- •Занятие №1 Тема: Моя «малая Родина»
- •Ход занятия.
- •Письменный рассказ о «малой родине» (начало вашего рассказа может быть таким).
- •Вопросы для закрепления.
- •Домашнее задание.
- •Ход занятия.
- •Занятие №2 Тема: «Моя «малая родина»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Занятие №3
- •Повторение.
- •Актуализация знаний о географическом положении «малой родины»
- •Осень в родном селе.
- •Тема № iх «архитектурные памятники» Занятие №1
- •Ход занятия.
- •3. Вступительное слово о крестьянских праздниках.
- •4. Две команды.
- •01.08. Мокрида.
- •Евстегней – житник.
- •Второй спас – яблочный.
- •21.08. Мирон – ветрогон.
- •23.08. Лаврентий.
- •28.08. Успеньё. Молодое бабье лето. (с 28.08. По 11.09.)
- •29.08. Третий спас – ореховый.
- •Организационный момент. (Звучат песни о природе).
- •Актуализация знаний.
- •Занятие №2 Тема: «Животный мир «малой родины»
- •Животный мир
- •5. Самооценка и взаимооценка выступающих.
- •Организационный момент.
- •Организационный момент.
- •2. Выступление учащихся.
- •Занятие № Тема: «Конкурс знатоков родного края»
- •Организационный момент.
- •Итог занятия.
- •Актуализация знаний о первой сельской школе.
- •1. Актуализация знаний о хозяйственной деятельности крестьян.
- •Актуализация знаний о сенокосе.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Организационный момент.
- •Тема №y «история родного края»
- •Ход занятия.
- •Ход занятий.
- •Организационный момент.
- •Тема № yii «мои земляки». Занятие № 4
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Проверка знаний.
- •Тема № yii «мои земляки» Занятие № 5
- •Ход занятия.
- •1.Орг. Момент.
- •2. Актуализация знаний по теме.
- •4.Обзор книги «10 000 км. Полюсом недоступности».
- •Тема №y «история родного края» Занятие № 18 -19 -20
- •Ход занятия.
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний по теме.
- •Развитие познавательного интереса младших школьников на внеклассных занятиях по программе «Сторона моя родная».
Тема № yii «мои земляки» Занятие № 5
Тема: Мои земляки.
Юрий Сергеевич Борисихин – кинофотооператор экспедиции «Советская Россия», автор книги «10 000км. Полюсом недоступности».
Цель: познакомить с выпускником нашей школы, золотым медалистом, участником экспедиции «Советская Россия», автором книги «10 000 км. Полюсом недоступности».
Оборудование: картины Северный ледовитый океан, тундра, вырезки из журнала «Юный натуралист» о природе, одежда тундры, портрет Ю.С. Борисихина, книга «10 000км. Полюсом недоступности».
Ход занятия.
1.Орг. Момент.
2. Актуализация знаний по теме.
- Ребята, хотите побывать на северном полюсе?
А что для этого надо сделать, знаете? Надо крепко закрыть глаза и представить, что мы уже… Стоп!!! Мы поедем с вами на собаках, как это сделали 6 отважных мужчин, среди которых был и наш земляк.
3.Рассказ о Ю.С.Борисихине, где родился, как рос, где и как учился.
4.Обзор книги «10 000 км. Полюсом недоступности».
5.Чтение отрывков из книги о нашем с.Коптелово, о матери, о бабушке, о родном доме.
(с. 22-23, 24-25,27,26)
6. Итог урока.
- В какой семье вырос Ю.С.Борисихин?
( с бабушкой и матерью)
- Что больше всего любил в детстве?
(кататься на лыжах, ходить за клюквой)
- Куда было его первое путешествие?
(в Арамашево, удалять зуб)
- Чем хотел удивить свою бабушку?
( когда появился в округе первый телевизор)
7.Чтение вывода по книге с.28-29 о малой родине, о чувствах ответственности.
Тема №y «история родного края» Занятие № 18 -19 -20
Тема: «Из истории культуры. Обряды и обычаи наших дедов и бабушек».
Цель: познакомить с историей культуры, обрядами, обычаями наших дедов, бабушек;
развивать любознательность, внимание, память;
воспитывать чувство уважения и любви к старшим.
Ход занятия.
Организационный момент.
Актуализация знаний по теме.
- Ребята, мы продолжаем путешествовать в историю нашего села. И сегодня мы познакомимся с культурой, обрядами и обычаями наших предков.
