- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •Тема 3. Фінансова політика
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •Тема 6. Державне регулювання підприємництва
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •Тема 11. Соціальна політика
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Альтернативні концепції теорії макроекономічного регулювання економіки
- •2. Моделі державного регулювання економіки в зарубіжних країнах
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Індикативне, директивне та стратегічне макроекономічне планування
- •2. Досвід макроекономічного планування в світовий практиці
- •3. Державний план (програма) економічного і соціального розвитку України
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Фінансова політика План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •1. Бюджетний вплив на розвиток економіки
- •2. Національний банк України як суб’єкт державного регулювання економіки
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Фактори структурних зрушень в економіці
- •2. Пріоритети структурної та інвестиційної політики в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Державні науково-технічні програми
- •2. Пріоритети науково-технічної політики в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Підприємництво як об’єкт державного регулювання План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Антимонопольна політика України, її суть, цілі та напрямки
- •2. Роль держави в створенні конкурентного середовища
- •3. Демонополізація економіки та її інструменти
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Митне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •2. Державне регулювання валютних операцій
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Ціни як інструмент державного регулювання економіки
- •2. Контроль за дотриманням державної дисципліни цін та тарифів
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Регіональна економічна політика План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Механізм реалізації регіональної економічної політики держави
- •2. Державне регулювання соціально-економічного розвитку регіонів
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Завдання державного регулювання промислового виробництва
- •2. Державне регулювання розвитку агропромислового комплексу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Соціальна політика План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Сутність і мета соціальної політики
- •2. Основні завдання та показники соціальної політики
- •3. Реальні доходи населення та їх регулювання
- •4. Регулювання ринку праці та зайнятості населення
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності План вивчення теми
- •Навчальні цілі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •1. Сутність державного регулювання природоохоронної діяльності
- •2. Інструменти охорони навколишнього середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації
- •Завдання до виконання домашньої контрольної роботи
- •4. Підсумковий контроль Питання до заліку
- •5. Список рекомендованої літератури
- •Державне регулювання економіки
Рекомендована література
[1, 2, 3, 4, 5, 6, 9]
Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни План вивчення теми
Індикативне, директивне та стратегічне макроекономічне планування.
Досвід макроекономічного планування в світовий практиці.
Державний план (програма) економічного і соціального розвитку України.
Навчальні цілі
Цілями вивчення теми навчальної дисципліни є: самостійне оволодіння новим навчальним матеріалом щодо місця, сутності, функцій прогнозування, планування та програмування в системі державного регулювання економіки України, формування здатності охарактеризувати особливості сучасних методів макроекономічного планування; здатності сформулювати та охарактеризувати сутність діючих державних програм економічного та соціального розвитку України.
Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
1. Індикативне, директивне та стратегічне макроекономічне планування
При розгляді першого питання, слухачам необхідно засвоїти що макроекономічне планування - це цілеспрямована діяльність органів державного управління із забезпечення пропорційного й динамічного розвитку суспільства, визначення основних параметрів економіки в майбутньому та досягнення їх з найменшими витратами суспільної праці.
У сучасній економічній літературі виділяються декілька типів макроекономічного планування: директивне (адміністративно-командне) та індикативне, системне, протекціоністське, аполітичне, стратегічне й тактичне.
Директивне планування діяло в більшості країн з централізованою системою управління економікою. Його суть полягала в тому, що централізовано розроблені планові показники розроблялися вищою за рівнем ланкою управління народним господарством і доводилися нею нижчій за рівнем ланці для обов'язкового виконання. За невиконання планових завдань керівники несли персональну адміністративну та партійну відповідальність.
Індикативне планування передбачає процес формування заходів рекомендаційного характеру, спрямованих на досягнення цілей соціально-економічної політики держави і створення таких умов для суб'єктів господарювання, які б спонукали їх до виконання поставлених завдань. Індикативне планування характерне для змішаної економіки.
Системне планування передбачає системний підхід до національної економіки, формування планових завдань з урахуванням усіх факторів розвитку, сфер економіки, територій; глибокий аналіз способів досягнення цілей і завдань та вибір оптимального варіанта розвитку економіки, аналіз результатів реалізації плану.
2. Досвід макроекономічного планування в світовий практиці
При розгляді другого питання необхідно спочатку зазначити, що вперше планування в капіталістичних країнах на макрорівні виникло в 30-х роках і було пов'язане з економічною кризою 1929-1933 рр.
Спочатку державні плани капіталістичних країн охоплювали бюджетну та грошово-кредитну політику. Результатом такого планування була розробка національних бюджетів, які враховували як доходи державного сектору, так і всіх інших складових.
В післявоєнний період, впливаючи на всі форми власності, консолідуючи їх, державне регулювання економіки найжорсткіше підходить до суб'єктів господарювання з державною формою власності. Частка державних підприємств у господарському комплексі розвинених країн досить висока і порівняно стабільна за останнє десятиліття
Доцільно розглянути, як система державного регулювання економіки Франції зароджувалась, вдосконалювалась, адаптувалась до вимог часу та позбавлялась перекосів занадто марксистської орієнтації. Програми перших планів спрямовувались на розв'язання внутрішніх проблем економічного розвитку.
Прикладом «м'якого» регулювання економіки може бути Швеція. Для розробки програм економічного розвитку там створено відділ при міністерстві фінансів. Збираються необхідні матеріали, на основі яких розробляється кілька альтернативних варіантів програм розвитку. Вони мають рекомендаційний характер для економічної політики уряду.
Планування здійснюється і в рамках Європейського Союзу. Органи ЄС складають коротко- та середньострокові програми державного розвитку конкретних регіонів, на основі яких формується політика та надаються рекомендації національним економікам.
Регулювання економічних процесів як на державному, так і на регіональному рівнях цілеспрямовано і послідовно проводиться в Японії, де одночасно з індикативними національними планами регулярно розробляються плани комплексного розвитку країни. Плани містять як прогнозні матеріали, так і заходи прямого та непрямого регулювання, що здійснюються через широку систему законів і правових важелів впливу, які визначають головні складові діяльності урядових, територіальних та місцевих органів.
У Китайській Народній Республіці знайдено механізм ефективного суміщення та співпраці державного і ринкового секторів. Останній найбільш розвинений у сільському господарстві, виробництві товарів широкого вжитку, торгівлі та сфері послуг. У державному секторі директивне планування збережене, але його жорсткість значно послаблена.
При розгляді другого питання необхідно приділити увагу досвіду планування у США, у Великій Британії та Іспанії.
Доцільно зупинитись на досвіді розвинених країн у створенні державних регіональних програм.
Досвід минулого і практика сучасних процесів показують, що тільки шляхом планування та прогнозування можна втримати економічну рівновагу і поступальний рух у напрямі вдосконалення ринкової моделі розвитку.
