мікрокліматичні умови; наявність різноманітних випромінювань вище допустимих значень; порушення правил особистої гігієни тощо.
Психофізіологічні причини: помилкові дії внаслідок втоми працівника через надмірну важкість і напруженість роботи; монотонність праці; хворобливий стан працівника; необережність; невідповідність психофізіологічних чи антропометричних даних працівника використовуваній техніці чи виконуваній роботі.