- •Б.А. Исаев Курс политологии
- •Оглавление
- •Глава 1 политология как наука § 1. Объект и предмет политологии
- •§ 2. Краткая история политологии
- •Глава 2 основные идеи и теории в истории политической мысли
- •§ 1. Политические учения философов Древнего мира.
- •§ 2. Политические идеи христианства. Средние века и Реформация.
- •§ 3. Политические учения Нового времени
- •8 Губернаторов
- •11 Коллегий
- •Глава 3 политические идеологии
- •§ 1. Либерализм
- •§ 2. Консерватизм
- •§ 3. Христианская демократия
- •§ 4. Анархизм
- •§ 5. Коммунизм
- •§ 6. Социал-демократия
- •§ 7. Фашизм
- •Глава 4 власть, элита и политическое лидерство
- •§ 1. Сущность и характеристики власти
- •§ 2. Политическая элита и лидерство в системе власти
- •Глава 5 политическая система общества
- •§ 1. Структура, функции и типология политической системы общества
- •Законодательная власть
- •Исполнительная власть
- •Судебная власть
- •§ 2. Политические режимы
- •Глава 6 политическая культура
- •§ 1. Сущность и типизация политической культуры
- •§ 2. Политическая субкультура молодежи
- •Глава 7 политические системы развитых стран § 1. Общие замечания
- •§ 2. Политическая система сша.
- •§ 3. Политические системы европейских стран.
- •Глава 8 политическая система россии § 1. Принципы и структуры
- •§ 2. Место и функции президента в политической системе
- •§ 3. Федеральное Собрание — парламент России
- •§ 4. Правительство — исполнительная ветвь власти
- •§5. Судебная власть.
- •Глава 9 государство и гражданское общество
- •§ 1. Сущность и типология государств.
- •§ 2. Правовое государство и гражданское общество
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 10 партии, партийные и избирательные системы
- •§ 1. Место и роль политических партий в политической системе общества.
- •§ 2. Типология партийных и избирательных систем
- •§ 3. Партийная система России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 11 международная политическая система
- •§ 1. Структура мировой политической системы
- •§ 2. Типология и движущие силы международных систем
- •Глава 12 национальная безопасность и военная политика
- •§ 1. Сущность и структура национальной безопасности
- •§ 2. Военная политика и военная доктрина России
- •Список литературы
§ 2. Политическая субкультура молодежи
Для выделения в политической культуре общества групповых субкультур (женщин, пенсионеров, военнослужащих и т. д.) и их оценки необходимо опираться на определенную методологическую базу.
Долгое время у советских обществоведов господствовал принцип оценочного определения культуры. Политическая культура советских людей, мало различаясь по групповым интересам, обычно оценивалась как высокая. Употреблялись определения «морально-политическое единство», «политическая сознательность», «политическая активность» и т. д., которым придавались однозначно положительный смысл. Определениям же типа «политическая пассивность», «политическая неграмотность» придавался отрицательный, антиобщественный смысл. Задачей политических работников и политических «активистов» и было сделать всех политически сознательными, активными и едиными. В такой обстановке и для решения такой задачи политическая наука не нужна. Здесь действуют политической «работой».
Современная российская политология для объективизации научных исследований успешно пользуется сформулированным М. Вебером принципом свободы от оценочных суждений. Он означает, что истинность эмпирически констатируемых фактов и их моральная значимость, оценка лежат в совершенно разных плоскостях. Другими словами, при анализе опытного материала следует, воздерживаться от оценок, а соотносить поведение людей с усвоенными ими ценностями. Отсюда вытекает, что нет плохой или хорошей политической культуры, а есть определенная культура определенных групп людей, которая, собственно говоря, и представляет собой определённую систему ценностей, и вытекающий из нее образ поведения.
Изменение системы ценностей — это очень медленный, нелегкий, инерционный процесс, связанный с переосмыслением политических событий и предыдущего опыта. Этот процесс может ускоряться (во время реформ, революций, войн) или замедляться (в период застоя, например).
Политология не ставит себе задачей изменить систему ценностей, политическую культуру общества; задача политологии эту культуру изучать.
В политической культуре общества можно выделить политическую субкультуру молодежи.
Своеобразие политической субкультуры молодежи базируется на:
1. Некоторых особенностях физиологии молодых людей, которые заключаются в быстром физическом росте и относительно отстающем нравственном развитии; в неустойчивости психики; отсутствии наработанных норм, схем поведения и, отсюда, в слабой предсказуемости поступков молодых людей, большой зависимости от лидера группы или окружения.
2. Особенность социального положения молодежи заключается в неустойчивости статусов и ролей. Действительно, статус студента носит временный характер и не дает полной гарантии для занятия высокого положения в будущем, хотя и дает для этого определенные возможности. Для работающей молодежи характерна большая социальная мобильность — частая смена социального статуса по вертикали или по горизонтали (движение вверх по ступеням карьеры или простая смена работы без повышения в должности).
