- •Занятие №1 Тема: Моя «малая Родина»
- •Ход занятия.
- •Письменный рассказ о «малой родине» (начало вашего рассказа может быть таким).
- •Вопросы для закрепления.
- •Домашнее задание.
- •Ход занятия.
- •Занятие №2 Тема: «Моя «малая родина»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Занятие №3
- •Повторение.
- •Актуализация знаний о географическом положении «малой родины»
- •Осень в родном селе.
- •Тема № iх «архитектурные памятники» Занятие №1
- •Ход занятия.
- •3. Вступительное слово о крестьянских праздниках.
- •4. Две команды.
- •01.08. Мокрида.
- •Евстегней – житник.
- •Второй спас – яблочный.
- •21.08. Мирон – ветрогон.
- •23.08. Лаврентий.
- •28.08. Успеньё. Молодое бабье лето. (с 28.08. По 11.09.)
- •29.08. Третий спас – ореховый.
- •Организационный момент. (Звучат песни о природе).
- •Актуализация знаний.
- •Занятие №2 Тема: «Животный мир «малой родины»
- •Животный мир
- •5. Самооценка и взаимооценка выступающих.
- •Организационный момент.
- •Организационный момент.
- •2. Выступление учащихся.
- •Занятие № Тема: «Конкурс знатоков родного края»
- •Организационный момент.
- •Итог занятия.
- •Актуализация знаний о первой сельской школе.
- •1. Актуализация знаний о хозяйственной деятельности крестьян.
- •Актуализация знаний о сенокосе.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Ход занятий.
- •Организационный момент.
- •Тема № yii «мои земляки». Занятие № 4
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Проверка знаний.
- •Тема № yii «мои земляки» Занятие № 5
- •Ход занятия.
- •1.Орг. Момент.
- •2. Актуализация знаний по теме.
- •4.Обзор книги «10 000 км. Полюсом недоступности».
- •Тема №y «история родного края» Занятие № 18 -19 -20
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Развитие познавательного интереса младших школьников на внеклассных занятиях по программе «Сторона моя родная».
Организационный момент.
Актуализация знаний по данной теме.
- Сегодня ребята мы находимся у памятника героям Гражданской войны.
- Кто же здесь похоронен и почему?
ПАМЯТНИК У РЕЧКИ ТАЛАГАЙКИ
- Вот, что рассказала одна из сторожилов села Агафья Прокопьевна Калинина:
-«29 сентября 1918 года на одной телеге по алапаевскому тракту везли человек семь на расстрел. В телеге сидели:
1. Калинина Ксения Моисеевна, два сына которой добровольно вступили в Красную армию и пошли защищать Советскую власть.
2. Новоженова Елена Петровна – приговорена к расстрелу ,только за то, что её сын Прокопий Иванович добровольно вступил в ряды Красной гвардии.
3. Ставрова Харитонья Николаевна мать добровольца Александра Ивановича Ставрова.
- Всем этим женщинам было по 60 лет и они поплатились жизнью за сыновей, защищавших Советскую власть.
- На расстрел везли батрака:
4. Батрака Борисихина Петра Борисовича и только за то, что до вступления белогвардейцев в село Коптелово он выполнял важное секретное поручение советских органов. Сколько бы не пытали палачи его: куда ездил? Что делал? Он не сказал ни слова. Только за это лишили жизни 20-и летнего парня.
5. Основина Евдокия Викторовна 32 летняя жена командира Таборского вооруженного отряда. Трое суток били, пытали в таборской пожарной эту женщину. Но не слова не сказала мужественная жена командира.
6. Основин Степан Федотович
7. Кабанов Игнатий Вавилович.
Их, только за то что они в пожарной читали вслух советские газеты. Всех расстреливали на скотном кладбище у стены, над заранее выкопанной яме. При осмотре трупов установлено, что шесть человек были убиты одним залпом, а одна женщина оказалось только раненой. У неё обнаружен прокол в шею штыком. Злодеяние выполняли солдаты белогвардейского гарнизона.
- Для увековечения памяти расстрелянных на урочище Талагайка силами старшеклассников Коптеловской школы, под руководством учителя физики Христолюбова Василия Макаровича, построен обелиск. Но он поставлен не на месте расстрела, а метров на 50 ближе к алапаевскому тракту в 1967 году.
ПАМЯТНИК НА ТЕРРИТОРИИ ШКОЛЬНОГО САДА.
