- •3. Тип вопроса: Открытый
- •4. Тип вопроса: Множественный выбор
- •Конструктивная
- •Неконструктивная
- •5. Тип вопроса: Соответствие
- •10. Тип вопроса: Соответствие
- •12. Тип вопроса: Соответствие
- •11. Тип вопроса: Множественный выбор
- •Полное принятие ребенка (чувств, желаний, проблем).
- •Свобода выбора (исключение давления, отказ от результата любым способом, создание условий для выбора).
- •18. Тип вопроса: Соответствие
- •23. Тип вопроса: Соответствие
- •24. Тип вопроса: Множественный выбор
- •Единства содержательной и процессуально-деятельностной сторон обучения
- •36. Тип вопроса: Одиночный выбор
- •Проблемная
- •37. Тип вопроса: Соответствие
- •41. Тип вопроса: Множественный выбор
- •43. Тип вопроса: Соответствие
- •44. Тип вопроса: Множественный выбор
- •56. Тип вопроса: Множественный выбор ???
- •63. Тип вопроса: Открытый
- •Гиперопека_
- •65. Тип вопроса: Множественный выбор
- •73. Тип вопроса: Множественный выбор
- •77. Тип вопроса: Соответствие
- •83. Тип вопроса: Соответствие
- •90. Тип вопроса: Множественный выбор
- •92. Тип вопроса: Соответствие
- •97. Тип вопроса: Соответствие
- •101. Тип вопроса: Соответствие
- •103. Тип вопроса: Множественный выбор ????
- •105. Тип вопроса: Соответствие
- •106. Тип вопроса: Соответствие
- •107. Тип вопроса: Открытый
- •Патриотизм
- •110. Тип вопроса: Множественный выбор
- •114. Тип вопроса: Множественный выбор
- •116. Тип вопроса: Соответствие
- •120. Тип вопроса: Соответствие
- •121. Тип вопроса: Соответствие
- •124. Тип вопроса: Множественный выбор
- •126. Тип вопроса: Соответствие
- •139. Тип вопроса: Соответствие
- •140. Тип вопроса: Соответствие
- •144. Тип вопроса: Множественный выбор ???
- •146. Тип вопроса: Множественный выбор
- •149. Тип вопроса: Множественный выбор
- •157. Тип вопроса: Множественный выбор
- •161. Тип вопроса: Множественный выбор
- •166. Тип вопроса: Соответствие
- •167. Тип вопроса: Последовательность
- •173. Тип вопроса: Соответствие
- •174. Тип вопроса: Открытый
- •Плоскостопие
- •175. Тип вопроса: Одиночный выбор
- •Изменяющие сознание
- •176. Тип вопроса: Открытый
- •Нравственность
- •177. Тип вопроса: Соответствие
- •183. Тип вопроса: Соответствие
- •199. Тип вопроса: Соответствие
- •200. Тип вопроса: Одиночный выбор
- •Распоряжение (приказ) о проведении проверки
44. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К психологическим факторам, обусловливающим успех в учении, относится:
наличие волевых качеств личности и произвольность психических процессов
здоровье учащихся
мотивация учебной деятельности
поддержка родителей
45. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Для получения разрешения на выход детей из образовательной организации во время занятий с целью проведения учебной экскурсии педагог:
пишет заявление на имя руководителя ОО
приобретает билеты
проводит родительское собрание
устно предупреждает администрацию
46. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Особая подсистема общего образования, обеспечивающая развитие интересов и способностей личности, её индивидуальный образовательный путь на основе свободного выбора содержательной деятельности, которая не ограничивается рамками образовательных стандартов и формами традиционной внеурочной и внешкольной работы - это образование ...
высшее профессиональное
среднее профессиональное
дополнительное
дошкольное
47. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К нормируемой части рабочего времени педагогического работника относится:
дежурства в организации в период образовательного процесса в целях обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени
организация и проведение факультативных занятий
выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов
организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников)
48. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Характеристика вербальных средств общения:
вербальные средства осознаются меньше, чем невербальные
к вербальным средствам относится голосовая интонация
через вербальные средства проходит меньше информации во время эмоционального общения, чем через невербальные
вербальные способности врожденны и не подлежат прижизненному развитию
49. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В коллективе есть интеллектуал (обучающийся с высоким уровнем развития физических способностей). Его недолюбливают. Педагогически верные действия:
относиться критически к одарённости, занять позицию коллектива
оставить ситуацию на саморазвитие
чаще ставить его в пример коллективу
морально поддерживать и давать дополнительные творческие задания, не связанные со сферой одарённости
50. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Обучающийся отказывается работать по заданной теме. Педагогически верные действия:
настаивать на выполнении общего задания
отправить домой
предложить выбрать собственную тему
оставить его требование без внимания
51. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Осознанные действия, направленные на создание трудностей для лиц, занимающихся аналогичным делом:
соперничество
конформность
коллективизм
партнерство
52. Тип вопроса: Одиночный выбор
Эффективность воспитательной системы зависит от:
общего психологического климата в образовательном учреждении
целостности и системности воспитательной системы
дисциплины в образовательном учреждении
самочувствия ребенка, его социальной защищенности, внутреннего комфорта
53. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Создание условий для получения детьми среднего (полного) общего образования согласно Семейному кодексу РФ возлагается на:
общеобразовательную организацию
учредителя образовательной организации
родителей (законных представителей)
органы управления образованием
54. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классификации методов обучения словесные, наглядные и практические методы выделяют по ...
ведущей дидактической цели
ведущему источнику знаний
характеру практической деятельности обучающихся
характеру умственной деятельности обучающихся
55. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Фундаментом педагогического мастерства является:
общая высокая культура и эрудиция
педагогические способности и умения
владение приемами общения
любовь к детям, своей профессии, багаж профессиональных знаний и умений