Кроме того, с точки зрения социального статуса молодой человек в основном находится в подчиненном положении (студент, молодой рабочий, начинающий инженер, предприниматель и т. д.), ему часто приходится выслушивать сентенции старших воспитательного характера. Особенно отличает молодежь от более старших групп населения материально-финансовое положение. За исключением небольшого числа удачливых предпринимателей и нарушителей закона, вся основная масса молодежи живет значительно ниже среднего уровня данного общества. Лишь меньшая часть молодежи имеет собственное жилье. Большая часть живет в арендуемом жилье (в странах Запада); у родителей или в общежитиях (в России). Молодежь больше других групп населения страдает от безработицы, экономических кризисов. Зато, как практически не имеющей собственности молодежи «нечего терять» во время политических кризисов. Как самая активная политическая сила проявила себя молодежь во 2-й половине XX века (борьба за мир против атомной войны в 50-х гг.; борьба против американского вмешательства во Вьетнаме в 60-е-70-е гг.; студенческая революция во Франции 1968 г.; выступления протеста против военного переворота в Чили в начале 70-х гг.; против «афганской войны СССР» в 70-х-80-х гг. и т. д.).
Учитывая указанные особенности физиологии молодых людей и вызываемое ими своеобразие функционирования психики, а также социальное положение и вытекающее из него политическое поведение, рассмотрим структуру политической субкультуры молодежи.
Политическое сознание молодежи отличается меньшей устойчивостью, стремлением выделиться, отличаться от поколения «отцов»; приверженностью к крайним, порой экстремистским взглядам. Кроме того, для молодых людей характерно обостренное чувство социальной справедливости. В Европе говорят: «Если в молодости человек не был социалистом — значит у него нет сердца; а если в зрелом возрасте он не стал консерватором — значит у него нет ума».
Молодые люди отрицают или критически пересматривают политическую веру отцов, часто отходят от центристских и консервативных взглядов. Именно среди молодежи больше всего рекрутируют своих сторонников троцкисты, анархисты, националисты, фашисты, представители так называемых тоталитарных сект (религиозных групп с жесткой организацией; «железной» дисциплиной и строгой иерархией под властью вождя).
Это не означает, что вся молодежь привержена экстремистским политическим взглядам. Подавляющая часть молодежи демократического общества привержена демократическим ценностям. В то же время политическое сознание её еще во многом наивно и часто неустойчиво.
Политические эмоции и чувства молодых людей также характеризуются неустойчивостью и экспрессивностью. Молодежь весьма активно выражает свои политические симпатии и антипатии.
Политические мероприятия с участием молодых людей часто проходят шумно и эмоционально. На них больше «говорят» чувства, чем разум. Молодежь быстро «заражается» в толпе, склонна объединяться в группы и поддерживать своего лидера. Молодые люди ценят меткое слово, юмор, особенно жаргонные выражения, привлекающие своей новизной и отличием от выражений, употребляемых другими группами населения. Негативные политические эмоции и чувства у молодежи вызывает назидательный, поучающий тон политиков, пренебрежение нуждами молодых людей со стороны государственных органов, насилие полиции и др.
Политическое поведение молодежи отличается активностью, иногда принимающей агрессивные формы (вплоть до избиения политических противников, разгрома помещений противостоящих политических сил, нападения на полицейских, поддерживающих порядок во время демонстраций и митингов). Молодые люди в силу своего низкого социального статуса часто негативно относятся к политической системе в которой живут и поэтому первые готовы к выступлениям протеста. Для молодежи более характерно деструктивное, чем конструктивное политическое поведение; она ещё не научилась созидать, а разрушать всегда легче. В то же время в демократических странах в периоды длительной экономической стабильности большие группы молодежи вообще отходят от политики или даже совсем «не входят» в нее. Не проходя политической социализации, они остаются аполитичными или малоактивными в политическом отношении на всю жизнь.
Для лучшей наглядности представим вышеизложенное в форме таблицы (см. таблицу 3).
Таблица 3. Политическая субкультура молодежи.
Физиологические и социальные особенности |
Элементы субкультуры |
Черты |
1. Быстрое физиологическое развитие и отстающий нравственно-политический рост. |
1. Политическое сознание. |
|
2. Неустойчивость социального положения. Высокая социальная мобильность. |
2. Политические ощущения (эмоции и чувства). |
|
3. Материально-финансовые проблемы. |
3. Политическое поведение. |
|
Вопросы для самоконтроля
1. Определите понятие «культура» и «политическая культура».
2. Как они связаны с политической системой общества?
3. Какова структура поли политической культуры?
4. Назовите уровни политической культуры?
5. Перечислите функции политической культуры.
6. Дайте характеристику основным типам политических культур (по Д. Алмонду).
7. В чем различия между тоталитарной и демократической политическими культурами?
8. Как можно классифицировать политическую культуру по типам политического сознания?
9. На чем базируется своеобразие политической субкультуры молодежи?
10. Перечислите основные черты политического сознания, политических эмоций и чувств, политического поведения молодых людей.