- После изгнания белогвардейской своры, останки растреленных собраны 1919 года и захоронены в братской могиле на территории школьного сада:
1. Калинин Максим Александрович командир Коптеловкого вооруженного отряда. Его схватили местные бандиты в селе Коптелово, исполосовали плетями, истоптали сапогами и полумёртвого пристрелили на Гореловском хуторе. Отснаки тела выкопаны и перенесены в братскую могилу.
2. Никонов Дмитрий Фёдорович из деревни Никоново работал в ревкоме, а во время отступления наших частей, по настоянию жены, уехал к ней на родину в село Бичур. Там его схватили бичурские палачи, изрезали литовками, серпами и закопали на скотском кладбище. После изгнания белой банды останки выкопаны и перенесены в братскую могилу.
3. Исаков Павел Николаевич застрелен в Клевакино местным жителем Трубиным Даниилом Фёдоровичем белогвардейским шпионом.
4-5. Братья Ермаковы Иван и Григорий Михайловичи зверски застрелены на площади у волости. Остатки тел перенесены в братскую могилу.
6-7. Ставровы Василий Платонович и Яков Луких из деревни Ермаки. Их схватили ермаковские бандиты, доставили в волость и приказали капать могилу и в этой могиле пристрелили. Останки их тел перенесены в братскую могилу.
8. Борисихин Е. А. из с. Коптелово. Его схватили местные палачи в поле, когда он догонял свой отряд и там в поле его убили.
9. Борисихин Ефим Ефремович из с. Коптелово расстрелян только за то, что сочувственно относился к советской власти.
10. Кукарских Василий Игнатьевич был убит в близи с. Ялунино во время перестрелки с белыми.
11. Неизвестный боец 1-го крестьянского коммунистического Камышловского полка.
12. Торопов Михаил макарович похоронен в братской могиле по решению местной партячейки.
В братской могиле похоронено 12 патриотов – защитников Советской власти.
К этой могиле ежегодно ученики начальных классов несут венки, цветы. Раньше у этого памятника принимали в октябрята и пионеры.
Памятник на Коптеловском кладбище
Никоновские палачи превзошли пытки римских инквизиторов тринадцатого столетия.
Вскоре после возращения в свою деревню они собрали в пожарку 18 человек местных жителей – бедняков и середняков.
Дверь закрыли на крючок и поставили к ней 3 вооружённых винтовками сторожей. Невозможно без боли в сердце, о тех злодеяниях, которые озверелые бандиты применили к своим жертвам.
Обреченных били палками, железными прутьями, топтали сапогами, выкалывали глаза.
Наконец, истерзанных, измученных и истекающих кровью людей, выбрасывали из пожарной, В упор расстреливали Никоновы Илья Афанасьевич, Александр Никитич, Михаил Ефимович.
На счастье, обречённых на смерть в это время по ул. Деревни Никоново проезжал белогвардейский офицер и даже у ярого врага Советской власти сердце дрогнуло. Он запретил расправу и таким чудом 12 человек оказались спасёнными от неминуемой мучительной смерти. Их освободили из-под стражи, но шесть человек были уже мертвыми.
Все они похоронены в братской могиле, где к 50-летию Советской власти поставили каменный обелиск.
Под ним похоронены:
Никонов Евлампий Игнатьевич
Никонов Иван Тимофеевич
Никонов Иван Сергеевич
Никонов Георгий Филиппович
Никонов Георгий Фёдорович
Никонов Пётр Иванович
В 2006 году осенью был воздвигнут новый памятник, на месте полуразрушенного, благодаря директору музея Русакову Леониду Фёдоровичу.
ТЕМА № Y «ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ»
Занятие №15
Тема: «Из истории коллективного ведения хозяйств
(коммуны, тозы, колхозы, кооперативы).
Цель: познакомить с историей создания коллективного ведения хозяйств в нашем крае;
развивать любознательность;
воспитывать коллективизм.
Оборудование: стенд в музее, посвященный истории коллективного ведения хозяйств.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
2. Актуализация знаний по данной теме.
- Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в 1929 год, когда на территории нашего села создавались коллективные хозяйства.
- Коллективизация крестьянских хозяйств в одно артельное хозяйство была сложная и ответственная работа. Нужно было прежде всего доказать крестьянам преимущество коллективного ведения хозяйств перед единоличным. Затем единоличные хозяйства бедняков и середняков объединить в артельное – коллективное хозяйство, перепахать тысячи меж, разделявшие мелкие крестьянские хозяйства, подготовить одно сплошное поле, на котором мог бы развернуться творческий коллективный труд крестьян. Нужно было объединить домашний скот, сбрую, упряжь, мешки, полога, рогожи, и другой мелкий инвентарь.
