Вірант 47

1. Моральний обв’язок та моральна відповідальність.

2. Парадигми спілкування в сучасній культурі. Мовний етикет.

3. Видова та жанрова класифікація мистецтва. Особливості відображення дійсності у мистецтві. Зміст і форма.

4. Властивості моралі.

5. Морально-психологічні аспекти спілкування.

6. Спілкування як мистецтво бути собою і мистецтво бути іншим. Етика ділового спілкування.

7. Мистецтво як соціальний і культурний феномен. Види та жанри мистецтва. Художній образ та художнє сприйняття.

8. Основні категорії естетики та їхній зміст.

9. Як називається принцип зображення, коли на одній картині поєднувались декілька різних точок зору на один і той же предмет (наприклад, фас, профіль, розворот у три чверті та ін.) або декілька різночасних моментів буття одного і того ж предмета?

а) спонтанності;

б) симультанності;

в) неопластицизму;

г) деконструювання.

10. Який художньо-естетичний напрям авангарду намагався виразити методами мистецтва швидкість нових засобів пересування і зв’язку, динаміку й енергетику усяких можливих машин і механізмів, вибухонебезпечний характер соціальних конфліктів, бунтарські почуття мас?

а) супрематизм;

б) конструктивізм;

в) футуризм;

г) сюрреалізм.

11. Усвідомлення людиною відповідності своїх дій певним нормам, відчуття моральної відповідальності за свої вчинки внаслідок самооцінки, форма вираження моральної самосвідомості особи – це:

а) свобода;

б) самовизначення;

в) самоактуалізація;

г) совість.

12. Кому належить вислів: «Кожен крок на шляху культури є крок до свободи»?

а) Б. Спінозі;

б) Г. Гегелю;

в) Л. Фейербаху;

г) Ф. Енгельсу.

Вірант 48

1. Естетичне виховання та його особливості.

2. . Поняття естетичної і художньої культури. Основні сфери проявів естетичної та художньої культури в сучасному суспільстві.

3. Етика комунікації та морально-психологічні принципи спілкування.

4. Моральні цінності християнства.

5. Особливості моральної діяльності.

6. Добро як вища моральна цінність.

7. Сучасний промисловий дизайн. Естетика праці і побуту.

8. Естетичне виховання, його специфіка і засоби формування.

9. До якого історичного етапу розвитку візуальних мистецтв належить творчість художників Василя Кандинського, Марка Шагала, Казимира Малевича?

а) класичного мистецтва;

б) авангарду;

в) модернізму;

г) постмодернізму.

10. Хто є автором картини, на якій наречений і наречена літають понад дахами міста, при цьому жених сидить на плечах у нареченої?

а) Василь Кандинський;

б) Наталія Гончарова;

в) Марк Шагал;

г) Казимир Малевич.

11. Німецький гуманіст ХVI ст. Ульріх фон Гуттен писав: «Три речі приносять з собою богомольці з Риму: нечисту совість, розлагоджений шлунок і порожній...»

а) розум;

б) саквояж;

в) гаманець;

г) рюкзак.

12. Які теоретичні концепції розглядають совість як якесь надсоціальне явище, однак властиве як людині, так і тваринам?

а) французький матеріалізм ХVІІІ cт. (Д. Дідро, П. Гольбах, К.-А. Гельвецій, Ж.-О. Ламетри);

б) натуралістичні теорії ХІХ – поч. ХХст. (Ч. Дарвін, Г. Спенсер, Ш. Летурно, К. Каутський, П. А. Кропоткін);

в) позитивістські теорії ХІХ – поч. ХХ ст. (О. Конт, Е. Мах, Р. Авенаріус);

г) марксистсько-ленінська теорія.