- •Манифест ритора
- •Как это может сочетаться в одном человеке?
- •Приветствие (с дополнениями) к началу работы семинара по риторике
- •Практика речи. Честь имеем представиться!
- •Формулировка задания
- •Советы к подготовке речи:
- •Хрестоматийные образцы
- •Оригинальные образцы.
- •Занятие 2. Способы обучения риторике. Практика речи: «Кто вы?»
- •Сочинения первокурсников
- •Совет мастера
- •Топос определение.
- •Для этого назовите три цифры от 1 до 130:
- •Человеческие свойства, качества, характеристики
- •Клянусь я первым днем творенья
- •Занятие 4. Поздравительная речь. «я желаю счастья вам!..»
- •Поздравление декану филологического факультета
- •Дорогомилый, деканославный и славнодеканный,
- •Это размытое, притягательное, обязывающее понятие «счастье»
- •Задание 42. Напишите речь по образцу хрии. Выберите тему, сформулируйте тезис (название речи), Напишите небольшую речь (3-5 минут), произнесите ее без опоры на текст.
- •Занятие 6. Стиль речи. Фигуры речи.
- •(И.А.Ильин. О России.)
- •(Иван Ильин. Из книги “Путь духовного обновления”)
- •§ 6. Правила спора. Попробуем сформулировать правила спора. Конечно, это будут не все правила-советы, а только самые основные, но если они вам помогут, попробуйте продолжить их для самих себя:
- •Собственно языковые запреты:
- •Этические запреты:
- •Семантико-этические запреты:
- •2. Эристические уловки
- •Уловки, направленные на разрыв отношений
- •Связано ли наименование с сущностью вещи, или эта связь условна?
- •Можно ли говорить об утрате словом в современной жизни своей духовной сущности?
- •Какое значение, по Вашему мнению, имеет красота речи?
- •Бакулина Соня
- •Колосова Анна
- •Как соотносятся речь и молчание?
- •Что для вас значит собеседник?
- •Колосова Анна
- •Как Вы оцениваете современный уровень культуры речи?
- •Дианов Владислав
- •Краковская Яна
- •Какие причины имеет распространение обсценной (нецензурной) лексики в разговорной речи?
- •Как Вы понимаете формулу «русский язык как национальная идея многонациональной страны»? Что такое, по вашему мнению, национальная идея?
- •Темы-вопросы
- •Счастье – движение и труд на дороге познания
- •Даже мельница – и та Заплясала у моста…
- •Дыхание
- •Трудненькие скороговорочки
- •Приложение 2. Ораторские монологи
- •1. Цицерон. Речь против Катилины
- •/Марк Туллий Цицерон. Речи в двух томах. М., Наука, 1993. Т.1. Перевод в.О.Горенштейн и м.Е.Грабарь-Пассек./
- •А.С.Пушкин. Монолог Бориса Годунова
- •Напрасно мне кудесники сулят
- •И все тошнит, и голова кружится,
- •Да, жалок тот, в ком совесть нечиста!
- •Совет мастера
- •Приложение 3. Общие правила речи в фольклоре (по пословицам и поговоркам)
- •Группа пословиц «Слово и дело»
- •Группа пословиц «Речевые отношения»
- •Группа пословиц «Правила для слушающего»
- •Группа пословиц «Правила для говорящего»
- •Слово и дело:
- •Речевые отношения:
- •Правила для слушающего:
- •Правила для говорящего:
- •Приложение 5. От подвига безмолвия – к подвигу общения
- •Приложение 6. Слово о русском языке – речи - Слове
Бакулина Соня
* Конечно же, словесная красота может быть и злом. Например, тогда, когда слова направлены во вред. Примером могут служить речи Алена Даллеса. В своих, безусловно красивых и правильных (с его точки зрения) речах, он говорил о необходимости разложения русской культуры, об уничтожении русских как нации, о необходимости привить русской молодежи западные ценности, устои и традиции. Так что, как видим, красота слова не всегда есть добро!
Колосова Анна
Почему пророк Моисей был «гугнив и косноязычен», а к народу обращался через Аарона, не наделенного пророческим даром?
Истина и пророчество действительно не во внешней красоте речи. Гугнивость и косноязычие Моисея преодолены безмолвным словесным собеседованием с Богом. Аарон - ретранслятор, передатчик «добромыслия» Моисея. Моисей «гугнив», но не безмыслен, «косноязычен», но не бессловесен. Видимо, каждому человеку Господь посылает свой словесный дар, вкладывая определенный речевой талант, и один собеседует с Богом в сердце (может быть, и не найдя «способа выражения»), другому Господь отверзает уста, как и открывает врата мысленные – и тогда появляются Иоанн Златоуст, Иоанн Кронштадтский…
Если говорить о нашей речевой реальности, то крайне редко можно встретить человека, который не желал бы развить свой дар речи, слова. Особенно педагогически полезно развивать стойкость сердца в публичном общении (это показывает опыт преподавания риторики молодым людям), ища общности, единения.
Современный человек не защищен от внешнего красноречия как «дара потрясать души» (М.М.Сперанский. Правила высшего красноречия), которое поражает его прежде всего в новых видах словесности развитого информационного общества: СМИ, рекламе, глянцевой прессе, рождающих красноречием и «краснозрением» «похоть очей и ушес».
Тезис «красота спасет мир» необходимо корректно растолковать: «что есть красота и почему ее обожествляют люди?..»
Как соотносятся речь и молчание?
Прямо. Церковь рекомендует безмолвие и молчание (это рекомендуется и фольклором: «слово – серебро, молчание – золото»). Анализ слов безмолвие и молчание в русской философской и духовной традиции показывает, что положительно оцениваются молчание, безмолвие, безглаголание, и отрицательно - бессловесие, безъязычие, безгласие (см. соотв. статью). Но необходимо хорошо понимать, что человеку рекомендовано развитие дара общения и общительности как реализации второй заповеди «возлюби ближнего своего как самого себя». Вот почему рекомендуется при большем молчании не быть молчаливым, ибо иной раз «молчанием предается Бог». Вот почему при запрете на празднословие нельзя забывать, что человек есть «творение словесное», а не «тварь бессловесная». Есть множество суждений на этот счет: «Да не будет слово твое праздным! Да не будет молчание твое бессловесным!» (митрополит Филарет Дроздов).
Может ли молчание быть особой формой речи? Несомненно: молчание - особая форма внутренней речи. Наше общение есть смена говорения и молчания. Молчание знаково («молчание тоже ответ»), поэтому можно найти много сочинений, суждений (в том, числе в современной паралингвистике) о знаковости мимики и жестов при внешнем молчании. Человеку же рекомендовано всегда не быть бессловесным, как сказано, например: ежеминутно твори молитву Иисусову. Это и есть не-бессловесие, не-молчание.