Это был сложнейший переворот в веках складывавшейся психологии людей. И в самом деле, как без лошади сможет жить крестьянин? – каждый сельский житель задавал себе вопрос.
Коммуны, тозы по количеству трудоспособных людей были малочисленные. Они представляли собой натуральные хозяйства, что производили, почти всё расходовали на себя. Государство снабжало их техникой, семенами, а они для государства очень мало давали продукции, поэтому они оказались не жизнеспособными. Естественно вставал вопрос: как жить и что делать?
И тогда было объявлено о всеобщей коллективизации сельского хозяйства. Тогда большинство крестьян охотно откликнулись на это мероприятие и в первую очередь члены ТОЗа. Эту работу в нашем крае начали проводить в конце 1929 года. Тогда в сельскую местность были направлены лучшие активисты. Эти люди вместе с местными активистами, комсомольцами, коммунистами развернули усиленную агитацию за вступление в колхоз. Особенно хорошо помогали демобилизованные красноармейцы.
Первыми вступали в колхоз сами агитаторы, увлекая за собой бедняков и середняков. Тогда было принято решение создать крупное коллективное хозяйство – колхоз «Ленинские путь» В крупный колхоз входили следующие населенные пункты: Исаково, Таборы, Ермаки, Никоново, Пешково и ряд хуторов и выселок. Правление колхоза находилось в Арамашево. Председателем колхоза был избран Бровин.
Вскоре стало ясно, что взятый курс был ошибкой. Руководство принуждало колхозников сводить весь скот и даже домашнюю птицу в колхоз. Очевидцы рассказывают, сто сводили скот в большие пригоны, где образовывалась глубокая топь из навоза и навозной жижи. Из каждого двора приходили колхозники за молоком и жалели своих буренок, чернушек и пестрён.
Тоже было со свиньями, овцами и птицей. Руководство колхоза постановил, чтобы все колхозники привозили семенное семя в колхозный амбар, и ещё проводили много мер, которые озлобляли колхозников. Ещё вчера крестьяне с доверием относились к колхозу, отворачивались от него.
И естественно, такой бумажный колхоз не мог долго существовать. Как только в газете появилась статья И.В.Сталина «Головокружение от успехов» 2 марта 1930 года, тогда проявились настроения колхозников.
Получился отлив крестьян из колхоза. Крупный рогатый скот, свиней, овец, птиц крестьяне увели в свои дворы. Что касается лошадей, упряжи, сбруя и др., то большая часть была оставлена в колхозе.
После развала колхоза многие семьи уехали жить в город, а оставшиеся колхозники в каждой деревне организовали свой колхоз.
В Коптелово - «Победитель»
В д. Таборы - «Большевик».
В д. Исаково - «Искра»
В д. Ермаки - «Красные Орлы»
В д. Никоново - «Вперёд»
В д. Пешково – «Красный Урал»
Во вновь образованных колхозах колхозники стали работать за трудодни, Председатели колхозов были избраны на общих собраниях. Всё было новым и непонятным. Отдать колхозу своё хозяйство: лошадь, корову, тёлку, поросёнка. На работу выходить все вместе, а доходы делить на выработанные трудодни. Были такие семьи, в которых из-за коровы или тёлки, предназначенных в колхоз, затевались споры и раздоры, слёзы и неврозы.
И тут ещё на протяжении четырёх лет с 1930- 1933 годы была засуха. Собираемые урожаи не превышали 5ц\га = 10 мешков с 100*100 = 1000 кв.м.
Сейчас трудно представить себе, какую нужно было иметь выдержку, настойчивость и убежденность руководящим работникам, чтобы удержать колхозы от развалов.
Ведь было время, когда многие колхозники работали на полях босые, голодные, полураздетые. Изнемогали от работы и падали лошади, тогда колхозники запрягали своих коров в бороны и заделывали зёрна на полях. А питались люди- лебедой, травой, грибами и ягодами.
Картошке и овсяному хлебу люди были бесконечно рады. А что было в многодетных семьях? Только благодаря твёрдости руководящих работников удалось сохранить колхозы, и вчерашний крестьян из мелкого собственника стал превращаться в крестьянина- коллективиста. И несмотря на большие трудности в колхозах почти половина трудоспособного населения на колхозных лошадях уезжали на лесозаготовки, где работали почти половину года в отрыве от семьи.
Домашнее задание: узнать у родителей, работал ли кто в колхозе из родственников, или сейчас работает где, как и кем?
