- •Занятие №1 Тема: Моя «малая Родина»
- •Ход занятия.
- •Письменный рассказ о «малой родине» (начало вашего рассказа может быть таким).
- •Вопросы для закрепления.
- •Домашнее задание.
- •Ход занятия.
- •Занятие №2 Тема: «Моя «малая родина»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Занятие №3
- •Повторение.
- •Актуализация знаний о географическом положении «малой родины»
- •Осень в родном селе.
- •Тема № iх «архитектурные памятники» Занятие №1
- •Ход занятия.
- •3. Вступительное слово о крестьянских праздниках.
- •4. Две команды.
- •01.08. Мокрида.
- •Евстегней – житник.
- •Второй спас – яблочный.
- •21.08. Мирон – ветрогон.
- •23.08. Лаврентий.
- •28.08. Успеньё. Молодое бабье лето. (с 28.08. По 11.09.)
- •29.08. Третий спас – ореховый.
- •Организационный момент. (Звучат песни о природе).
- •Актуализация знаний.
- •Занятие №2 Тема: «Животный мир «малой родины»
- •Животный мир
- •5. Самооценка и взаимооценка выступающих.
- •Организационный момент.
- •Организационный момент.
- •2. Выступление учащихся.
- •Занятие № Тема: «Конкурс знатоков родного края»
- •Организационный момент.
- •Итог занятия.
- •Актуализация знаний о первой сельской школе.
- •1. Актуализация знаний о хозяйственной деятельности крестьян.
- •Актуализация знаний о сенокосе.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Ход занятий.
- •Организационный момент.
- •Тема № yii «мои земляки». Занятие № 4
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Проверка знаний.
- •Тема № yii «мои земляки» Занятие № 5
- •Ход занятия.
- •1.Орг. Момент.
- •2. Актуализация знаний по теме.
- •4.Обзор книги «10 000 км. Полюсом недоступности».
- •Тема №y «история родного края» Занятие № 18 -19 -20
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Развитие познавательного интереса младших школьников на внеклассных занятиях по программе «Сторона моя родная».
Повторение.
- Что мы называем «малой родиной»?
- Найдите село Коптелово на карте Свердловской области.
- В каком направлении находится от нас г. Свердловск (Екатеринбург)?
Актуализация знаний о географическом положении «малой родины»
- Село Коптелово находится почти в центре нашей области. На территории нашего Коптеловского совета, равной = кв. км. Расположены деревни Никоново и Пешково - на востоке, на севере – деревня Ермаки, на юго-западе – д. Исаково, станция Коптелово, д. Таборы. Наш северо- западный сосед г. Алапаевск.
Наше село расположено на важнейшей транспортной магистрали, соединяющий районный центр с селами Костино, Невьянское, с городом Реж, городом Екатеринбург. Через ж-д. ст. Коптелово идут поезда в г. Серов, г. Н-Тагил, г. Екатеринбург.
На физической карте Свердловской области вы видите, что наше село находится на западно-Сибирской низменности - это плоская равнина, пересеченная небольшими понижениями.
Родное село лежит в лесной зоне, но ввиду бесхозяйственности значительно обезлесена местность Лиз крупного промышленного центра Алапаевска.
- Каких зверей вы встречали в нашем лесу
Водоемы.
- На какой реке стоит наше село? (река Реж)
- Где берёт начало эта река, куда впадает? (В Ницу в деревне Ключи)
- Имеются ли родники, речки, пруды в нашем селе?
- Чем отличается вода родников от воды реки? Замерзает ли вода в родниках?
- Что вы сделали для охраны реки, родника от загрязнения.
- Какое течение у нашей реки быстрое или тихое?
- Заметьте и отметьте в календаре природы, когда замерзает наша речка и когда начинается ледоход? Постарайтесь увиденное описать, нарисовать или сфотографировать.
- Откуда поступает вода в нашу речку Самойловку и реку Реж?
Зимой единственным источником питания рек являются грунтовые воды, выходящие на поверхность. В теплое время года к грунтовому питанию прибавляется дождевое. Но больше всего воды получает река от таяния снегов весной. Тогда она выходит из берегов, затопляя прибрежные луга и леса, огороды. В конце лета реки сильно мелеют, в русле их разрастаются травы, осенью дожди поднимают уровень воды. Зимой реки вновь мелеют. По реке часто на байдарках путешествуют ученики нашей школы 8 – 10 классов на слияние рек Реж и Нейва в деревню Ключи.
Полезные ископаемые.
- Посмотрите, какими полезными ископаемыми богата наша «малая родина».
Чего только нет в нашем родном краю?!
- Наши прадеды мыли золото в речке Самойловке, на Таборских полях добывали железную руду и возили на лошадях в город Алапаевск. Между с. Коптелово и д. Ермаки добывали белую и красную глину. За деревней Никоново добывают строительный материал - песок.
Песня «У природы нет плохой погоды»
-Какая у нас погода?
- Вспомните основные признаки осени, зимы, весны и лета? Совпадает ли календарное деление года с сезонным?
- Установите по календарю природы продолжительность сезонов в нашем селе?