С незапамятных времён весной и летом в престольные праздники или воскресенье молодёжь собиралась на камне или на бывшей площади, где была старая швейная мастерская. В погожие летние дни парни и девчата спускались с камня и гуляли на лугу около реки Реж.
На время зимних праздников (Рождество, Новый год, Святки и другие) парни откупали на 2-3 дня у одного из крестьян избушку и устраивали в ней так называемые игрище. На игрище собиралась вся молодёжь села, где пели песни, плясали, водили самобытные игры, а иногда пьяные заводили драки,
Лучшим музыкальным инструментом была однорядная гармонь, так называемая тальянка, а некоторые тальянки были с колокольчиками.
В масленицу молодежь и жители села средних лет мужчины и женщины – собирались у большого родника на горе, где в течение трех дней с утра и до вечера катались на санках по двум дорогам – возле лога и в сторону коммунальной бани на р. Реж. В последний день масленицы гуляние продолжалось на лошадях, Обычно парни запрягали пару лошадей в кашевку, сажали в неё девчат и так целый день на перекладных парах ездили по более широким улочкам и переулкам с гармошкой и песнями. К вечеру привозили несколько старых коробов и жгли их. При этом выкрикивали «жжем масленицу», Сколько тут было радости. Игр, толкотни, и смеха. Так до глубокой ночи торжествовали около огня.
К пасхе ребята устраивали 2 качели (их называли качули). Одну на козлах с двумя верёвками через перекладину, а вторую круглую – с четырьмя верёвками, называемая в настоящее время «гигантские шаги». Молодежь всю пасхальную неделю гуляли около качель на камне. Взрослое население в праздничные дни собиралось маленькими группами около чьего-либо дома и беседовали между собой, а некоторые – любители песен – приходили на камень, там образовывали круг и пели проголосные песни: «Да так хорошо, как по нотам» - говорил старейший житель села Илья Филиппович Ставров».
А кто нарушал старой песни, того выводили из круга: некоторые крестьяне увлекались игрой с мячом, с бабками, скаканием на доске. Но наиболее любим зрелищем была борьба. Смотреть борьбу приходили и старый, и малый. Лучшим ловкачом и силачом в борьбе, в одно время, считался псаломщик Пономарёв Михаил Егорович. С большим интересом и волнением смотрели бега на лошадях. В обычные дни все люди работали. Осенью и зимой девчата собирались по вечерам в чёрных банях на вечёрки. На вечёрках пряли куделю, освещением служила берёзовая лучина, и совсем недавно стали освещать помещение керосиновой лампой. К девчатам приходили парни с гармошками и так вечеровали до глубокой ночи.
В ясные зимние ночи время определяли по трём звёздам. В зимнее время большинство мужчин уезжали в город на заводские заработки, а женщины правились в хозяйстве, пряли и нянчились с детьми.
В дореволюционное время существовало никем неписанное правило: парни не курили при стариках, и водку им мог продать лавочник, только украдкой от старших.
Сельских жителей грамоте не учили, особенно женщин, но некоторые пытливые мужики, учились писать и читать у сельских писарей, священников. К таким грамотеям приходили крестьяне и слушали различные притчи, сказания и отдельные эпизоды из древней истории – написанные в библии.
В дореволюционное время не было никаких просветительских учреждений в селе. Единственным местом общения в селе была церковь. Пока не было в Коптелово церкви, все религиозные обряды проходили в Арамашевской церкви.
Первая деревянная церковь в селе Коптелово построена в 1751 году и в 1799 году. По неосторожности сторожа, сгорела. Но в 1800 году, на месте сгоревшей, заложен каменный храм, стены которого, стоят по сей день.
В деревнях были только часовни, в которых служба проводилась только в престольные дни, с приезжим священнослужителем. На часовнях висели колокола, оповещающие о службе. В воскресенье и другие праздничные дни в коптеловскую церковь приезжали крестьяне из всех деревень. Как известно, церковная служба исполнялась на славянском языке, который абсолютное большинство населения не понимало. Но пышность церковного обряда, цветные украшения и позолота икон, яркая живопись иконостаса, освещенность, слаженность церковного хора - привлекали людей. Они простаивали в церкви во время обедни по 2 и более часа без движений.
Тут же в церкви тайком парни присматривали невест, а невесты женихов.
Домашнее задание. Выучить стихи, хороводы, песни и игры к пасхе, к масленице, к Рождеству.
